細(xì)胞增殖專題二輪復(fù)習(xí)

1、細(xì)胞增殖專題二輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞周期概念 連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。分為分裂間期（持續(xù)時(shí)間長，但是不同細(xì)胞的分裂間期長短不一，其占細(xì)胞周期的比值不同。為分裂期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備：DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成）和分裂期。 細(xì)胞周期子細(xì)胞去路繼續(xù)分裂： 始終處于細(xì)胞周期中。如：受精卵及胚胎細(xì)胞、各種干細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞、芽的頂端分生組織細(xì)胞、癌細(xì)胞、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞等。 細(xì)胞周期子細(xì)胞去路暫時(shí)停止分裂：合適條件下，可以繼續(xù)恢復(fù)分裂能力。如：肝細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞、記憶細(xì)胞等。 細(xì)胞周期子細(xì)胞去路細(xì)胞分化：脫離分裂，進(jìn)行分化。如：成熟的紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞

2、、心肌細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞。例 某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸、32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸研究細(xì)胞的分裂，已知相應(yīng)的細(xì)胞周期為20h，兩種核苷酸被利用的情況為右圖。下列相關(guān)敘述中不正確的是（ ）A.15N和32P的利用量，可分別表示細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的強(qiáng)度B.15N主要用于蛋白質(zhì)的合成，32P則主要作為DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的原料C.間期細(xì)胞中核糖體、線粒體代謝活躍復(fù)制速率最快的時(shí)間在10h左右B知識(shí)點(diǎn)1 細(xì)胞分裂過程圖像判斷例1（上海高考題）下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（ ）A甲、乙、丙中都有同源染色體 B卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞C能夠出現(xiàn)基因重

3、組的是乙 D丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞C后期中期 前期減數(shù)分裂減減有絲分裂后期中期前期知識(shí)點(diǎn)1 細(xì)胞分裂過程圖像判斷例2 設(shè)某雄性動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)三對(duì)同源染色體分別為Aa、Bb、Cc，該雄性動(dòng)物兩個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的8個(gè)精子中，已知其中的兩個(gè)精子的染色體組成為AbC、ABC，則另外6個(gè)精子中的染色體組成都不可能有的是 （ ）ABC aBC abc Abc abC AbCA. B. C. D.知識(shí)點(diǎn)2 減數(shù)分裂過程染色體（基因）重組DABCABCABCabcabcAaBbCCabc減數(shù)分裂第一次分裂后期同源染色體分開，非同源染色體的自由組合。知識(shí)點(diǎn)2 減數(shù)分裂過程染色體（基因）重組1 2 3 4142

4、31324142 31 41 42 32 31 31 31 32 42 42 41 23 4動(dòng)物精子形成過程一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類=一種精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類=若同源染色體的對(duì)數(shù)為 n（不考慮交叉互換）2種2n種AaBba aB BAbaBaBAbA Ab bA AB BabABABba ab baA Ab baBAbAbaBa aB Ba ab bABbabABA AB BaAAaaBBbbAAaaBBbb動(dòng)物卵子形成過程一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類=一種卵原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類=若同源染色體的對(duì)數(shù)為 n（不考慮交叉互換）1種2n種知識(shí)點(diǎn)2 減數(shù)分裂過程染色體

5、（基因）重組2.2 減數(shù)分裂四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換導(dǎo)致的基因重組。知識(shí)點(diǎn)2 減數(shù)分裂過程染色體（基因）重組例3 基因型為AaBb（兩對(duì)基因自由組合）的某種動(dòng)物，可以產(chǎn)生右圖中各種基因型的子細(xì)胞。請(qǐng)回答：（3）過程產(chǎn)生的AB、Ab、aB和ab 4種基因型的細(xì)胞，至少需要個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞？AB、Ab、aB、abAaBbAaBbAa1BbAaBAaBbAaBbAaBbABABbabaABABababAbAbBaBaAbAbaBaB12至少需要基因型為AaBb的細(xì)胞_個(gè).2aBAaBbAAaaBBbbAAaaBBbbAaBBbAabaBABAbab至少需要基因型為AaBb

6、的細(xì)胞_個(gè).1例4（上海高考）下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中，正確的是 ( )A.甲可能是丙的子細(xì)胞B.乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體知識(shí)點(diǎn)3 細(xì)胞分裂過程染色體組A知識(shí)點(diǎn)3 細(xì)胞分裂過程染色體組3.1 有絲分裂過程染色體組精原細(xì)胞四分體復(fù)制聯(lián)會(huì)同源染色體分離初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞 著絲點(diǎn)分裂精細(xì)胞精子變形知識(shí)點(diǎn)3 細(xì)胞分裂過程染色體組3.2 減數(shù)分裂過程染色體組例5 將含有1對(duì)同源染色體、其DNA分子都已用32P 標(biāo)記的精原細(xì)胞，在只供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂，產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞再各自進(jìn)行減

