幼兒園建筑設(shè)計(jì)

1、幼兒園建筑設(shè)計(jì)共二十五頁(yè)小組(xioz)成員：王金鳳 白瑾瑜共二十五頁(yè)幼兒園相關(guān)理論(lln)分析 案例(n l)研究 Click to add title in here 12Contents目錄共二十五頁(yè)幼兒園相關(guān)理論(lln)分析心理特征行為(xngwi)特征身體尺度室內(nèi)空間幼兒特征分析研究幼兒認(rèn)知行為特征幼兒交往行為特征幼兒游戲行為特征幼兒的身體尺度幼兒所需空間：交往感安全感私密感歸屬感幼兒心理發(fā)展特征幼兒交往心理特征幼兒色彩心理特征共二十五頁(yè)Kekec幼兒園共二十五頁(yè)Kindergarten Kekec設(shè)計(jì)方：Arhitektura Jure Kotnik建筑事務(wù)所位置：斯洛文尼亞

2、盧布爾雅那開(kāi)工(ki gng)：2009竣工：2010年共二十五頁(yè)盧布爾雅那（Ljubljana）是斯洛文尼亞共和國(guó)的首都和政治、文化中心。位于西北部薩瓦河上游，群山環(huán)抱的盆地之中，多濃霧。盧布爾雅那位于東經(jīng)14.30，北緯46.03，位于斯洛文尼亞的中央(zhngyng)，薩瓦河上游的盆地，盧布亞那河在此流入薩瓦河。盧布爾雅那的平均海拔高度為298米。盧布爾雅那氣溫變化的部分一月約2.4、七月約21.9，氣候宜人。平均年降雨量約1350毫米。區(qū)位(q wi)分析共二十五頁(yè) Kekec幼兒園是對(duì)一個(gè)典型的斯洛文尼亞預(yù)先制造幼兒園的擴(kuò)建，這個(gè)老幼兒園建于20世紀(jì)80年代。新擴(kuò)建部分位于盧布爾雅那

3、住宅區(qū)，它是為解決人們對(duì)幼兒園的需求而設(shè)計(jì)的，建筑延續(xù)之前的木結(jié)構(gòu)，三天內(nèi)完成建造，針對(duì)老幼兒園缺少(qusho)娛樂(lè)設(shè)施這一現(xiàn)狀，新擴(kuò)建部分加入生動(dòng)的表皮結(jié)構(gòu)，供孩子們娛樂(lè)，這面墻就是一個(gè)可以玩耍的玩具。共二十五頁(yè) 墻的表面由深褐色的毛坯和繞垂直軸旋轉(zhuǎn)的木材板條組成，板條的一面保持(boch)木材的天然色，另一面涂了九種不同顏色。外墻分析(fnx)共二十五頁(yè)南側(cè)立面西側(cè)立面北側(cè)立面共二十五頁(yè) 墻面除了有遮陽(yáng)效果，還有利于玩耍和學(xué)習(xí)：即兒童每天接觸這些五顏六色的木制元素，除了可以認(rèn)識(shí)不同的色彩之外，還可以了解(lioji)木材作為一種天然材料，在不斷地改變著幼兒園的整體外觀。共二十五頁(yè)幼兒心理

4、(xnl)發(fā)展特征幼兒(yu r)心理特征幼兒交往心理特征幼兒色彩心理特征 幼兒在心理發(fā)展的過(guò)程中需要視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多種刺激,尤其在學(xué)齡前幼兒發(fā)育過(guò)程中,視覺(jué)和觸覺(jué)的刺激最為強(qiáng)烈,觸覺(jué)包含了色彩、材質(zhì)和造型等元素,而色彩是在空間對(duì)人類(lèi)刺激因素中,最先引起反應(yīng)的元素,因此色彩與幼兒的心理發(fā)展有著很大的聯(lián)系,色彩環(huán)境不僅影響了幼兒的心情和情緒,而且影響著幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。共二十五頁(yè)共二十五頁(yè)共二十五頁(yè) 新幼兒園在現(xiàn)有建筑(jinzh)的南側(cè)增加了一個(gè)附屬建筑，構(gòu)成了一個(gè)130平方米的活動(dòng)室?？臻g(kngjin)分析共二十五頁(yè) 活動(dòng)室雖然是緊湊型的，但家具可以隨意擺放。陽(yáng)光(ynggung)可以

5、從三個(gè)方向及屋頂曬進(jìn)室內(nèi)。盥洗室位于兩個(gè)活動(dòng)室之間，中間裝有一塊大玻璃，視覺(jué)上增加空間體積，還便于教師監(jiān)督管理。共二十五頁(yè)幼兒(yu r)空間需求室內(nèi)空間的視覺(jué)元素多樣化,選用(xunyng)對(duì)比強(qiáng)烈的色彩、符號(hào)、圖案、材料等。室內(nèi)空間的交融，公共活動(dòng)空間、私密空間和小尺度空間等?？紤]幼兒的身體尺度，合理設(shè)計(jì)建筑細(xì)部。 正是由于幼兒這個(gè)群體的特征,使得幼兒園建筑室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)具有特殊的要求,如何設(shè)計(jì)出幼兒對(duì)所需空間的交往感、安全感、私密感、歸屬感等是一個(gè)值得重視和需要解決的問(wèn)題。共二十五頁(yè)共二十五頁(yè) 衣帽間內(nèi)部狹窄，衣柜由純天然木材制造，門(mén)口(mnku)換鞋處的長(zhǎng)凳，也被涂上各種亮麗的顏色。共

6、二十五頁(yè)共二十五頁(yè)幼兒(yu r)行為特征 幼兒的行為(xngwi)方式多為沒(méi)有目的性的、沒(méi)有計(jì)劃性的,隨意性強(qiáng),這和他們的心理發(fā)育有一定的關(guān)系,所以了解他們的行為特征,對(duì)幼兒園空間設(shè)計(jì)是必要的。幼兒的認(rèn)知行為 肢體、邏輯、音樂(lè)幼兒的交往行為 觀看、參與、退避、隱蔽幼兒的游戲行為 假象性 游戲性 主動(dòng)性 體驗(yàn)性共二十五頁(yè)剖面圖共二十五頁(yè)幼兒身體(shnt)尺度 幼兒的尺度是幼兒園設(shè)計(jì)研究的重點(diǎn),也是衡量他們與衛(wèi)生間、樓梯、走廊等幼兒園空間的關(guān)系。在幼兒園設(shè)計(jì)中,幼兒生理尺度的把握是能否滿(mǎn)足建筑(jinzh)使用功能的要求和幼兒活動(dòng)的建筑(jinzh)設(shè)施和細(xì)部的關(guān)鍵。共二十五頁(yè)Thank You!共二十五頁(yè)內(nèi)容摘要幼兒園建筑設(shè)計(jì)。Click to add title in here。設(shè)計(jì)方：Arhitektura Jure Kotnik建筑事務(wù)所。位于西北部薩瓦河上游，群山環(huán)抱的盆地之中，多濃霧。盧布爾雅那氣溫變化的部分一月約2.4、七月約21.9，氣候宜人。Kekec幼兒園是對(duì)一個(gè)典型的斯洛文尼亞預(yù)先制造幼兒園的擴(kuò)建，這個(gè)老幼兒園建于20世紀(jì)(shj)80年代。墻面除了有遮陽(yáng)效果，還有利于玩耍和學(xué)習(xí)：即兒童每天接