高二數(shù)學(xué)條件語(yǔ)句

1、 條件語(yǔ)句1、理解基本算法語(yǔ)句條件語(yǔ)句，及其與條件結(jié)構(gòu)的關(guān)系.2、體驗(yàn)如何由程序框圖轉(zhuǎn)化為程序語(yǔ)句.3、通過(guò)條件語(yǔ)句的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想.學(xué)習(xí)目標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固步驟A滿足條件？是否滿足條件？步驟A步驟B是否找一找條件結(jié)構(gòu)的程序框圖有那些？怎樣將它們翻成程序語(yǔ)言？程序框圖條件語(yǔ)句的一般格式IF 條件 THEN 語(yǔ)句體(步驟A)END IF如果（IF）條件滿足，那么（THEN)執(zhí)行語(yǔ)句體，否則執(zhí)行END IF之后的語(yǔ)句.步驟A滿足條件？是否學(xué)習(xí)過(guò)程滿足條件？步驟A步驟B是否程序框圖條件語(yǔ)句的一般格式IF 條件 THEN 語(yǔ)句體1(步驟A)ELSE 語(yǔ)句體2(步驟B)END IF如果（IF）

2、條件滿足，那么（THEN)執(zhí)行語(yǔ)句體1，否則（ELSE)執(zhí)行語(yǔ)句體2.1.IF與END IF要配對(duì)使用.2.END IF是結(jié)束條件語(yǔ)句，END則是結(jié)束整個(gè)程序.IF 條件1 THEN IF 條件2 THEN 語(yǔ)句 1 ELSE 語(yǔ) 句 2 END IF ELSE 語(yǔ)句 3EDN IF 程序框圖：滿足條件1？ 語(yǔ)句1 語(yǔ)句3否是滿足條件2？ 語(yǔ)句2是否就近原則條件語(yǔ)句的嵌套格式IF 條件1 THEN 語(yǔ)句 1 ELSE IF 條件2 THEN 語(yǔ) 句 2 ELSE 語(yǔ)句 3 END IFEND IF 程序框圖：滿足條件1？ 語(yǔ)句2 語(yǔ)句1否是滿足條件2？ 語(yǔ)句3是否條件語(yǔ)句的嵌套格式程序框圖例1

3、 設(shè)計(jì)一個(gè)程序，求實(shí)數(shù) 的絕對(duì)值.算 法第一步 輸入一個(gè)實(shí)數(shù) . 第二步 判斷 的符號(hào).若 ,則輸出 ;否則,輸出 .是輸出開(kāi)始輸入結(jié)束否輸出INPUT x IF x=0 THEN PRINT x ELSE PRINT - x END IF END程 序例2 兒童乘坐火車時(shí)，若身高不超過(guò)1.1，則無(wú)需購(gòu)票；若身高超過(guò)1.1 但不超過(guò)1.4，可買半票；若超過(guò)1.4，應(yīng)買全票試設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)票的算法，畫(huà)出流程圖，并寫(xiě)出程序解上述購(gòu)票的算法步驟為S1 測(cè)量?jī)和砀遠(yuǎn);S2 如果h.,那么免費(fèi)乘車;否則,如果h.,那么購(gòu)買半票乘車;否則,購(gòu)買全票乘車開(kāi)始結(jié)束輸入h輸出“半票乘車”輸出“全票乘車”輸出“免費(fèi)

4、乘車”h.h.4INPUT hIF h1.1 THENPRINT免費(fèi)乘車ELSE IF h 1.4 ThenPRINT 半票乘車ELSEPRINT全票乘車ENDIFEND IFEND程 序算 法第一步：輸入三個(gè)系數(shù)第二步：計(jì)算第四步：判斷是否成立.若是，則輸出否則，計(jì)算并輸出第三步：判斷是否成立.若是，則計(jì)算否則，輸出“方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根”，結(jié)束算法.例3、依據(jù)課本第12頁(yè)程序框圖編寫(xiě)程序。否輸入a ,b,c開(kāi)始 =b2-4ac0?是p=-b/2a=0?x1=p+qx2=p-q輸出x1,x2無(wú)解輸出p結(jié)束是否 程序p= b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IF d=0 THENIF d=0

5、THENPRINT “xl,x2=”;p+q,p-qEND IFELSEPRINT “No real root.”ENDI IFENDINPUT “a,b,c”;a,b,cPRINT “x1=x2”;pELSEd=b2-4*a*cP29)練習(xí)1程序INPUT “a,b,c=“;a,b,c IF a+bc AND a+cb AND b+ca THEN PRINT “YES” ELSE PRINT “NO” END IF END練習(xí)鞏固P29)練習(xí)2程序INPUT “Please input an integer:”;xIF 9x AND x100 THEN a=x10 b=x MOD 10 x=

