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文檔簡介
1、 重點專業(yè)建設(shè)階段性匯報匯報專業(yè)文秘匯報人譚澤媛Hwardoo Education Group目錄2009年年度規(guī)劃表1上學(xué)期建設(shè)現(xiàn)狀2 項目自查評價3 下學(xué)期工作重點4Hwardoo Education Group一、2009年年度規(guī)劃表年度主體項目分 項 目具體內(nèi)容責(zé)任人經(jīng)費(萬元)小計(萬元)合計(萬元)2009年課程體系建設(shè)1課程體系開發(fā)加強崗位群分析,確保定位準(zhǔn)確;全盤導(dǎo)入并嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)聯(lián)辦標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)化專業(yè)建設(shè)項目標(biāo)準(zhǔn) 譚澤媛0.10.62.42精品課程建設(shè)1門系部精品課程企業(yè)秘書寫作建設(shè)譚澤媛鄧雪強0.23.特色教材企業(yè)秘書寫作鄧雪強0.24網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)秘書學(xué)課件、教案等譚澤媛0
2、.1師資隊伍建設(shè)1專業(yè)帶頭人培養(yǎng)企業(yè)秘書崗位見習(xí)譚澤媛0.21.12專業(yè)骨干教師培養(yǎng)國內(nèi)同行交流譚澤媛0.2株洲市文化局現(xiàn)場掛職培訓(xùn)周揚莉0.2株洲職院校內(nèi)培訓(xùn)0.1專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證/省內(nèi)培訓(xùn)鄧雪強0.23兼師庫建設(shè)企業(yè)專家1-3人譚澤媛0.14.專業(yè)團隊建設(shè)科研項目引領(lǐng)等譚澤媛0.1實訓(xùn)基地建設(shè)1校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)辦公自動化實訓(xùn)室耗材現(xiàn)代會議室耗材譚澤媛0.10.32校外實訓(xùn)基地建設(shè)株洲601廠、文化局等譚澤媛0.2課題科研建設(shè)1.課題院級課題1項譚澤媛0.40.42.教學(xué)論文力爭省級教育教學(xué)論文、專業(yè)技術(shù)論文6篇;核心專業(yè)論文1篇Hwardoo Education Group二、上學(xué)期的
3、建設(shè)現(xiàn)狀(一)主體項目分 項 目建設(shè)目標(biāo)實際建設(shè)情況責(zé)任人建設(shè)效果自評課程體系建設(shè)1課程體系開發(fā) 開展文秘典型崗位工作任務(wù)與資質(zhì)調(diào)研, 進行崗位工作任務(wù)分析,形成崗位資質(zhì)分析表(KSAO),進行課程結(jié)構(gòu)分析,完成課程體系構(gòu)建。 1、成立了文秘專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,并召開會議;2、進行了長沙星沙人才市場用人單位、株洲13家實習(xí)單位、華大菁英人力資源專家等系列調(diào)研,形成文秘專業(yè)調(diào)研報告;3、完成09級人才培養(yǎng)方案制定工作。譚澤媛 經(jīng)過專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、學(xué)院專家和鐵道專家的初步論證,一致認(rèn)為專業(yè)課程宏觀架構(gòu)不錯,尤其對于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),關(guān)鍵是課程執(zhí)行2精品課程建設(shè) 1門系部精品課程企業(yè)秘書寫作建
4、設(shè)1、申報l了一門系級精品課程企業(yè)文書寫作;2、做了該課程的調(diào)研3、修訂了該課程的課程標(biāo)準(zhǔn)4、完善了該課程的教學(xué)資源5、布置周揚莉負責(zé)有效會議管理課程建設(shè)的相關(guān)工作6、藝術(shù)欣賞與訓(xùn)練的教學(xué)改革譚澤媛鄧雪強 目標(biāo)實現(xiàn),并做了課程調(diào)研、課程資源、修訂標(biāo)準(zhǔn)等工作3.特色教材企業(yè)秘書寫作 1、2009年暑假編撰教學(xué)做一體化教材白領(lǐng)秘書工作實務(wù) 2、企業(yè)秘書寫作正在編撰中。譚澤媛鄧雪強完成了一本4網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)秘書學(xué)課件、教案等已向網(wǎng)絡(luò)中心提交了相關(guān)資料,網(wǎng)頁尚在建設(shè)當(dāng)中譚澤媛正在建設(shè)中Hwardoo Education Group佐證材料:2009級文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案文秘專業(yè)教學(xué)進程表2009年文
