《論語(yǔ)》八則(1)

1、論語(yǔ)八則南陽(yáng)市興宛學(xué)校 李莉7/25/20221教學(xué)目標(biāo)1、了解有關(guān)常識(shí)。2、準(zhǔn)確朗讀課文。3、理解重點(diǎn)詞并翻譯。4、背誦會(huì)默。7/25/20222文學(xué)常識(shí)孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家，教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。論語(yǔ)是記錄孔子及其弟子的言行的書(shū)，由孔子的弟子和再傳弟子編纂而成。7/25/20223論語(yǔ)儒家的經(jīng)典，道德的規(guī)范論語(yǔ)是孔子死后，弟子們把他平日的言行記錄收集起來(lái)，整理編成的。其中有孔子的言論，也有弟子們的自相問(wèn)答，它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。論語(yǔ)是儒家學(xué)派的經(jīng)典,與大學(xué)中庸孟子統(tǒng)稱(chēng)為“四書(shū)”。7/25/202241“信”（忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，不隨意

2、增減。）2“達(dá)”（表意明確，語(yǔ)言通暢，語(yǔ)氣不走樣。）3“雅”（用簡(jiǎn)明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文的內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。）文言文翻譯的原則7/25/20225“子曰”是什么意思？子：古代對(duì)人的尊稱(chēng)；稱(chēng)老師或稱(chēng)有道德、有學(xué)問(wèn)的人：孔。先秦諸在這里指孔子。曰： （yu ）說(shuō)7/25/202261、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而 不 慍， 不亦君子乎？”按時(shí)通“悅”愉快，高興返回志同道合的人知道，了解怨恨,惱恨有道德修養(yǎng)的人卻理解固定句式:“不亦乎？”譯作“不也是嗎？”yn yu 7/25/20227第一則譯文子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，

3、不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”學(xué)習(xí)并且按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也很愉快嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很快樂(lè)嗎？人家不了解我，而我卻不怨恨，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？7/25/20228理解:討論學(xué)習(xí)方法、態(tài)度與個(gè)人修養(yǎng):只有按時(shí)溫習(xí)，才能掌握所學(xué)的知識(shí)。與朋友一起探討問(wèn)題，才能集思廣益；與朋友探討問(wèn)題，其中也有無(wú)限的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)是為了提高自己的才能，不是為了夸耀，當(dāng)別人不了解自己的才德時(shí)，不應(yīng)該怨恨，這才是道德上有修養(yǎng)的人應(yīng)有的態(tài)度。下一則返回7/25/20229 子曰：“溫 故 而 知 新， 可 以 （之） 為 師 矣?！迸f的（知識(shí)）領(lǐng)悟可以憑（這一點(diǎn)）做了2、下一則返回 7/25/

4、202210第二則譯文子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睆?fù)習(xí)了舊知識(shí)，又領(lǐng)悟了新知識(shí)，可以憑借（這一點(diǎn)）做老師了。理解:討論正確的學(xué)習(xí)方法:常復(fù)舊課,領(lǐng)悟新知。7/25/2022113 、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”迷惑疲倦下一則返回wng di 死讀書(shū)，死記硬背認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，動(dòng)腦筋空想7/25/202212第三則譯文子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。” 只讀書(shū)而不思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得；只空想而不學(xué)習(xí)，就會(huì)有精神疲倦無(wú)所得。理解：討論正確的學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,方能有所得。7/25/202213 4 、子曰:“由, 誨 女 知之乎? 知之為知之,不知為不知, 是 知 也

5、.”教導(dǎo)教誨通“汝”你下一則對(duì)待知或不知的正確態(tài)度是這真知對(duì)待知或不知的正確態(tài)度固定句式:“也”譯作“是”返回hur7/25/202214第四則譯文子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！弊勇?，教給你對(duì)待知與不知的正確態(tài)度吧?。蔷褪牵┲谰褪侵?，不知道就是不知道，這就是對(duì)待知與不知的正確態(tài)度。理解:討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度:要老實(shí)謙虛,不要不懂裝懂.7/25/202215子貢問(wèn)曰：“孔文子何以 謂之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也?！?以何，為什么叫做聰明以為恥=以是，因此5、下一則返回7/25/202216第五則譯文子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏

6、而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也?！弊迂晢?wèn)道：“孔文子的謚號(hào)為什么叫文呢？”孔子說(shuō)：“他聰敏而又愛(ài)好學(xué)習(xí)，并且不以向不如自己的人請(qǐng)教不恥。因此用文做他的謚號(hào)?！崩斫猓河懻撜_的學(xué)習(xí)態(tài)度：勤奮好學(xué)，謙虛好問(wèn)sh 7/25/202217 子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”記滿足疲倦=于我有何哉對(duì)我來(lái)說(shuō)有哪一樣呢6、下一則返回hu zh7/25/202218第六則譯文子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”默默地把學(xué)過(guò)的東西記在心里，學(xué)習(xí)而不感到滿足，教導(dǎo)學(xué)生從不感到厭倦，哪一樣我有呢？理解：討論正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度：默記成誦，積累知識(shí)，好學(xué)不止，熱情教導(dǎo)。7/25/20

7、22197、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇?善者而從之，其不善者而改之?！碧摂?shù)，幾個(gè)人走=于之在里面他們的優(yōu)點(diǎn)好的方面跟叢，遵循，這里指 學(xué)習(xí)下一則返回7/25/202220第七則譯文子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。”三個(gè)人一同走路，這里面一定有可以當(dāng)我老師的人。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，對(duì)他們的缺點(diǎn)，要注意改正。理解:討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度:虛心求教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,改正不足7/25/202221子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?、啟發(fā)想說(shuō)而不能表達(dá)方角返回想弄明白卻不能提出類(lèi)推就教7/25/202222第八則譯文孔子說(shuō)：“教導(dǎo)學(xué)生不到他想弄明白卻不能的時(shí)候，不去開(kāi)導(dǎo)他。不到（他）想說(shuō)出來(lái)卻說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，不去啟發(fā)他。舉出一個(gè)方角卻不能有此類(lèi)推出其他三個(gè)方角。我就不教他了。”理解:討論正確的學(xué)習(xí)方法:親身實(shí)踐勝于呆坐空想.7/25/202223本課中出現(xiàn)的成語(yǔ)：溫故知新誨人不倦不恥下問(wèn)學(xué)而不厭三人行，必有我?guī)熝蓳裆贫鴱牟灰鄻?lè)乎7/25/202224學(xué)習(xí)態(tài)度：敏而好學(xué)，不