說(shuō)課稿《對(duì)鮮花》

1、 對(duì)鮮花 各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、老師們： 大家上午好！我叫萬(wàn)強(qiáng)，來(lái)自鄖縣青曲鎮(zhèn)中心小學(xué)。歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂 各位評(píng)委大家好！我今天說(shuō)的內(nèi)容是上海教育出版音樂(lè)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)第三單元，第二課時(shí)唱歌教學(xué)對(duì)鮮花！ 一、說(shuō)教材 對(duì)花是一個(gè)系列單元，從三年級(jí)開(kāi)始每?jī)?cè)一單元。主要是讓學(xué)生通過(guò)民歌這種音樂(lè)作品，進(jìn)一步了解我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族音樂(lè)文化絢麗多彩，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。對(duì)鮮花是一首漢族民歌，也流傳于河北一帶，深受兒童喜愛(ài)。全曲由do、 re、 mi、 suo、 la五個(gè)音構(gòu)成，旋律優(yōu)美而流暢，每段歌詞形象而押韻，節(jié) 的點(diǎn)綴，給人一種神氣、得意又調(diào)皮的味道。歌曲為五聲宮調(diào)式、一段體、一問(wèn)一答的

2、對(duì)唱演唱形式。 二、說(shuō)目標(biāo) 根據(jù)音樂(lè)教學(xué)大綱要求。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣為前提，以引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)為路線。再加上我對(duì)教材的分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)定以下三個(gè)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：能用活潑、樂(lè)觀的情緒熟練地演唱歌曲；了解對(duì)唱歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)；進(jìn)一步掌握民歌襯詞在音樂(lè)作品中的作用。 2情感目標(biāo)：了解對(duì)唱的歌曲形式，學(xué)唱本土本民族民歌，激發(fā)民族自豪感。 3能力目標(biāo)：培養(yǎng)與他人合作的精神；提高創(chuàng)編的能力，幫助學(xué)生積累民間綜合知識(shí)。 三、說(shuō)重、難點(diǎn)： 1重點(diǎn)：因?yàn)槭歉枨虒W(xué)，所以學(xué)唱歌曲是教學(xué)重點(diǎn)。 2難點(diǎn)： 歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏 是難點(diǎn)。所以我改變了以往枯燥的節(jié)奏練習(xí)，改為按節(jié)奏讀歌詞。 播放

3、民間鑼鼓，試著教學(xué)生用民間樂(lè)器“鑼鼓打擊”的方式化難為易、化枯燥為趣味。體會(huì)民間打擊樂(lè)的樂(lè)趣！ 四、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì) 我認(rèn)為音樂(lè)課不僅是向?qū)W生傳授知識(shí)技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、鑒賞的能力、提高學(xué)生的審美、陶冶學(xué)生的情操，最重要的是讓學(xué)生體會(huì)音樂(lè)在民間的影響力。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的分析，我的設(shè)計(jì)教學(xué)理念是從以下幾點(diǎn)進(jìn)行考慮： 1從學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié)。 2引導(dǎo)學(xué)生在質(zhì)疑、探究、實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。 3知識(shí)結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，過(guò)渡要自然合理銜接應(yīng)緊密連貫。 4多用豐富的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)、調(diào)動(dòng)、激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí)。 5整個(gè)課堂要建立師生平等互動(dòng)教師

4、是主導(dǎo)學(xué)生是主體。 6培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和與他人合作的能力。 7鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維，提倡創(chuàng)新，使學(xué)生在創(chuàng)編的過(guò)程中體會(huì)成功的喜悅。 8挖掘教材豐富課堂內(nèi)容，給學(xué)生多一些相關(guān)的綜合知識(shí)。 五、說(shuō)教法 最有價(jià)值的知識(shí)是學(xué)來(lái)就能實(shí)際應(yīng)用的知識(shí)。所以好的教法使人一學(xué)就用，受益終身。本著這個(gè)目標(biāo)我采用了直觀操作法、比較法、演示法、引導(dǎo)法、談話法、創(chuàng)設(shè)情境等教學(xué)方法。使學(xué)生手、口、腦并用，說(shuō)、唱、思、練相結(jié)合，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、自覺(jué)性、參與性。從而達(dá)到感知、認(rèn)知，應(yīng)用的目的，在教學(xué)上我還注重培養(yǎng)學(xué)生的理解、觀察、創(chuàng)新以及解決問(wèn)題的實(shí)際能力。 六、說(shuō)學(xué)法 根據(jù)音樂(lè)課的特點(diǎn)，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行一下幾個(gè)方面的學(xué)法引導(dǎo)

