水調(diào)歌頭（明月幾時有） (4)

1、1.了解作者作品，熟讀并背誦課文。2.領(lǐng)悟詞中的寫作手法，體會思想感情。3.理解詞人借詠月表達(dá)的人生感觸，學(xué)習(xí)詞人 樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白靜夜思月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。張繼楓橋夜泊春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。王安石泊船瓜洲春花秋月何時了？往事知多少。李煜虞美人【蘇軾】北宋文學(xué)家、書畫家、美食家，字子瞻，號東坡居士。他一生仕途坎坷，學(xué)識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆、明白暢達(dá)，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一；詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅并稱“蘇黃”；詞開豪放派，對后世有巨大影響

2、，與辛棄疾并稱“蘇辛”。走近作者詞：一種新體詩歌，盛行于宋代的一種文學(xué)體裁，標(biāo)志宋代文學(xué)的最高成就。詞按字?jǐn)?shù)的多少大致可以分為小令、中調(diào)和長調(diào)。詞有詞牌，每一種詞牌都代表一支曲子，有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)和平仄要求，一般的詞人只負(fù)責(zé)“填詞”就行了。詞的內(nèi)容一般分為上、下片或上、下闋。詞基本分為婉約派、豪放派兩大類。婉約派代表：柳永、李清照。豪放派代表：蘇軾、辛棄疾。 寫此詞之時，他仕途失意，心情抑郁。這時他的弟弟蘇轍正在濟(jì)南任職，兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者歡飲達(dá)旦，在醉意朦朧之中寫下這首詞。寫作背景 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月/幾時/有？把酒/問/青天。不知/天上

3、/宮闕，今夕/是/何年。我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝/寒。起舞/弄/清影，何似/在/人間。qu朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情。整體感知 轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)有恨，何事/長向/別時圓？人有/悲歡離合，月有/陰晴圓缺，此事/古/難全。但愿/人/長久，千里/共/嬋娟。zhunqminchn小序交代了寫這首詞的時間和原因。時值中秋佳節(jié)，月圓之夜，因此寫月，古人見月思鄉(xiāng)思親，蘇軾亦然，因此寫此作來懷念自己的弟弟。小序交代了哪些內(nèi)容？ 端起酒杯遙問青天，不知道月中宮殿，今晚該是多好的日子啊。我本想駕著長風(fēng)回到天宮去，又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的清寒。那么，就讓我在人間的月光

4、下翩翩起舞吧，那清朗的影子也隨著人在舞動，此情此景，什么地方能比得上人世間呢？ 月亮轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花窗戶上，照著那沒有睡意的人。月亮啊，你跟人們該沒有什么怨恨吧？為什么總是在人們離別的時候才又亮又圓呢！人世間有悲歡離合，月亮也有陰晴圓缺，這樣的事從古以來就是難以十全十美的。只希望我們都能生活得平安長久，那么雖然相隔千里，也都能共賞這美好的月光了。朗讀上闋，總結(jié)作者經(jīng)歷的心理變化：明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?？鄲炏蛲苋绾卫斫狻案咛幉粍俸保坎粌H指禁不住高處的寒冷；因為朝廷中的排擠和中傷，不愿回朝廷做官，討厭那里的黨派

5、斗爭，勾心斗角；沒有志同道合的朋友的孤單冷清；禁不住人世間的人情冷暖，世態(tài)炎涼等。 朗讀下闋，思考“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”在文中有何作用？ 月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照著屋里失眠的人。 承上啟下：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶” 是呈上，“照無眠”是啟下。作者心情的變化： 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？責(zé)備、埋怨開朗、豁達(dá)這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？ 作者在詞中問天，實際是在問人生，抒發(fā)對人生的感慨。 先是因?qū)τH人的思念之情無法排遣而向青天發(fā)問:明月幾時有？不應(yīng)有很，何事長向別時圓？ 進(jìn)而釋然，語氣愈加曠達(dá)，感情也進(jìn)一步升華為對天下之人的美好祝愿:表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致再讀課文，概括上闋和下闋的內(nèi)容。上闋望月(寫景)下闋?wèi)讶?抒情)細(xì)讀感悟豁達(dá)通脫月下飲酒(寫景)由幻