幼兒園大班主題教案反思生蛋和熟蛋

1、大班主題教案反思生蛋和熟蛋這是大班主題教案反思生蛋和熟蛋，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?.學會積累不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。2.喜歡參與區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的的探索方法，并能在集體面前大膽講述自己的探索結(jié)果。3.感知蛋殼藝術(shù)的美，并對蛋殼工藝感興趣。4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚?雞媽媽孵小雞道具、生雞蛋和熟雞蛋每人一枚、蛋托、抹布、手電筒16個、課件（蛋殼藝術(shù)和卵生動物）活動過程一.導入部分 情景導入1.出示老母雞孵雞蛋的場景，引起幼兒的探索欲望。教 雞媽媽在干什么？教雞媽媽剛才就對我

2、說了，慈老師您看我孵這些雞寶寶已經(jīng)好長時間了，可是到現(xiàn)在還孵出小雞，真是急死我了！有誰來幫幫我呀？孩子們你們愿不愿意幫助雞媽媽呢？2.檢查蛋寶寶是否都是生雞蛋教 既然雞媽媽孵不出小雞，那咱先看看它的蛋寶寶是不是出了什么問題 ?。ń處熑蓚€蛋寶寶先讓幼兒進行觀察）教 孩子們，你們先看看這兩個蛋寶寶是一樣的嗎？這兩個蛋寶寶外表看起來是一樣，現(xiàn)在呢我們把這兩個蛋寶寶放在鹽水里，看一看這兩個蛋寶寶會出現(xiàn)什么情況！(教師進行演示)教 為什么這兩個蛋寶寶一個沉了下去，一個浮上來了？（教師打開雞蛋進行驗證）原來一個是生雞蛋，一個是熟雞蛋（引導幼兒分別觀察生雞蛋和熟雞蛋）教師小結(jié)：生的雞蛋，蛋清、蛋黃都是液體

3、，蛋清是透明的。熟的雞蛋，里面的蛋白、蛋黃全部凝結(jié)成固體，并與蛋殼粘在一起。教 孩子們，你們想一想是生雞蛋能孵出小雞還是熟雞蛋能孵出小雞？（引導幼兒進行思考）孩子們果然是雞蛋寶寶出了問題，一定是雞媽媽在孵蛋寶寶的時候，不小心把生雞蛋和熟雞蛋混在了一起。那咱一起幫助雞媽媽把生雞蛋和熟雞蛋分開好嗎？二.基本部分 讓幼兒嘗試用不同的方法區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋1.給每位幼兒分配雞蛋，一個生雞蛋，一個熟雞蛋，放在雞蛋托上。教 孩子們現(xiàn)在老師把雞媽媽的蛋寶寶分給小朋友，每位小朋友呢都有兩個蛋寶寶，其中呢有一個是生雞蛋，一個是熟雞蛋，怎樣才能幫雞媽媽把生雞蛋和熟雞蛋分開?。ㄗ層變合冗M行討論）2.教師給每位小朋友

4、準備好材料，先讓幼兒自由探索區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。教 孩子們，老師給每位小朋友準備了一些材料，你們可以通過各種方式（看一看、聞一聞、摸一摸、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、照一照）來發(fā)現(xiàn)這兩個蛋寶寶有什么不同？但是在探索的時候一定要注意千萬要保護好蛋寶寶，因為蛋寶寶很容易碎。（在這一環(huán)節(jié)中播放輕音樂）3.教師和幼兒一起探索區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋教 剛才小朋友探索的方法可真多呀， 下面請小朋友說一說你的發(fā)現(xiàn)？（多個小朋友進行發(fā)言）你們用了那種方法發(fā)現(xiàn)了兩個蛋寶寶的不同？4.教師和幼兒一起進行總結(jié)生雞蛋和熟雞蛋的不同聞一聞教 剛才有的小朋友說用鼻子聞雞蛋，發(fā)現(xiàn)兩個雞蛋的味道不一樣，一個香香的一個臭臭的。咱一起聞一下是不是一個香

5、香的，一個臭臭的。（教師和幼兒一起聞）那小朋友猜一猜香香的那個蛋寶寶應該是生雞蛋還是熟雞蛋？看一看 摸一摸教 小朋友你們在仔細看一看 摸一摸他的外殼是不是一樣的？一個很粗糙，一個很光滑。那小朋友猜一猜粗糙的是生雞蛋還是熟雞蛋？照一照教 還有的小朋友使用手電筒照了照，發(fā)現(xiàn)一個是透光的，一個是不透光的，那小朋友猜一猜透光的應該是生雞蛋還是熟雞蛋呢？【教學反思】1、精心的準備。在上課之前，精心的備課，把孩子有可能提到的問題或者自己想到得問題，上網(wǎng)搜索精確的解答。2、充分做好了課前的準備工作。（1）為每位幼兒都準備了生雞蛋和熟雞蛋，考慮到幼兒會發(fā)生多種狀況的，并多準備了些雞蛋。（2）孩子做實驗用的其他

6、材料：小碗、透明塑料桶。3、授課過程（1）請幼兒嘗試怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。有的孩子不小心打碎了雞蛋，于是，我有點著急，其實，孩子的年齡這么小，這是隨時都會發(fā)生的正常事情。（2）共同探索區(qū)分生、熟雞蛋的方法。在探索之前講了規(guī)則意識，鼓勵幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)問題，比較生蛋和熟蛋的異同點。雖然表揚了善于發(fā)現(xiàn)的幼兒，但孩子探索發(fā)現(xiàn)的積極性不是想象的那么高，而沒有更好的更深入的探索發(fā)現(xiàn)。（3）在以后的教學中，教師要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。（4）在一日生活中，幼兒對周圍世界的好奇和疑問無時無刻不在發(fā)生。因此，幼兒科學教育應該更多地在一日生活中隨機生

7、成。要敏銳地覺察到幼兒隨時出現(xiàn)的探究興趣和關(guān)注的事物，生成系列的不斷深入的探究活動或短時間內(nèi)可以完成的隨機教育活動。相關(guān)文章大班主題：給動物找工作：大班主題活動給動物找工作教案主要包含了活動目的，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能根據(jù)動物的特點幫助其找到較合適的工作，并能嘗試用“因為所以”句式較清楚、連貫地講述出理由。?幼兒能耐心地聽取同伴的發(fā)言，大膽地說出自己的見解。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題給動物找工作教案吧。大班主題神秘的恐龍世界：大班主題活動神秘的恐龍世界教案主要包含了主題目標，環(huán)境創(chuàng)設，家園共育，教學活動等內(nèi)容，了解恐龍生活的三個時期，知道恐龍是爬行動物，了解恐龍滅絕的原因。通過看書和看圖片，幫助幼兒了解一些常見恐龍的名稱及生活習性，知道恐龍曾是地球上的龐然大物。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題神秘的恐龍世界教案吧。大班主題活動