5、，逐步達(dá)到從學(xué)到會(huì)的目的。 1聽(tīng)：音樂(lè)是一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)所以聽(tīng)非常重要。通過(guò)聆聽(tīng)讓學(xué)生聽(tīng)意境、聽(tīng)內(nèi)容、聽(tīng)色彩、聽(tīng)情緒，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。 2思：思是聽(tīng)的繼續(xù)。是由感性到理性的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生善于思考，進(jìn)一步了解作品的思想性和藝術(shù)性，幫助學(xué)生積累豐富的音樂(lè)語(yǔ)言。 3唱：引導(dǎo)學(xué)生用親切、活潑、樂(lè)觀、圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲。用情緒感染自己，用聲音打動(dòng)聽(tīng)眾。 4練：練就是實(shí)踐。人常說(shuō)“熟能生巧”只有多練、多參與、多實(shí)踐，知識(shí)才會(huì)更牢固。 5能力：人是社會(huì)人，是需要在社會(huì)大環(huán)境中生存的，所以結(jié)合音樂(lè)課的內(nèi)容，我都會(huì)給學(xué)生一些“多元化”知識(shí)，從而提高他們的綜合能力。 七、說(shuō)過(guò)程： （一）說(shuō)導(dǎo)課： 人常說(shuō)：“

6、良好的開(kāi)端是成功的一半”所以我認(rèn)為導(dǎo)課非常重要，所以用以下兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行導(dǎo)課。 1欣賞：電影劉三姐片段激發(fā)學(xué)生的興趣從影片的對(duì)唱中引出本課要學(xué)習(xí)的歌曲的演唱形式。 2猜謎：根據(jù)對(duì)鮮花歌曲特點(diǎn)，設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)。增加課堂的趣味性，突出本課所學(xué)歌曲和花有關(guān)系為新課教學(xué)做好了自然的過(guò)渡。 （二）說(shuō)歌曲教學(xué)： 1帶著問(wèn)題，閉目聆聽(tīng)歌曲：這樣既明確了歌曲的段落、歌詞內(nèi)容、又培養(yǎng)了學(xué)生良好的聆聽(tīng)習(xí)慣。 2再次聆聽(tīng)歌曲，打節(jié)拍。學(xué)生根據(jù)節(jié)拍特點(diǎn)，拍出多樣的強(qiáng)弱規(guī)律，這樣既熟悉了歌曲的旋律，又鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維。 3教師范唱：給學(xué)生以直觀的示范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。 4按節(jié)奏讀歌詞：解決歌曲中的難點(diǎn)節(jié)奏，化難為易化枯燥為

7、趣味。 5填詞：讓學(xué)生設(shè)計(jì)不同的演唱形式，達(dá)到熟練歌曲的目的，突出對(duì)唱的效果。既活躍了課堂氣氛，又體現(xiàn)了師生平等互動(dòng)。7藝術(shù)處理： 師生合作。按要求理解，圓滿地將歌曲唱一遍，將歌曲教學(xué)推向高潮，為下一環(huán)節(jié)做好過(guò)渡。 （三）說(shuō)拓展 我認(rèn)為拓展一定要豐富、新穎，而且實(shí)用。所以設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方面：1創(chuàng)編歌詞：它是對(duì)本課歌曲的升華和再生成，讓學(xué)生從創(chuàng)編中體會(huì)到了成功的喜悅，給學(xué)生一個(gè)展示自我的空間，同時(shí)也檢驗(yàn)了教學(xué)效果。2花語(yǔ)積累：眾所周知，鮮花與生活是息息相關(guān)，送花已成為人們“心儀之禮”，表述情感的一種常見(jiàn)的方式，所以了解花語(yǔ)很重要，非常具有實(shí)用性。3欣賞：花給人以美的享受，贊美花的歌曲也很多，讓學(xué)生唱一唱，聽(tīng)一聽(tīng)，不僅拓展了相關(guān)的音樂(lè)文化，還豐富了課堂內(nèi)容。4、師生互動(dòng)。 八、說(shuō)教具： （傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合）多媒體課件、琴、黑板、 多媒體：豐富課堂內(nèi)容，節(jié)約時(shí)間，容量大，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 黑板報(bào)：具體可操作性、實(shí)用、簡(jiǎn)明厄要，知識(shí)要點(diǎn)清