（策劃方案）幼兒安全教育活動方案精選5篇

1、幼兒平安教育活動方案精選5篇 保障每位幼兒的生命平安和健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安管理，創(chuàng)立和諧校內(nèi)，推動幼兒園平安工作，幼兒園要舉辦平安教育活動,。下面是我整理的幼兒平安教育活動方案精選5篇，歡迎大家閱讀共享借鑒。 更多平安相關(guān)內(nèi)容推舉 平安事故心得體會范文10篇 平安工作總結(jié)10篇精選 平安演講稿3分鐘范文5篇 平安培訓(xùn)心得體會范文10篇 幼兒平安教育活動方案1 活動目標(biāo)： 1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。 2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。 3、構(gòu)成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。 活動預(yù)備：1、教學(xué)掛圖。2、活動前排好情景劇。 活動過程： 1、活動

2、導(dǎo)入：講故事。 師：夏天到了，奇奇可興奮了。他最喜愛夏天，由于夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。 2、活動綻開：觀看教學(xué)掛圖。 (1)出示掛圖，請幼兒按挨次觀看圖片，老師提問。 提問：_奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn) _后發(fā)生了什么事 _媽帶奇奇去了哪里你覺得醫(yī)生會說什么奇奇會說什么 (2)幼兒觀看并逐幅圖表達(dá)。 (3)老師引導(dǎo)幼兒完整表達(dá)： 奇奇一連吃了許多雪糕，喝了許多冰飲料，吃了許多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎。奇奇說

3、：“我以后再也不吃那么多冷飲了。 3、活動爭論：夏天怎樣消暑 (1)師：夏天，大家都喜愛吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢 (2)請幼兒分組爭論。 4、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，根據(jù)大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。假設(shè)覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。 幼兒平安教育活動方案2 活動目標(biāo)： 1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯。 2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。 3、初步養(yǎng)成肯定的平安意識。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。 活動預(yù)備： 1、小兔、小

4、狗胸飾假設(shè)干，照相機(jī)。 2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活動過程： 1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。 兔媽媽(老師扮)：今日天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰(小狗)他們在干什么(滑滑梯) 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的為什么要這樣玩 (2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯 小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假設(shè)不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。 3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

5、 (1)兔媽媽：剛剛我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩 (2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。(準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒不正確的動作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。) 活動建議： 1、此活動宜支配在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開頭就把握玩滑梯的正確方法。 2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時(shí)肯定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，逐步在活動中培育幼兒的平安意識。 幼兒平安教育活動方案3 活動目標(biāo)： 1、了解扭傷腳后正確的處理方法。 2、認(rèn)真觀看看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。 3、加強(qiáng)幼兒的平安意識。 4、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

6、5、培育幼兒敏銳的觀看力量。 活動預(yù)備： 1、制作3種標(biāo)志，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。 2、娃娃、毛巾每人一份。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動過程： 1、故事導(dǎo)入活動，向幼兒提出問題。 (1)旁白：浩浩在家里玩的時(shí)候，一不留神把腳扭了，這可怎么辦呢 妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了! 兵兵說：不對，不能用手揉，要用冰毛巾敷。 樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷。 (2)老師：他們的看法都不一樣，究竟誰說的對呢老師這里有三個(gè)標(biāo)志，你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面。請你說一說為什么選擇這種方法。 2、請幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。 老師： (1)腳扭傷了以

7、后究竟應(yīng)當(dāng)怎么辦呢請小伴侶先看看書上的小伴侶是怎么做的。 (2)現(xiàn)在看過書了，有小伴侶要轉(zhuǎn)變自己的選擇嗎 3、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。 (1)老師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的。由于揉搓會使受傷部位的傷加重的。 正確的做法是立即停止活動，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以關(guān)心受傷的地方很快好起來。 (老師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說明。) (2)老師帶著幼兒，一邊說扭傷后的處理，一邊用預(yù)備好的毛巾做相應(yīng)的動作，進(jìn)行練習(xí)。 4、玩扮演嬉戲，留神扭傷后的急救方法。 老師：娃娃家的寶寶扭

