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文檔簡(jiǎn)介

1、地震安全知識(shí)主題班會(huì)什么是地震 地震(earthquake)又稱地動(dòng)、地振動(dòng),是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成振動(dòng),期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。 地震按成因可分為天然地震和人工地震兩大類。構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震和誘發(fā)地震等屬于天然地震。有人類活動(dòng)引起的地震振動(dòng)稱為人工地震。如核爆炸、化學(xué)爆炸和機(jī)械振動(dòng)等人類軍事活動(dòng)、生產(chǎn)活動(dòng)引起的地震振動(dòng)。構(gòu)造地震:由于地下巖層快速錯(cuò)動(dòng)和破裂所造成的地震。此類地震約占全球地震總數(shù)的90%以上,對(duì)人類的危害最大。火山地震:由火山爆發(fā)而引起的地震?;鹕降卣鸺s占地震總數(shù)的7%。塌陷地震:有局部地層的突然陷落,猛烈沖擊巖石層造成的地震。誘發(fā)地震:由于水庫(kù)蓄水和油

2、田注水等引起的地震。(1)由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖石突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),這就是地震。地震絕大部分發(fā)生在地殼中。(2) 地球內(nèi)部直接發(fā)生破裂的地方叫震源; 震源正對(duì)著的地面的垂直點(diǎn)叫震中; 震中到觀測(cè)點(diǎn)的距離叫震中距; 震源到震中的距離叫震源深度。地震概況直接災(zāi)害地面破壞:如裂縫、隆起或陷落建筑物的破壞:房屋倒塌、橋梁斷裂、水壩開裂、鐵軌變形。山崩、滑坡、海嘯次生災(zāi)害火災(zāi)、水災(zāi)、毒氣泄露、瘟疫地震災(zāi)害關(guān)于地震的幾個(gè)概念1、淺源地震、中源地震、深源地震 淺源地震:震源深度70公里以下的地震;中源地震指震源深度在70-300公里的地震

3、;深源地震在300公里以上的地震。震源越淺,地震破壞越嚴(yán)重。唐山1976年7.8級(jí)地震震源深度12公里。2、地方震、近震、遠(yuǎn)震 地方震指震中距小于100公里的地震;近震指震中距在100-1000公里的地震;遠(yuǎn)震指震中距大于1000公里的地震。震中距越近,受地震影響越嚴(yán)大。3、小震、中強(qiáng)震、強(qiáng)震、特大地震 震級(jí)4級(jí)以下的為小震;震級(jí)在4-7級(jí)地震為中強(qiáng)震;7級(jí)以上含級(jí)的地震強(qiáng)震,其中8級(jí)以上的地震為特大地震。4、地震烈度:按一定宏觀標(biāo)準(zhǔn)表示地表及建筑物受地震影響各破壞程度。共分十二度。(同一個(gè)地震,不同地區(qū)列度在小不一樣,距震中近,破壞嚴(yán)重,列度就高)地震概況環(huán)太平洋地震帶地震分布地中海-喜馬拉

4、雅山地震帶我國(guó)地處亞歐板塊的東南部,受環(huán)太平洋地震帶和亞歐地震帶的影響,是個(gè)多地震的國(guó)家。我國(guó)的地震活動(dòng)主要分布在五個(gè)地區(qū)的23條地震帶上。雅安地震原因,專家說(shuō)法不一央視評(píng)論:今天發(fā)生在四川雅安的7.0級(jí)地震與2008年發(fā)生在四川汶川的8.0級(jí)地震都處于龍門山龍門山斷裂帶。龍門山斷裂帶是歷史上強(qiáng)震頻發(fā)的地區(qū),有歷史記錄以來(lái),共發(fā)生8.0級(jí)以上地震兩次,7.0級(jí)到7.9級(jí)地震4次,6.0到6.9級(jí)地震11次。汶川地震發(fā)生在龍門山斷裂帶的中南段,雅安地震發(fā)生在龍門山斷裂帶的南端,兩次地震在孕育的過(guò)程中有一定相關(guān)性。另外,1976年的兩次松潘地震都是7.2級(jí),發(fā)生在龍門山斷裂帶的北段。1、2011年

5、3月11日日本大地震,9級(jí)。2、2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震,遇難2220人。3、2008年5月12日,汶川大地震,震級(jí)8級(jí),七萬(wàn)人死亡,三萬(wàn)人失蹤。4、2004年12月26日,印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生里氏7.9級(jí)強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯,波及多個(gè)國(guó)家,共造成20多萬(wàn)人死亡或失蹤,其中印尼有近17萬(wàn)人死亡或失蹤。我們身邊的地震?你知道嗎 地震震級(jí)與烈度 一次地震只有一個(gè)震級(jí),震級(jí)每增加一級(jí),其釋放的能量約增加33倍。對(duì)于同一個(gè)地震,不同的地區(qū),烈度大小是不一樣的。一般來(lái)說(shuō),距離震中近,破壞就大,烈度就高;距離震中遠(yuǎn),破壞就小,烈度就低。3度:少數(shù)人有感,儀器能記錄到4-5度:睡覺(jué)的