5、秘專業(yè)設(shè)置調(diào)研報告2009年文秘專業(yè)教學(xué)計劃論證會記錄文秘專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會研討情況企業(yè)文書寫作課程調(diào)查問卷有效會議管理課程問卷調(diào)查白領(lǐng)秘書工作實務(wù)一體化教材編寫附件2:文秘專業(yè)教學(xué)進程表Hwardoo Education Group二、上學(xué)期的建設(shè)現(xiàn)狀(二)項目分項目建設(shè)目標(biāo)實際建設(shè)情況建設(shè)效果自評師資隊伍建設(shè)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)企業(yè)秘書崗位見習(xí)(1)參加3月26日4月26日的關(guān)于基于工作過程的課程開發(fā)的培訓(xùn),開發(fā)文秘專業(yè)課程體系。(鐵道專家主培) (2)參加4月27、28日的湖南省技能鑒定中心的業(yè)務(wù)培訓(xùn),并獲得文秘專業(yè)技能鑒定證。(省內(nèi)專家主培) (3)參加7月10日華大菁英教育集團關(guān)于課程開發(fā)
6、與教材編寫培訓(xùn)會。(華大菁英總經(jīng)理陳中一培訓(xùn)(4)參加8月9日8月11日的全國秘書學(xué)會主辦的“高級文秘技能提高班”培訓(xùn),獲結(jié)業(yè)證。(國家秘書學(xué)會主培) 通過一個月的指導(dǎo)學(xué)生實習(xí),到企業(yè)跑的多,見習(xí)了企業(yè)秘書工作實況完成效果很好專業(yè)骨干教師培養(yǎng)1、國內(nèi)同行交流2、株洲市文化局現(xiàn)場掛職培訓(xùn)3、株洲職院校內(nèi)培訓(xùn)4、專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證/省內(nèi)培訓(xùn)(1)譚澤媛、鄧雪強、周楊莉參加3月26日4月26日的關(guān)于基于工作過程的課程開發(fā)的培訓(xùn),開發(fā)文秘專業(yè)課程體系。(鐵道專家主培)(2)譚澤媛、鄧雪強、周楊莉參加8月9日8月11日的全國秘書學(xué)會主辦的“高級文秘技能提高班”培訓(xùn),獲結(jié)業(yè)證。(國家秘書學(xué)會主培)(3)
7、順利完成07級秘書職業(yè)資格高級證的培訓(xùn)工作,并獲得較好的考試成績,全班34人,通過28人,通過率為82.3%,這是一個驕人的成績。 (4)譚澤媛、鄧雪強、周楊莉參加3月26日4月26日的關(guān)于基于工作過程的課程開發(fā)的培訓(xùn),開發(fā)文秘專業(yè)課程體系。(鐵道專家主培)(5)辦學(xué)特色在省專業(yè)會議上交流。 有兩位教師獲得考評員證,企業(yè)掛職未實現(xiàn)兼師庫建設(shè)企業(yè)專家1-3人1、2009年上期本專業(yè)三位主講教師還兼任華大溝通技巧課程的教學(xué)任務(wù),進一步實踐了IPO課堂授課技法,進一步領(lǐng)會了華大管理制度,既是一個課程教學(xué)的培訓(xùn),更是一個鍛煉。 2、華大提供幾位兼職教師:唐永峰、陳浩。 完成較好專業(yè)團隊建設(shè)科研項目引領(lǐng)
8、等充分利用每周三的教研時間,就專業(yè)建設(shè)的相關(guān)問題如實訓(xùn)室建設(shè)、課程教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、對外服務(wù)等方面進行專題探討,如“秘書節(jié)”、禮儀隊、專業(yè)基本技能比賽等,團隊成員分工合作,和諧共進。 完成教好Hwardoo Education Group佐證材料:2009上期專業(yè)帶頭人培養(yǎng)2009上期骨干教師培養(yǎng)文秘專業(yè)暑假教師培訓(xùn)計劃關(guān)于舉辦2009年國家職業(yè)資格全國統(tǒng)考鑒定工作考評員“高級文秘人員專業(yè)技能提升”培訓(xùn)班培訓(xùn)通知譚澤媛暑假長沙培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)周揚莉暑假長沙培訓(xùn)感受鄧雪強高級文秘人員專業(yè)技能提升培訓(xùn)總結(jié)秘書節(jié)策劃書Hwardoo Education Group二、上學(xué)期的建設(shè)現(xiàn)狀(三)項目分項目建