7、數(shù)分裂。則最終產(chǎn)生的8個(gè)精子中，含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是（ ）A50%、25% B25%、25% C100%、50% D100%、100%知識(shí)點(diǎn)4 細(xì)胞分裂過程的同位素標(biāo)記C32P32P31P有絲分裂減數(shù)分裂先進(jìn)行一次有絲分裂，再進(jìn)行減數(shù)分裂100%31P 50%32P 32P例6（2010年廣東卷）克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病，現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY。請(qǐng)回答： （2）導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的 （填“父親”或“母親”）的生殖細(xì)胞在進(jìn)行 分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離。知識(shí)點(diǎn)5 細(xì)

8、胞分裂過程的異常 該男孩的基因型應(yīng)該為XbXbY,其父親基因型為XBY，其母親基因型為XBXb。該男孩的兩個(gè)Xb染色體均來自母親，且是其母親的生殖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂過程中沒有分開形成的。 母親減知識(shí)點(diǎn)5 細(xì)胞分裂過程的異常染色體數(shù)目異常4條染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂紡錘體不能形成8條染色體（低溫、秋水仙素處理） 有絲分裂過程染色體數(shù)目異常知識(shí)點(diǎn)5 細(xì)胞分裂過程的異常染色體數(shù)目異常 減數(shù)分裂過程染色體數(shù)目異常異常100%子細(xì)胞染色體數(shù)目均異常知識(shí)點(diǎn)5 細(xì)胞分裂過程的異常染色體數(shù)目異常 減數(shù)分裂過程染色體數(shù)目異常異常50%子細(xì)胞染色體數(shù)目均異常知識(shí)點(diǎn)5 細(xì)胞分裂過程的異常5.2 分裂過程的基因突變（分

9、裂間期）分裂方式？時(shí)期？細(xì)胞名稱？ADBbADABAbBbDDABAbbbDDDDAABbBbDDAABbbb2.用下列哪種結(jié)構(gòu)作實(shí)驗(yàn)材料，既有可能看到比體細(xì)胞多一倍染色體的細(xì)胞，又有可能看到同源染色體正在分離的細(xì)胞（ ）A.小鼠早期胚胎 B.小鼠精巢 C.小鼠腫瘤細(xì)胞 D.小鼠子宮細(xì)胞B既有絲分裂（比體細(xì)胞多一倍染色體），又減數(shù)分裂（同源染色體分離）；小鼠的子宮細(xì)胞要與卵巢細(xì)胞區(qū)分開。3.對(duì)下圖的敘述中，不正確的是（ ）。A因?yàn)榧?xì)胞中有中心體，該細(xì)胞可能為動(dòng)物細(xì)胞B是一個(gè)染色體，包含兩個(gè)染色單體、，兩個(gè)染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)相連DC細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，即和為一對(duì)同源染色體，和為另一對(duì)同源染

10、色體D在后期時(shí)，移向同一極的染色體均為非同源染色體4.下列有關(guān)二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述中，正確的是（ ）。A.減數(shù)分裂是形成體細(xì)胞增殖時(shí)的細(xì)胞分裂B.玉米體細(xì)胞中染色體數(shù)目是20條，經(jīng)減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞中，有10條染色單體C.正常情況下，精子和卵細(xì)胞都不存在同源染色體D.減數(shù)分裂的細(xì)胞發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)，有絲分裂的細(xì)胞，沒有同源染色體，不發(fā)生聯(lián)會(huì) C5.右圖為一高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖，已知基因A位于1上，基因b位于2上，則該細(xì)胞產(chǎn)生Ab配子的可能是（ ）。A.12.5% B.25% C.50% D.100%D6.如上圖為一高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期結(jié)構(gòu)圖。已知基因A位于1上，基

11、因b位于2上，該動(dòng)物體產(chǎn)生Ab配子的可能是 （ ）。100% 50% 25% 12.5% A B C DC7.右圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（ ）。 DC.正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合D.每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組，僅1個(gè)具有生殖功能A.是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期B.含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)同一類型 形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能穩(wěn)定性細(xì)胞類群 選擇性表達(dá)類型組織器官生理功能已經(jīng)分化 完整個(gè)體遺傳 適宜潛能 完整新植株花藥根尖莖尖植物細(xì)胞的全能性幼胚 快速植物繁殖 二、細(xì)胞的全能性物質(zhì)運(yùn)輸 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 功能 水分 核膜 染色質(zhì)

