策劃一次出游

1、課題：策劃一次出游課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：對(duì)一次模擬出游活動(dòng)的策劃，使學(xué)生提高策劃的整體思考能力，動(dòng)手能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。應(yīng)用相關(guān)的其他美術(shù)知識(shí)綜合起來達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。這些綜合知識(shí)包括：插圖藝術(shù)、美術(shù)字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)、手繪線條表達(dá)、色彩搭配知識(shí)等。旨在使學(xué)生積極參與、探索、交流、與人合作的同時(shí)發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)： 策劃的內(nèi)容與方法的教學(xué)，使學(xué)生提高策劃的整體思考能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。應(yīng)用相關(guān)的其他美術(shù)知識(shí)綜合起來達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。這些綜合知識(shí)包括：插圖藝術(shù)、美術(shù)字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)、手繪線條表達(dá)、色彩搭配知識(shí)等。教學(xué)難點(diǎn)： 要求學(xué)生課前對(duì)旅游相關(guān)

2、信息進(jìn)行搜集，如：自己的外出游玩路線圖、紀(jì)念照片、經(jīng)驗(yàn)感受及物質(zhì)收獲，或者是報(bào)刊上刊登的旅游廣告信息等。學(xué)習(xí)材料彩色各種薄厚的卡紙數(shù)張、鉛筆，直尺，刻刀或剪刀、水彩色、水粉色。教學(xué)過程第一節(jié)組織教學(xué)導(dǎo)入新課 先給學(xué)生看一個(gè)短片動(dòng)畫，動(dòng)畫內(nèi)容一個(gè)到處旅游的熊但是每次旅游總是很倒霉，看完之后問大家短篇的內(nèi)容，為什么熊每次的旅游都是很倒霉呢？ 學(xué)生回答說，因?yàn)樾艿教幝糜?，但是沒有很好的計(jì)劃每次旅游的內(nèi)容，每次都因?yàn)橐恍┬〉腻e(cuò)誤導(dǎo)致旅游的不順利。因此我們這一次就是要很好的來策劃一次出行旅游。三、講授新課 先問問同學(xué)們自己去旅游你們都做過什么準(zhǔn)備呢？回答，準(zhǔn)備旅行的物品、旅游的形成，想好要去哪里旅游，旅

3、游的目的，等等 大家都很清楚我們?nèi)ヂ糜味夹枰芎玫臏?zhǔn)備準(zhǔn)備，再準(zhǔn)備之前我們是應(yīng)該先有一個(gè)旅行的目的和行程 去旅游之前我們先要確定去的目的，是觀光還是購(gòu)物或者探親等其他的，決定了之后我們?cè)趤頉Q定旅游的路線。 那么我現(xiàn)在就先來虛擬一次出游吧，首先老師決定要去北京旅游3天，希望能夠旅游購(gòu)物兩不誤，我來問問同學(xué)們北京有那些值得去的地方呢？ 同學(xué)發(fā)言，故宮、人民大會(huì)堂、天壇、頤和園、長(zhǎng)城、明十三陵、王府井、恭王府、天安門廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念杯， 學(xué)生每說一個(gè)地方就把這個(gè)地方的名字寫在黑板上，按照每個(gè)景點(diǎn)在地圖上的方位寫在黑板上。以上就是大家看到的北京的基本的景點(diǎn)的位置，下面我請(qǐng)同學(xué)們討論5分鐘，看看3天之

4、內(nèi)要如何的安排才能把幾個(gè)主要的景區(qū)都玩過呢？學(xué)生討論，回答問題比較正確的答案是： 第一天：長(zhǎng)城、明十三陵、這兩個(gè)地方離北京的市區(qū)比較遙遠(yuǎn)可能要花費(fèi)一天的時(shí)間在路途上，而且兩個(gè)景區(qū)離的很近，一起游玩比較節(jié)省時(shí)間。 第二天：上午故宮、天安們廣場(chǎng)，下午天壇和恭王府，故宮和天安門廣場(chǎng)都是在一個(gè)地方的，可以一起看，由于故宮很大花費(fèi)時(shí)間很長(zhǎng)，安排在上午。天壇和恭王府時(shí)間不需要很長(zhǎng)時(shí)間都安排在下午最合適 第三天：頤和園、西單或者王府井，上午在頤和園散步，下午和晚上購(gòu)物是很好的選擇。 從這一次的思考和討論之后，大家對(duì)這一次旅行的策劃書有所了解，明白在旅行重策劃的重要性質(zhì)，在旅行的安排上據(jù)要有的合理性質(zhì)，那么旅