6、人會(huì)驚醒,吊燈擺動(dòng)。6度:器皿傾倒,房屋輕微損壞。7-8度:房屋破壞,地面裂縫。9-10度:橋梁、水壩損壞、房屋倒塌,地面破壞嚴(yán)重。11-12度:毀滅性的破壞。地 震 前 兆 大多數(shù)地震是有前兆的。分宏觀前兆和微觀前兆。只要善于觀察,認(rèn)真分析就能捕捉到震前前兆異常信息。 (1) 宏觀前兆:由人的感覺(jué)器官能直接覺(jué)察到的地震前兆。比較常見(jiàn)的有,井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降,泉水流量的突然變化,水溫增高等;泉水突然枯竭或超常涌出;天氣突然驟冷驟熱,天空中出現(xiàn)特別的亮光;地下發(fā)出奇怪的響聲以及人體能夠感覺(jué)到的小地震增多;一些動(dòng)物突然改變?cè)瓉?lái)的生活習(xí)性,狂叫亂跳,亂飛,精神不振,不思飲食;

7、一些植物出現(xiàn)提前開花、結(jié)果或重開花、重結(jié)果的不適時(shí)令現(xiàn)象等。 (2)微觀前兆:不能被人的感覺(jué)器官直接覺(jué)察,需用儀器才能測(cè)到。如人們感覺(jué)不到的小地震增多;地殼發(fā)生超常的形變,地下水中的化學(xué)成分發(fā)生急劇變化;水位大幅度升降;地震波傳播速度發(fā)生改變;大地磁場(chǎng),大地電場(chǎng),大地溫度場(chǎng),地球重力場(chǎng)等發(fā)生大幅度長(zhǎng)時(shí)間的增減變化。這些變化只有借助專門的地震儀器才能觀測(cè)到。天旱井水冒,反常升降有門道。天雨水變渾,變色變味又難聞。噴氣又發(fā)響,翻花冒氣泡。發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告地震前兆震前動(dòng)物有前兆,發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出動(dòng),老鼠癡呆搬家逃。兔子豎耳蹦又撞,魚兒驚慌水面跳。蜜蜂群遷鬧轟

8、轟,鴿子驚飛不回巢。民諺:地震防護(hù)知識(shí)震前如何防震地震發(fā)生時(shí)千萬(wàn)不要驚慌失措,因?yàn)槟阋呀?jīng)做好準(zhǔn)備了,因?yàn)槟阌星笊臋C(jī)會(huì),只要沉著應(yīng)戰(zhàn),合理避震,肯定能化險(xiǎn)為夷的。汶川回憶錄 2008年5月12日14時(shí)28分 大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)邊!那些活潑的身影呢 教學(xué)樓垮了,隨著一股濃煙就席卷而來(lái),接著 愿你們?cè)谔焯美锇蚕?。英雄已?jīng)遠(yuǎn)行。在震驚世界的汶川大地震中,多少個(gè)人民子弟兵在搶險(xiǎn)救災(zāi)一線,為搶救群眾獻(xiàn)出了寶貴的生命。“英雄壯舉感天動(dòng)地,感動(dòng)之余最該做的就是行動(dòng),讓我們沿著英雄的足跡前進(jìn),讓英雄永不孤單!” 何謂英雄?抗震救災(zāi)小英雄林浩年僅9歲。是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)很好的林浩,一直是

9、班上的班長(zhǎng)。 地震發(fā)生的那一刻,班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。有一個(gè)同學(xué)壓在林浩背上,林浩怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí),垮下來(lái)的樓板下,有一個(gè)女同學(xué)在哭,林浩就告訴她,不要哭,他們一起唱歌,后來(lái),小林浩使勁爬,使勁爬,終于爬出來(lái)了。 逃出來(lái)的林浩,并沒(méi)有跑開,而是去救還壓在里面的同學(xué),“爬出來(lái)后,林浩看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面,我就爬過(guò)去,使勁扯,把他扯了出來(lái)。說(shuō)起自己救人時(shí)的情景,林浩顯得很鎮(zhèn)定,稚嫩的童聲中,還帶有幾許鄉(xiāng)音。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩,再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人。是什么讓年僅九歲的林浩不畏生命危險(xiǎn)再次沖進(jìn)倒塌的房屋里?是責(zé)任心,是那一句“我是班長(zhǎng)”。是