12、減少 降低 程序化 基因 自行 遺傳 程序 新細(xì)胞 死亡 平衡 個(gè)體發(fā)育 穩(wěn)定狀態(tài) 物理 化學(xué) 病理性 損傷 死亡 炎癥 擴(kuò)散物理病毒接觸抑制浸潤AC考點(diǎn)二 細(xì)胞的衰老 ABD考點(diǎn)三 細(xì)胞的凋亡 D考點(diǎn)四 關(guān)注癌癥 CDCDA體驗(yàn)高考一、理解能力1(2010上海生物，19)下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述，能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是 () 兩個(gè)相同DNA分子完全分開出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲 中心體發(fā)生倍增著絲粒排列在一個(gè)平面上 A. B. C. D. 解析：兩個(gè)相同DNA分子完全分開、出現(xiàn)放射性排列的細(xì)絲、中心 體發(fā)生倍增、著絲粒排列在一個(gè)平面上，分別表示細(xì)胞分裂的后期、前

13、期、間期和中期，故選C。 答案：C2(2010安徽理綜，2)雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2)，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是 () ADNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同 B遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同 CDNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同 D遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同 解析：C1與C2是由一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的，細(xì)胞有絲分裂是將親代細(xì)胞 的DNA復(fù)制之后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，因而C1與C2的DNA數(shù)目相 同、遺傳信息

14、也相同。S1與S2是經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成的，由于同源染色體 分開分別移到兩個(gè)子細(xì)胞中，二者核DNA數(shù)目相同，但同源染色體上可能存在 等位基因，且非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以S1與S2貯存的遺傳信 息不同。 答案：B3(2008廣東理基，48)對(duì)右圖減數(shù)分裂過程某階段的描述，正確的是 () A同源染色體移向兩極 B非姐妹染色單體交換結(jié)束 C減數(shù)第二次分裂的中期 D姐妹染色單體排列在赤道板上 解析：該細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂中期，而非姐妹染色單體發(fā)生交換 是在第一次分裂前期的聯(lián)會(huì)和四分體時(shí)期，從圖中也可以看出已經(jīng) 發(fā)生非姐妹染色單體的交換了。 答案：B二、獲取信息的能力4. (2010天

15、津理綜，3)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，以下操作和結(jié)論正確的是() A剪取5 cm根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色 B右圖是高倍顯微鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野 C持續(xù)觀察，視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞 D視野中，N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半 解析：在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，需用解離液(鹽 酸酒精)對(duì)剪取的23 mm的根尖進(jìn)行解離處理。因解離液可殺死細(xì) 胞，故顯微鏡下觀察到的細(xì)胞均是停留在某一細(xì)胞周期的死細(xì)胞。視 野中N細(xì)胞(處于有絲分裂后期)的染色體數(shù)是M細(xì)胞(處于有絲分裂中 期)的兩倍。由圖示可看出該視野是高倍鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后所觀察 到的。

16、答案：B5(2008廣東生物，9)以下為某植物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖，正確的描述是() A 紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開 B 紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng) C 同源染色體排列在赤道板上 D 減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上 解析：圖表示同源染色體的分開；圖中無同源染色體；圖表 示同源染色體排列在赤道板上；圖表示減數(shù)第二次分裂，染色體 排列在赤道板上。答案：C 考點(diǎn)1與細(xì)胞增殖相關(guān)的重要概念和術(shù)語的理解 1細(xì)胞周期的表示方法2. 與染色體相關(guān)的概念辨析 (1)染色體與染色質(zhì)(2)染色體與染色單體(3)同源染色體和非同源染色體一條來自 ，一條來自 ，形狀、大小、結(jié)構(gòu)一般都相同

17、，在減數(shù)第一次分裂時(shí)配對(duì)的兩條染色體(即聯(lián)會(huì)的兩條染色體)稱為同源染色體。形狀、大小、結(jié)構(gòu)不同的染色體一般稱為非同源染色體(但性染色體X和Y、Z和W等是特殊的同源染色體)。動(dòng)物的精(卵)原細(xì)胞和體細(xì)胞都是由受精卵經(jīng)過有絲分裂形成的。因此，它們都有同源染色體。(4)常染色體和性染色體。細(xì)胞中的染色體根據(jù)其功能的不同可分為兩類：常染色體(多對(duì))和性染色體(一對(duì))。前者與性別決定無關(guān)。后者與性別決定有關(guān)。體細(xì)胞和生殖細(xì)胞都含有常染色體和性染色體。父方母方 【例2】 (2010江蘇生物)人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是(二選) : A細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條 B姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能

