課題3制取氧氣

1、人教版九年級化學上冊第二單元 我們周圍的空氣課題3 制取氧氣請同學們屏住呼吸,你能屏多久?根據(jù)氧氣的性質說說氧氣有哪些重要的用途?如何獲得純凈的氧氣?原理： 利用含氧物質的分解來制取氧氣 (過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀)藥品的選擇： 必須含有相關成分 無毒無害沒有污染 節(jié)約能源價格便宜 裝置簡便易于操作 易于反應常溫更好氧氣的實驗室制法探究點一：分解過氧化氫溶液制取氧氣實驗編號現(xiàn)象原因(1)(2)帶火星的木條不復燃帶火星的木條復燃放出的氧氣的量很少放出的氧氣的量較多 H2O2 H2O + O2MnO2有什么作用？過氧化氫 水+氧氣二氧化錳過氧化氫制取氧氣的原理實驗探究 待實驗2-5的試管中氣泡較

2、少時，重新加入過氧化氫溶液，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 加入過氧化氫溶液后，用帶火星的木條檢驗，木條復燃，說明又有氧氣生成。催化劑：能改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應 前后都沒有改變的物質。催化作用：催化劑在化學反應中起的作用過氧化氫制取氧氣分液漏斗長頸漏斗錐形瓶雙孔塞長頸漏斗下端應插至液面以下，防止氣體從長頸漏斗逸出導管稍突出橡皮塞 該裝置適用于固+液、液+液在常溫下反應【教師點撥】1.過氧化氫的量不能太大，否則反應劇烈，會使溶液沖出試管，并產(chǎn)生大量的熱。2.加入二氧化錳的量也不能太多，只需加綠豆大體積的二氧化錳，否則會使反應加劇，有大量氣體沖出試管，難以控制。探究點二：加

3、熱高錳酸鉀制取氧氣原料：氯酸鉀（白色固體)或 高錳酸鉀（紫黑色固體）方法：在一定條件下加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳 加 熱KCl + O2KClO3二氧化錳加 熱1、加熱氯酸鉀制取氧氣，常加入催化劑二氧化錳。2、加熱高錳酸鉀制取氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱該裝置適用于固+固在加熱條件下制取氣體分解反應 定義：有一種物質生成兩種或兩種以上其它物質的反應。 判斷方法：反應物為一種，生成物至少 為兩種。(一種變多種) A B+C+排 水 法：一.適用范圍不易溶于水,不與水發(fā)生反應的氣體二.優(yōu)點1.易于收集到較純的氣體 2.便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿3、收集方法：向上排空氣法一.適用范圍密

4、度比空氣大，不與空氣中任何成分反應的氣體二.優(yōu)點操作較為方便，需驗滿向下排空氣法（1）適用范圍密度比空氣小的氣體，不與空氣中任何成分反應的氣體 （2） 優(yōu)點操作較為方便，需要驗滿 4、驗滿方法(氧氣)排水法：當集氣瓶口有大氣泡放出時，證明已收集滿向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已收集滿。5、放置方法 正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片(因為氧氣密度大于空氣)。驗滿氧氣的方法是：鑒別二氧化碳的方法是：鑒別氧氣的方法是：驗滿二氧化碳的方法是： 將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明該氣體為氧氣 將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿氧氣. 向集氣瓶內注入澄清石灰

5、水，石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳 將燃著的木條放于集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳.儀器名稱:制取裝置收集裝置實驗步驟：1、查：檢查裝置的氣密性；2、裝：裝入藥品4、點：點酒精燈加熱5、收：收集氣體排水集氣法6、離：將導管移離水面向上排空氣法(氧氣不易溶于水)(氧氣的密度比空氣大)3、定：固定試管（試管口應略低于試管底部）7、熄：熄滅酒精燈實驗儀器和實驗裝置：外焰加熱藥品平鋪夾持在距管口約1/3處若用高錳酸鉀制氧氣應在管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀堵塞導管。試管口略低于試管底部導管略突出橡皮塞導管只能伸于集氣瓶口1、固定試管時，為什么試管口要略低于試管底部？防止水蒸氣冷凝回流到熱的

6、試管底部，炸裂試管2、用排水集氣法應什么時候開始收集？當氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集；（哪種方法得到的氧氣更純？3、實驗結束時應先將導管移離水面，還是先停止加熱，為什么？ 先將導管移離水面，后停止加熱，防止水沿導管倒流回熱的試管底部，使炸裂試管注意事項：用排水法收集的氣體更純）4.用高錳酸鉀制氧氣時,為什么要在試管口塞一團棉花?可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，引起堵塞。原料：液態(tài)空氣方法：分離液態(tài)空氣空氣 加 壓降 溫氮氣液氧氧氣蒸 發(fā)液態(tài)空氣工業(yè)制法是 物理變化氧氣的工業(yè)制法：【教師點撥】1、高錳酸鉀稍微加熱就可以釋放出氧氣，但加熱時常出現(xiàn)氧氣流把粉末吹到導管中的現(xiàn)象，故用高錳酸鉀制氧氣時

7、，要在試管口放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管。2、氯酸鉀和二氧化錳混合加熱適合于制取較多的氧氣，但要注意氯酸鉀一定要純凈，不能混入易燃雜質，如炭粉、紙屑等，以免發(fā)生爆炸。用作催化劑的二氧化錳，在實驗前最好也進行灼燒，以除去其中的易燃物質。3、用排水法收集氣體時，當導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時，再放在集氣瓶口處，導管不能伸入集氣瓶太長，否則取出集氣瓶時易進入空氣；用排空氣法收集氣體時導管必須伸到接近集氣瓶底部，以便于排出集氣瓶內的空氣?！镜淅v】1、將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C

8、，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F寫出它們的名稱：A B C ；D E F 。 黑色粉末B在A的分解反應中起 作用，是這個反應的 劑。思路點撥：解答推斷題要求對所學知識點要熟，知識點掌握要全面，推斷的技巧是抓住題目的“題眼”，也就是特征反應，像該題目的題眼就可定為E劇烈燃燒，火星四射，它就是鐵絲在氧氣中燃燒，可確定C、E和F，進而推出A、B、D。答案：（1）過氧化氫二氧化錳 氧氣 水 鐵絲 四氧化三鐵；（2）催化 催化1.氧氣的工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣2.氧氣的的實驗室制法：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣

9、過氧化氫 水+氧氣3.催化劑、分解反應【易錯易混提示】對催化劑概念理解有誤：催化劑概念中的“一變”是指改變化學反應速率，而不是只指加快化學反應速率，也可減慢化學反應速率；“兩不變”是指質量和化學性質在反應前后均不變，其物理性質，特別是催化劑的狀態(tài)可以改變。加熱二氧化錳加熱二氧化錳CBDDCCBABCD1某氣體易溶于水，且密度比空氣密度大，收集該氣體可使用的方法是( )A、只能用向上排空氣法收集B、只能用排水法收集C、只能用向下排空氣法收集D、既可用排水法又可用向上排空氣法收集2下列有關催化劑的說法，正確的是( )A、加入催化劑化學反應速率一定加快B、不使用催化劑物質就不能反應C、使用催化劑可以增加生成物的質量D、催化劑本身的質量和化學性質在反應前后