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1、大 學(xué) 生 職 業(yè) 規(guī) 劃策 劃 書管理學(xué)院工商七班位亞麗201117910726引言沒有航向的船是駛不到成功的彼岸的,人生也是如此。要想人生道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步,就必須及早地為自己量身制定一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,以幫助我們確立發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。接下來(lái),我將從自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施方案、評(píng)估調(diào)整等方面對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行論述。自我分析 優(yōu)勢(shì):我的性格比較活潑開朗,有責(zé)任心,樂(lè)于助人,可以很好的團(tuán)結(jié)同學(xué),跟大家和睦相處,在學(xué)校也積極參加社團(tuán)活動(dòng),關(guān)注時(shí)事。平時(shí)也喜歡看小說(shuō),聽音樂(lè),上網(wǎng),興趣愛好比較廣泛。思維活躍,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。劣勢(shì):不善于

2、交際是我的一大弱點(diǎn),在學(xué)校和社會(huì)中,我發(fā)現(xiàn)自己為人處事做的不是很好。而且自己自制力也不是很強(qiáng)。自我分析 機(jī)會(huì):從職業(yè)興趣和所學(xué)專業(yè)來(lái)看,我想做一名物流師,這樣不僅能夠很好的利用我所學(xué)的專業(yè)知識(shí),還可以鍛煉我的交際能力。雖然我不太擅長(zhǎng)交際,但是我對(duì)物流這方面比較感興趣,而且目前中國(guó)的物流業(yè)發(fā)展剛剛起步,對(duì)這方面的人才需求量較大。這個(gè)新興行業(yè)同時(shí)也需要我們?nèi)グ阉l(fā)展壯大,從這個(gè)層次考慮,我能夠多做貢獻(xiàn),為社會(huì)付出自己,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。職業(yè)分析 我在網(wǎng)上查閱了一些信息,了解到目前我國(guó)物流業(yè)處于初級(jí)階段,在這方面專業(yè)人才較少,體制不夠健全,也沒有完整高效的運(yùn)作模式,而且很多高校 也并沒有強(qiáng)勢(shì)的物流專業(yè),

3、大部分物流企業(yè)在從傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)向服務(wù)轉(zhuǎn)化的問(wèn)題上進(jìn)展遲緩。運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)不健全,跟不上客觀形勢(shì)的需要,適應(yīng)不了現(xiàn)代物流信息網(wǎng)絡(luò),極大的影響了我國(guó)物流業(yè)的發(fā)展。職業(yè)分析 我國(guó)物流業(yè)與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比,無(wú)論是從規(guī)模還是從技術(shù)上都存在較大的差距。我國(guó)物流企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不配套,自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化程度低,規(guī)模小,比較分散,缺乏整體物流規(guī)劃。雖然物流業(yè)現(xiàn)在狀況不樂(lè)觀,但同時(shí)也可以看出,我國(guó)物流業(yè)有很大的發(fā)展前景,目前也有一些高校設(shè)置了物流專業(yè),像我們學(xué)校,把物流作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)。這也為我學(xué)習(xí)物流專業(yè)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外我們學(xué)校還打算讓我們多出去做實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),增加閱歷。物流企業(yè)也在不斷發(fā)展完善。因此,這個(gè)職業(yè)

4、很有發(fā)展前景,但是需要我們的努力奮斗,需要我們?cè)谶@方面發(fā)揮自己的才智,多做貢獻(xiàn)。職業(yè)定位 通過(guò)第二部分和第三部分的論述,我認(rèn)為自己的專業(yè)和性格比較適合做物流方面的工作,而且在大學(xué)四年中,我們學(xué)校還有很多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)?shí)踐,在大四時(shí)也會(huì)有很多企業(yè)到我們學(xué)校進(jìn)行招聘,從業(yè)可能性應(yīng)該很大。分析后,我為自己制定了短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)。職業(yè)定位 短期目標(biāo):短期目標(biāo)我定位的是大學(xué)四年。大學(xué)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),大學(xué)中有很多學(xué)習(xí)資源,比如圖書館、老師、專家講座、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)等等。所以短期的目標(biāo)就是我想在大學(xué)里搞好學(xué)業(yè),多拿證書,讓自己做好進(jìn)入社會(huì)的充分準(zhǔn)備。理論知識(shí)是實(shí)踐的必須品,學(xué)習(xí)好理論知識(shí)能夠讓自己在