18、是不同的 C染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之后 D一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/2 解析：人體體細(xì)胞含有46條染色體，染色體復(fù)制后最多有92條染色單體；減數(shù)分裂間期發(fā)生基因突變或四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換都可能使姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同；染色單體的交叉互換發(fā)生在四分體時(shí)期，在同源染色體分離之前；正常情況下，一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)精子，兩兩相同。答案：AB考點(diǎn)2 DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化與分裂時(shí)期的曲線圖1與細(xì)胞分裂相關(guān)的細(xì)胞器2比較動(dòng)物與植物細(xì)胞的分散方法 為了觀察清楚，避免細(xì)胞錯(cuò)位、重影，必須要進(jìn)行分散處理。但兩者的方法是不同的：植物細(xì)胞可通過鹽酸解離、搗碎、

19、壓片等方法使細(xì)胞 分散開；動(dòng)物細(xì)胞可借助于胰蛋白酶，將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞。3減數(shù)分裂與遺傳定律 (1)減數(shù)分裂與遺傳定律 減數(shù)分裂是遺傳基本定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。減數(shù)分裂中染色體的行為變化決定了染色體上基因的行為變化。 兩大遺傳基本定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系可歸納如下：(2)減數(shù)分裂與生物變異的關(guān)系【例2】 (改編題)如下圖是某一二倍體動(dòng)物體中不同細(xì)胞的分裂示意 圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法不正確的是 () A正常情況下，等位基因的分離發(fā)生于圖中細(xì)胞所處的時(shí)期 B圖中細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞 C圖中、中染色體組數(shù)目分別是4、2、2、2、1 D此生物變異的根本來源發(fā)生于圖中的所示時(shí)期的

20、前一時(shí)期D考點(diǎn)3減數(shù)分裂與生殖細(xì)胞的數(shù)量、種類下圖為基因型為AaBb(兩對(duì)等位基因都為獨(dú)立遺傳)的精原細(xì)胞形成配子的過程圖，請(qǐng)總結(jié)生殖細(xì)胞成熟過程中的數(shù)量關(guān)系。11精原細(xì)胞1初級(jí)精母細(xì)胞2次級(jí)精母細(xì)胞4精細(xì)胞4精子 1卵原細(xì)胞1初級(jí)卵母細(xì)胞1次級(jí)卵母細(xì)胞1極體1卵細(xì)胞 3極體2一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類2種(不考慮交叉互換，下同)，一個(gè) 次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類1種；一個(gè)雄性個(gè)體產(chǎn)生的配子種類 種(n為同源染色體對(duì)數(shù))。一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類1種；1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類1種；1個(gè)雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子種 類 種(n為同源染色體對(duì)數(shù))。3根據(jù)上面分析，我們可總結(jié)減數(shù)分裂有關(guān)的數(shù)量問題：

21、含n對(duì)同源 染色體的生物能產(chǎn)生配子的種類 (1)一個(gè)生物體： 種 。 (2)一個(gè)精原細(xì)胞：2種。 (3)一個(gè)卵原細(xì)胞：1種4一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞核中的DNA為4a，則該動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含 有的DNA確切地講應(yīng)該大于a，因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)中也含有DNA分子?！纠?】 (臨沂期末)下圖一表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中，來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是()A、；、 B、C、；、 D、C答案：C 1.(2011天津卷)玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖

22、。下列敘述錯(cuò)誤的是( )Aab過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組Bcd過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍Ce點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同Dfg過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半D 解析：玉米為二倍體植株，所以其單倍體幼苗細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組，圖示中的曲線描述的是有絲分裂過程中核DNA含量的變化。經(jīng)秋水仙素處理后所形成的二倍體植株均為純合子；圖示過程由于沒有包含減數(shù)分裂過程，所以不會(huì)發(fā)生同源染色體分離和基因重組等現(xiàn)象。3.(2011年江蘇卷)下圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )A此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞B此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生C此細(xì)胞可能形

23、成兩種精子或一種卵細(xì)胞D此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組A考點(diǎn)突破A考點(diǎn)突破乙考點(diǎn)突破B考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破B五、有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡、壞死與癌變的理解 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破A2012.31.（12分）請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶。（要求與說明：答題時(shí)不考慮加入W后的體積變化等誤差。提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜）請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)思路：取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組如下：_。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。A組：培養(yǎng)液中加入正常體細(xì)胞；組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞，加入W；組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞；組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞，加入W。各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，各取其中的幾個(gè)樣品，加入_，搖勻，在顯