10、小林浩心中的信念。他是班長(zhǎng),他認(rèn)為自己就應(yīng)該去救、去幫助同學(xué)們。 512大地震后廢墟上開出的花朵叔叔,我沒(méi)事,我不哭,我很堅(jiān)強(qiáng)的最美新娘【戰(zhàn)友,讓我再給你點(diǎn)一次煙】今日中午12時(shí)40分許,在奔赴雅安救災(zāi)途中墜入崖下河里的軍車中載有17人,其中2人犧牲、2人重傷、4人輕傷。目前,傷員已經(jīng)送入當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治。這是戰(zhàn)友在犧牲戰(zhàn)士的遺體前,默默地捎上了三根煙。他們是一對(duì)姐弟,也是留守兒童,跟著爺爺生活。今晨,姐弟起來(lái)倒垃圾,被倒下的房子砸中。關(guān)鍵時(shí)刻,12歲的姐姐撲向兩歲弟弟,保護(hù)他。姐姐砸成重傷,弟弟得救了!姐姐送到條件更好的醫(yī)院,讓我們?yōu)榻憬闫矶\!讓愛(ài)不老。 讓我們點(diǎn)燃燭光 和默默的靜立 為地震中逝

11、去的親人和英雄們祈禱 希望他們?cè)谔斓牧硪贿吅煤冒蚕?也為在地震中幸存的人祝福 愿他們走出悲傷幸??鞓?lè)的生活再好的種子,不播種下去,也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮斗、敢于冒尖。少壯不努力,老大徒傷悲。天行健,君子以自強(qiáng)不息不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,用理想和信心換取動(dòng)力天才在于積累,聰明在于勤奮。奮斗之路越曲折,心靈越純潔。人必須要在耐心,特別是要有信心。努力向上的開拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。習(xí)慣決定成績(jī),細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。良好

12、的習(xí)慣是成功的保證。逆境是磨練人的最高學(xué)府。生命力頑強(qiáng)的種子,從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。一個(gè)能思考的人,才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。讀書使人成為完善的人。寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。天才就是一份靈感加九十九汗水。只要不放棄努力和追求,小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。謙虛是學(xué)習(xí)的朋友,自滿是學(xué)習(xí)的敵人。趕腳的對(duì)頭是腳懶,學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。如果可恨的挫折使你嘗到苦果,朋友,奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。人的大腦和肢體一樣,多用則靈

13、,不用則廢。一帆風(fēng)順,并不等于行駛的是一條平坦的航線。學(xué)問(wèn)多深也別滿足,過(guò)失多小也別忽略。沒(méi)有風(fēng)浪,便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘,也沒(méi)有不屈的開拓者。如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣,種子的前途并不比落葉美妙一分。發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。好習(xí)慣成就一生,壞習(xí)慣毀人前程。攻城不怕堅(jiān),讀書莫為難,科學(xué)有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。、聰明出于勤奮,天才在于積累。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們要

14、有恒心,尤其要有自信心。不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。驕傲來(lái)自淺薄,狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開頭,自滿是智慧的盡頭。過(guò)于欣賞自己,就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn);過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)看不見(jiàn)自己的長(zhǎng)處。做人可以不高尚,但不能無(wú)恥;為人可以不偉大,但不能卑鄙;頭腦可以不聰明,但不能糊涂;生活可以不樂(lè)觀,但不能厭世;交友可以不慷慨,但不能損人。用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花,用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活,用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!每一個(gè)人都擁有生命,卻并非每個(gè)人都能讀懂生命;每一個(gè)人都擁有頭腦,卻并非每一個(gè)人都能善

15、用頭腦。只有熱愛(ài)生命,善于動(dòng)腦的人,才算得上真正擁有你可以不高尚,但不能無(wú)恥;你可以不偉大,但不能卑鄙;你可以不聰明,但不能糊涂;你可以不博學(xué),但不能無(wú)知;你可以不交友,但不能孤僻;你可以不樂(lè)觀,但不能厭世;你可以不慷慨,但不能損人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取,但不能倒退。健康的才是美麗的,合適的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是偉大的,堅(jiān)韌的才是長(zhǎng)久的,真實(shí)的才是永恒的。有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要;有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識(shí)比有一門知識(shí)更強(qiáng)勁。有了成績(jī)要馬上忘掉,這樣才不會(huì)自尋煩惱;有了錯(cuò)