9、設(shè)目標(biāo)實際建設(shè)情況負責(zé)人建設(shè)效果自評實訓(xùn)基地建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)辦公自動化實訓(xùn)室耗材現(xiàn)代會議室耗材 09暑期已建成文秘專業(yè)實訓(xùn)室(實訓(xùn)樓609室);包括形體訓(xùn)練房、模擬會議室、經(jīng)理辦公室、秘書接待室譚澤媛完成較好,配置有待于完善校外實訓(xùn)基地建設(shè)株洲601廠等09上期文秘專業(yè)進行了一個月的校外實習(xí)工作,使學(xué)生獲得崗位經(jīng)驗,簽回了13份校外實習(xí)基地的協(xié)議,學(xué)生普遍認(rèn)為收獲頗豐,也不收到用人單位的普遍贊賞。 09年暑假08級學(xué)生中有30多人次進行了假期社會實踐如到富士康上班,打暑假工。 系領(lǐng)導(dǎo)譚澤媛鄧雪強周楊莉完成較好Hwardoo Education Group佐證材料:校內(nèi)校外實訓(xùn)基地建設(shè)一覽表
10、關(guān)于將學(xué)校形體房改為文秘專業(yè)實訓(xùn)室的申請文秘實訓(xùn)室配置方案新建文秘實訓(xùn)室平面劃分圖學(xué)生胡芳華暑假社會實踐體會:暑假我的打工經(jīng)歷Hwardoo Education Group二、上學(xué)期的建設(shè)現(xiàn)狀(四)項目分項目建設(shè)目標(biāo)實際建設(shè)情況負責(zé)人建設(shè)效果自評課題科研建設(shè)課題申報一門院級課題1、譚澤媛主持的高職文秘專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和評價正在研究中。2、鄧雪強主持的企業(yè)秘書寫作課程標(biāo)準(zhǔn)的研究成功申報為院課題3、協(xié)助和參與基礎(chǔ)課黃三平主持的院級課題高職女性的教育和研究譚澤媛鄧雪強周楊莉 一個課題成功申報,完成較好,另外課題高職文秘專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和評價的部分方案已初步實施 教學(xué)論文 力爭省級教育教學(xué)
11、論文、專業(yè)技術(shù)論文6篇;核心專業(yè)論文1篇1、文秘專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)2、發(fā)表論文四篇,分別是:2009.6探析路遙創(chuàng)造與生活中的征服心理懷化學(xué)院學(xué)報(省級) 獨著2009.5溫柔的女性,凄美的命運-淺析中田潤葉的悲劇安徽文學(xué)(省級)獨著2009.4文秘專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)途徑各界科技與教育(省級)獨著2009.6論高職文秘專業(yè)4C人才素質(zhì)要求及在課程教學(xué)中的培養(yǎng)科教文匯(省級)合著(第一作者) 譚澤媛鄧雪強周楊莉 專業(yè)論文缺2篇,無核心刊物Hwardoo Education Group譚澤媛主持課題申報:高職文秘學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與評價文秘綜合素質(zhì)課程鄧雪強主持課題申報女性課題學(xué)生調(diào)查問卷Hwa
12、rdoo Education Group提升學(xué)生素質(zhì):2009年上期秘書家園活動計劃2009年上期秘書之家系列活動計劃與總結(jié)第二屆秘書節(jié)活動策劃書關(guān)于第二屆學(xué)院秘書節(jié)活動表彰的發(fā)言稿Hwardoo Education Group三、項目自查評價 1、進行了系列調(diào)研確定專業(yè)課程體系,制定和完善專業(yè)人才培養(yǎng)計劃 2、培訓(xùn)了專業(yè)教師隊伍 3、積極推進校企合作 4、強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 5、開展系列活動強化學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)Hwardoo Education Group存在的問題?1、課程建設(shè)的資源不夠2、專業(yè)科研力度不夠3、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與資源上傳不及時 Hwardoo Education Group四 、本學(xué)期工作的重點: 在09年上期的工作基礎(chǔ)
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