6、10 b+a PRINT xEND IFEND練習(xí)鞏固若輸入的x值是28，則輸出結(jié)果是多少？M=0開(kāi)始輸入x求x除以2的余數(shù)m否是輸出“x是奇數(shù)”輸出“x是偶數(shù)”結(jié)束練習(xí)鞏固P29)練習(xí)3程序INPUT “Please input an integer:“;aIF a MOD 2=0 THEN PRINT “Even.”ELSE PRINT “Odd.”END IFEND練習(xí)鞏固開(kāi)始結(jié)束年份 n否是是否閏年不是閏年閏年11練習(xí)鞏固P29)練習(xí)4程序 INPUT “Please input a year:“;y b=y MOD 4 c=y MOD 100d=y MOD 400 IF d=0 TH

7、EN PRINT “Leap year.” ELSE IF PRINT “Leap year.” ELSE PRINT “Not leap year.” END IF END IF END練習(xí)鞏固b=0 AND C0 THEN謝謝 ; orz25msr ; 再做幾個(gè)菜，把米飯也熱一熱。對(duì)啦，再做一大鍋西紅柿雞蛋掛面湯吧，他們?nèi)齻€(gè)辛苦趕路，一定饑渴了?！闭f(shuō)著話，就要起身。小青趕快強(qiáng)打精神站起來(lái)，對(duì)喬氏說(shuō)：“姆媽，你歇著吧，我知道弟弟妹妹們喜歡吃什么！”耿直把軟皮箱靠墻邊上放了，拉過(guò)小東伢來(lái)，從上到下看了兩遍后，驚喜地說(shuō)：“小東伢，你幾歲了？”小東伢沒(méi)有說(shuō)話，只是舉起一個(gè)巴掌輪流動(dòng)動(dòng)手指頭。耿直說(shuō)

8、：“五歲啦？好伢子，你活脫脫就是一個(gè)小塊頭的東伢子啊！”小家伙卻瞪著一雙黑眼珠說(shuō)：“你們大人都光顧自己的事情，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑的，我還不知道應(yīng)該怎么叫你們呢！”東伢子和耿正這個(gè)時(shí)候正好進(jìn)來(lái)了。東伢子說(shuō)：“爹這就告訴你，這個(gè)是大舅爺，這個(gè)是二舅爺，這個(gè)是姨姨！”小家伙忽閃著一對(duì)大眼睛看過(guò)每一個(gè)人后，問(wèn)喬氏：“婆婆，是真的嗎？”喬氏點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是真的！”小東伢立馬就高興地笑了，大聲嚷著：“噢，我終于有舅爺和姨姨嘞！以前都是別人有，就我沒(méi)有?，F(xiàn)在我也有啦！”隨后就撲上來(lái)挨著個(gè)兒叫，大家的臉上終于露出了笑容。想著耿大哥的事情還沒(méi)有問(wèn)清楚，喬氏含著笑的眼里又流下了心酸的淚水。耿正趕快過(guò)來(lái)拉起喬氏的手，東

9、伢子遞來(lái)一塊干毛巾，耿正接過(guò)來(lái)替喬氏擦去滿臉的淚水，輕輕地說(shuō)：“娘娘，你莫要傷心著急，先知道我爹早已經(jīng)不在人世就行了。等一會(huì)兒咱們吃完了飯，我慢慢說(shuō)給您聽(tīng)好嗎？”喬氏聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地說(shuō)：“好的，吃了飯?jiān)俑嬖V我吧。”午飯都做好和重新熱好了，大家圍坐在圓桌邊上吃飯。雖然剛剛經(jīng)歷了久別重逢的大喜和大悲，但耿正兄妹三人對(duì)這頓味道熟悉的飯菜還是吃得非常香甜。45第九十七回 祭“靈車”激走搶劫賊|（上善若水揚(yáng)美德，厚德載物展胸襟；民間多少感人事，何懼惡人起禍端。）大家坐在一起高高興興地吃完午飯，耿大業(yè)招呼兩個(gè)伙計(jì)過(guò)來(lái)把面盆兒碗碟什么的都拾掇到大廚房里去洗刷，自己和妻兒依然隨意坐了和耿正兄妹三個(gè)繼續(xù)聊天兒。聊了一會(huì)兒以后，耿正看看天色尚早，就對(duì)耿大業(yè)夫婦說(shuō)：“大白騾好腳力，今兒個(gè)再走三十里路沒(méi)有問(wèn)題的。我們著急回老家去呢，咱們就此告辭吧！”耿大嫂不依，說(shuō)：“知道你們急著回老家去。但說(shuō)什么也得住一晚上啊，我們還有很多話沒(méi)有說(shuō)呢！”耿大業(yè)也說(shuō)：“你們看，這大廳的兩邊各有一大間臥房呢，大床小床的寬敞得很。我和兩