5、社會(huì)中少走彎路。多給自己充電,鍛煉為人處事和交際的能力,建立自己的人際圈。職業(yè)定位 中期目標(biāo):畢業(yè)后五年做為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,無(wú)論之前在學(xué)校做過(guò)多少實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)都是微不足道的。所以我打算在自己就業(yè)的單位好好工作,腳踏實(shí)地,盡快適應(yīng)工作環(huán)境,一方面積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),鍛煉處事能力,磨練意志,增強(qiáng)自信;另一方面積累資金,建立更加廣闊的人際關(guān)系網(wǎng),為以后創(chuàng)業(yè)提供財(cái)力和信息幫助。職業(yè)定位 長(zhǎng)期目標(biāo):接下來(lái)的五年在自己有了經(jīng)驗(yàn)和資金后,我計(jì)劃自己創(chuàng)業(yè),建立一個(gè)物流公司,從小做大,建立健全運(yùn)輸管理制度,提供完善的物流服務(wù),同時(shí)也加快物流自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展步伐,以適應(yīng)現(xiàn)在化物流信息需求。為我國(guó)物

6、流業(yè)做出貢獻(xiàn)。評(píng)估調(diào)整 從上述幾個(gè)部分來(lái)看,我認(rèn)為自己所選 職業(yè)比較理想。但是職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)有幾個(gè)影響因素。影響最大的當(dāng)屬職業(yè)定位的三個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為短期目標(biāo)應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn),大學(xué)四年只要好好規(guī)劃好好利用,就能為自己的就業(yè)做好鋪墊。但是畢業(yè)后不一定是在物流企業(yè)工作,工作的環(huán)境、職務(wù)、收入等可能都不是自己 中意的,甚至有可能背道而馳。如果出現(xiàn)這種情況,我會(huì)已增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷、鍛煉能力為主去工作,同時(shí)也做自己喜歡的關(guān)于物流的工作。評(píng)估調(diào)整 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是發(fā)揮自己的才智、鍛煉能力以及將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的一種社會(huì)活動(dòng),但是往往失敗機(jī)率更大,從社會(huì)實(shí)例也可以看出。創(chuàng)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn),但也是夢(mèng)想。

7、因?yàn)槠髽I(yè)家是社會(huì)中的榜樣,生意人、商人和企業(yè)家是有區(qū)別的,企業(yè)家應(yīng)該能夠引導(dǎo)社會(huì)主流、樹立良好形象,為我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康快速發(fā)展做貢獻(xiàn)。所以,即是創(chuàng)業(yè)失敗了,我也不會(huì)氣餒,會(huì)及時(shí)調(diào)整狀態(tài),想辦法解決問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,反思自己在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的得與失。勇于接受挫折和考驗(yàn),提高心理素質(zhì)結(jié)束語(yǔ) 通過(guò)這次職業(yè)生涯的規(guī)劃,我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃對(duì)人生的重要意義。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能夠盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)發(fā)展的地域范圍,把握職業(yè)定位,發(fā)掘自我潛能,提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力和成功的機(jī)會(huì),還可以根據(jù)自己的目標(biāo)循序漸進(jìn)、有條不紊地努力,避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性,激發(fā)自己為實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。結(jié)束語(yǔ) 計(jì)劃固然重要,但更重要的是具體實(shí)踐并取得成效,任何事情或者目標(biāo),只說(shuō)不做到頭

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