8、傷腳了，小伴侶們，請你關(guān)心寶寶治療一下扭傷的腳吧! 幼兒平安教育活動方案4 活動目標(biāo)： 1、關(guān)心幼兒初步了解煤氣的作用和根本特性，知道煤氣對身體有害。 2、教育幼兒不任憑亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。 5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。 活動重難點(diǎn)： 活動重點(diǎn)：初步了解煤氣的作用和根本特性，知道煤氣對身體有害。 活動難點(diǎn)：幼兒不任憑亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識。 活動預(yù)備： 煤氣灶、煤氣瓶圖片。 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。 師：朱老師帶來了一張圖片，你熟悉它嗎這是什么 師：你在哪里觀察過有什么用呢 師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的

9、，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，翻開開關(guān)點(diǎn)著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。 二、關(guān)心幼兒了解煤氣的根本特征。 師：煤氣為什么能把飯菜燒熟 師：你能觀察煤氣、聞到煤氣嗎 師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時(shí)發(fā)生危急，在生產(chǎn)煤氣時(shí)加進(jìn)了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時(shí)，人們一聞到臭味就會覺察。 三、教育幼兒不亂動煤氣開關(guān)，學(xué)會一些自我保護(hù)的方法。 1、師：那當(dāng)煤氣泄漏的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢 2、幼兒依據(jù)自己的已有閱歷進(jìn)行表達(dá)，老師最終進(jìn)行小結(jié)： 煤氣灶上的開關(guān)是掌握煤氣進(jìn)出的一個(gè)閥門，不能任憑亂動，假設(shè)把煤氣放入空氣中，當(dāng)人吸進(jìn)了身體，就會引

10、起煤氣中毒，嚴(yán)峻的會給人帶來生命危急。小伴侶千萬不要玩弄它。 當(dāng)覺察室內(nèi)有煤氣臭味時(shí)，應(yīng)趕快翻開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、翻開窗戶后，還要準(zhǔn)時(shí)告知大人檢查煤氣漏氣的地方，進(jìn)行修理。 不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過肯定限度就簡單引起爆炸，發(fā)生火災(zāi)。 煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要準(zhǔn)時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會連續(xù)往外冒出來，這樣就很簡單引起煤氣中毒。 3、師：煤氣中毒是很危急的事情，我們肯定要留意學(xué)會保護(hù)自己，保護(hù)家人!遇到問題的時(shí)候肯定不要驚慌，想一想要怎么樣去解決! 四、結(jié)束活動。 師：今日我們學(xué)習(xí)了煤氣開關(guān)不亂動，你知

11、道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎回去之后還可以和爸爸媽媽一起共享呢! 幼兒平安教育活動方案5 活動目標(biāo)： 1.明白幾種特別的 號碼及其作用 2.了解使用這些特別的 號碼的詳細(xì)狀況。 3.具備初步的自救意識。 重點(diǎn)：明白幾種特別的 號碼及其作用 難點(diǎn)：詳細(xì)使用這些特別的 號碼 活動預(yù)備： 1.寫有“110、“119、“120、“114等 號碼的圖片。 2.畫有警察和警車、醫(yī)生與搶救車、消防隊(duì)員與消防車的圖片假設(shè)干， 或 1部。 幼兒用書：緊急 。 活動過程： 1.老師透過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒愛好。 老師(出示 )：小伴侶，你明白自己家的 號碼是多少嗎我們用這部 打給爸爸媽媽好嗎請幼兒現(xiàn)場打 給家里熟識的人。 老師：有一些特別的 號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎(幼兒自由表達(dá)) 2.老師指導(dǎo)幼兒熟悉幾種特別的 號碼，明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。 老師出示寫有“110的圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉。 老師：小伴侶，你們看這是什么號碼，它與我們家的 號碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個(gè) 號碼呢它對我們的生活有什么樣的幫助呢打了這個(gè) 什么車子會消失誰會消失他們會做什么 依次出示“120、“119等 號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的