5、行的線路圖要做成什么樣子呢？我們來看看老師制作的線路圖 看看線路圖的制作需要的主要內(nèi)容1、構(gòu)圖（結(jié)合教具說明）同學(xué)們畫圖常常會(huì)畫得太小剩下很多空白，或是畫得太大畫不完，所以大家一定要事先打稿，老師在畫之前也是先安排好8個(gè)場(chǎng)景的位置（在黑板上簡(jiǎn)單示范打稿過程）。2、每個(gè)景點(diǎn)需要比較生動(dòng)的描繪，讓人一眼就可以看到就認(rèn)出我們要去的景區(qū)的什么，或者用平面地圖的方式來描繪要去的線路，地點(diǎn)明確線路清晰3、箭頭除了圖例要生動(dòng)之外箭頭也要盡量活潑可愛。課本中是有一幅圖是以腳丫做箭頭的這個(gè)方法很好生動(dòng)有趣。我們可以利用一些本身具有方向性的東西來做箭頭。老師就用了腳丫這個(gè)符號(hào)，因?yàn)槟_丫符號(hào)本身就比較具有方向性。4

6、、完成稿子以后，用粗的筆描邊，上色彩，可以用水彩、水粉、水彩筆或者彩色鉛筆，用的顏色鮮艷吸引人，尤其是旅行路線需要明確。下面大家分組討論自己要到哪里旅行，安排景區(qū)和旅行的路線我們討論了路線圖的制作，那么今天我來看看其他的制作，首先我們?nèi)ヂ糜?，都是?zhǔn)備一個(gè)人去的么，不希望大家一起去么？那么要希望和大家一起去用什么方法呢？回答是：宣傳、廣告我們要宣傳這次旅游才會(huì)有更多的人一起來旅游，這個(gè)就是策劃書，如同海報(bào)一樣貼在外面吸引其他人的注意 那么下面大家想想什么樣子的策劃書才能吸引人的注意呢？有什么必須注意的地方呢？ 1、標(biāo)題要有創(chuàng)意才能吸引人的注意。畫面生動(dòng)活潑，色彩鮮艷。 2、語(yǔ)言生動(dòng)，有號(hào)召力和煽

7、動(dòng)力，不要忘記留下聯(lián)系的地址，發(fā)起人 3、同學(xué)們?cè)趯懖邉潟鴷r(shí)也可以根據(jù)需要寫一些。如：暈車的同學(xué)要帶好暈車藥 下面給同學(xué)看一個(gè)動(dòng)畫的短篇，短篇內(nèi)容一個(gè)旅游的熊，因?yàn)闆]有帶要旅游的用具而不斷倒霉的短篇。 看過之后問，同學(xué)們這只熊不斷倒霉的原因是什么？ 回答是因?yàn)樗麤]有帶好要帶的東西 因此我們?cè)诼糜蔚臅r(shí)候要帶上各種東西，以防萬(wàn)一，所以我們下面要做的就是備忘錄 拿出教具，教具是備忘錄上畫了一個(gè)背包，我想想我們?cè)谌サ穆飞闲枰獛裁茨兀棵恳粋€(gè)同學(xué)說出一種物品，我們就拿出已經(jīng)畫好物品貼在背包上面。這個(gè)就是我們還要再制作的備忘錄。書中要求是，細(xì)心思考物質(zhì)準(zhǔn)備，用簡(jiǎn)單的手法畫出來。想要做到?jīng)]有遺漏，老師的建議是用我們的