第四課中樞震蕩器、同向背馳比較

1、第四課 中樞震蕩器、同向背馳比較一、作業(yè)分析與點(diǎn)評(píng)中國(guó)太保（601601）的分析與預(yù)判：作業(yè)分析與點(diǎn)評(píng)：（600688）5 分鐘K 線圖：作業(yè)分析與點(diǎn)評(píng)：瀘州老窖（600688）5 分鐘K 線圖：作業(yè)分析與點(diǎn)評(píng)：中國(guó)交建（601800）5 分鐘K 線圖：二、中樞震蕩器1、中樞振蕩器（中樞震蕩強(qiáng)弱的標(biāo)示）2、中樞震蕩器（三買(mǎi)或三賣(mài)出現(xiàn)的先兆）3、中樞振蕩器（中位價(jià)格過(guò)線意味著要可能要變盤(pán)）4、中樞振蕩器（一而再，再而三無(wú)法朝著同一方向離開(kāi)中樞，是變盤(pán)的先兆）實(shí)戰(zhàn)分析：周一上午 IF1507 合約 1 分鐘 K 線圖分析實(shí)戰(zhàn)分析：周二上午 IF1507 合約交易分析5、背馳的同向力度比較：本質(zhì)上說(shuō)

2、，無(wú)論同向還是異向，都是 a 與 b 的力度大小比較，都是著中樞的引力，所以并無(wú)不同。這樣一來(lái)，在中樞震蕩時(shí)，向下離開(kāi)中樞的一筆是否背馳，是否值得回補(bǔ)就有了明確的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)提供另一種思考邏輯供參考：可以假設(shè)是先有了那一個(gè)孤零零的紅色中樞，a 是被中樞吸引進(jìn)去的，那么既然a 可以被吸進(jìn)去，如果力度不如 a 的b 應(yīng)該也被吸引進(jìn)去。放在后一幅圖就是：如果b 不創(chuàng)新低，大概率會(huì)被拉回去。三、中樞震蕩中的不同買(mǎi)點(diǎn)1、中樞震蕩中的買(mǎi)點(diǎn)選擇：中樞下方的買(mǎi)點(diǎn)前提是產(chǎn)生 1 號(hào)點(diǎn)那一筆的向下離開(kāi)中樞和之前進(jìn)入中樞的一筆發(fā)生同向背馳。從安全性和效果而言，在 1 號(hào)點(diǎn)離開(kāi)中樞稍有距離的情況下，2 號(hào)點(diǎn)更好；如果

3、1 號(hào)點(diǎn)本身離開(kāi)中樞很近，1 號(hào)點(diǎn)是可以直接參與的點(diǎn)。2、中樞震蕩中的買(mǎi)點(diǎn)選擇：重心大于等于中軌價(jià)格的類(lèi)二買(mǎi)綠色線代表中樞中軌價(jià)格，1 號(hào)點(diǎn)之前下來(lái)那一筆重心在中軌上方一點(diǎn)，2號(hào)點(diǎn)之前下來(lái)那一筆重心基本和中軌價(jià)格重合，這兩個(gè)點(diǎn)都是可以考慮買(mǎi)入的。3、破壞中樞震蕩的買(mǎi)點(diǎn)：第三類(lèi)買(mǎi)點(diǎn)中樞震蕩中，如果某一級(jí)別產(chǎn)生了破壞中樞的第三類(lèi)買(mǎi)點(diǎn)，這時(shí)候通常要大小級(jí)別配合使用，后續(xù)案例中會(huì)講到。實(shí)戰(zhàn)案例精講：周五全天股指法（IF1507）模擬交易，系統(tǒng)運(yùn)用上面所學(xué)方溫馨提示課程的案例純屬教學(xué)性質(zhì)，并非，目的是要授之以漁，請(qǐng)大家不要盲目追漲殺跌。操作還要記得按教學(xué)方法來(lái)，方法的學(xué)習(xí)和掌握才是重中之重。課堂教學(xué)的方法為益學(xué)堂講師多年的實(shí)戰(zhàn)心得通過(guò)益學(xué)堂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)告知大家，操