16、誤要時(shí)刻記住,這樣才不會(huì)重蹈覆轍;有了機(jī)遇要馬上抓住,這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì);有了困難要尋找對(duì)策,這樣才能迎刃而解。你可以用投機(jī)的方式賺到財(cái)富,卻無(wú)法從財(cái)富中獲得滿足;你可以用欺騙的方法獲得女友,卻無(wú)法從女友心中獲得愛(ài)情;你可以用作弊的手段獲取高分,卻無(wú)法從書本中獲得知識(shí);你可以用金錢買到榮譽(yù),卻無(wú)法從百姓口中獲得名聲。人可以不美麗,但要健康;人可以不偉大,但要快樂(lè);人可以不完美,但要追求。有的人不管年紀(jì)多大,卻永遠(yuǎn)年輕;有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧,卻樸實(shí)為人;有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑,卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親!感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間:一個(gè)眼神

17、可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動(dòng)一生;一句祝??赡茏屇銣剀耙皇溃灰稽c(diǎn)寬容可能讓你感激終生。、最美的不一定是最可愛(ài)的,最可愛(ài)的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最優(yōu)美的不一定是最動(dòng)聽(tīng)的,最動(dòng)聽(tīng)的才是最優(yōu)美的。如果你盼望明天,那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌,那么你須腳不停步。寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài),落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn),落腳點(diǎn)卻是退;夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛),落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈,落腳點(diǎn)卻是虧。要改造世界,得先改造自己;要成就事業(yè),得先勞苦自身;要?jiǎng)倮琼?,得先奮力攀登生活加減法:知識(shí)要遞增,煩惱要遞減;

18、友情要遞增,怨恨要遞減;善心要遞增,灰心要遞減;自信要遞增,失信要遞減;肚量要遞增,妒量要遞減。腳步要遞增,煙酒要遞減。如果你想快點(diǎn)成名,那么就得慢點(diǎn)睡覺(jué);如果你想快點(diǎn)長(zhǎng)智,那么就得慢點(diǎn)驕傲。如果你想慢點(diǎn)老化,那么你就得快點(diǎn)學(xué)習(xí);如果你想慢點(diǎn)淘汰,那么就得快點(diǎn)邁步雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度,但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改變?nèi)菝?,但可以展現(xiàn)笑容;雖然我們不能控制他人,但可以掌握自己;雖然我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天;雖然你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。只有使自己自卑的心靈自信起來(lái),彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái),束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來(lái),短

19、視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái),愚昧的幻想才能拋棄!我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇,而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富,而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí),而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?,而是身體力行的實(shí)踐。人生需要一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神,否則就搶占不了“高地”;人生需要一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),這樣才能有效保護(hù)自己。夢(mèng)雖虛幻,卻是自己的夢(mèng)想;位雖低微,卻是自己的崗位;屋雖簡(jiǎn)陋,卻是自己的家;志雖渺小,卻是自己的追求。沒(méi)有激情,愛(ài)就不會(huì)燃燒;沒(méi)有友情,朋就不會(huì)滿座;沒(méi)有豪情,志就難于實(shí)現(xiàn);沒(méi)有心情,事就難于完成。生活的真諦在于創(chuàng)新,生活的理想在于遠(yuǎn)大,生活的藝術(shù)在于選擇,生活的步履在于踏實(shí),生活的

20、樂(lè)趣在于追求,生活的安樂(lè)在于平淡。好心情才會(huì)有好風(fēng)景,好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn),好思考才會(huì)有好主意。不點(diǎn)燃智慧的火花,聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?;不踐行確立的目標(biāo),浪漫的理想也會(huì)失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)間,人生的歲月也會(huì)變得短暫;不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。人生四大樂(lè):青春活力,創(chuàng)業(yè)有成,家庭和順,鄰里和諧。人生四大悲:病魔纏身,患得患失,重蹈覆轍,一事無(wú)成。生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù),但不能投機(jī)取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù),但不能重蹈覆轍。世間的事情都是如此:當(dāng)你刻意地追求時(shí),它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn);當(dāng)你專心致志之時(shí),意外的收獲已悄悄來(lái)到你的身邊!安樂(lè)給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長(zhǎng)久。人生是一本書。有的寫得精彩,有的寫得平庸;有的寫得厚道,有的寫得輕?。挥械膶懙没趾?,有的寫得小氣;有的寫得平順,有的寫得曲折;有的留下光彩,有的留下遺憾;有的留有思考,有的只??瞻祝?、他日若隨凌云志,敢笑黃巢不丈夫。那些說(shuō)我矮的人我會(huì)用刀割斷您的腿。讓您不會(huì)有我高天作棋盤星作子 誰(shuí)人敢下沒(méi)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是通過(guò)涌現(xiàn)出大批的為國(guó)捐軀的雜種而獲得勝利

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