七年級(jí)初一語文上冊(cè)部編版《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案（公開課定稿）

1、課題：秋天的懷念【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解作家作品，在理解積累生字詞的基礎(chǔ)上，感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容。2.通過反復(fù)朗讀課文和小組合作學(xué)習(xí)，抓住文章的細(xì)節(jié)，從中品味出深沉細(xì)膩、毫不張揚(yáng)的母愛。3.深入地理解作者的復(fù)雜情感，體悟字里行間蘊(yùn)含的深沉與無私的母愛和作者的悔恨、愧疚之情?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.把握文章的情感基調(diào)、注意語氣節(jié)奏的變化，有感情的朗讀課文。2.通過反復(fù)朗讀課文和小組合作學(xué)習(xí)，抓住文章的細(xì)節(jié)，從中品味出深沉細(xì)膩、毫不張揚(yáng)的母愛?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】深入地理解作者的復(fù)雜情感，體悟字里行間蘊(yùn)含的深沉與無私的母愛和作者的悔恨、愧疚之情?！咀灾飨葘W(xué)】1.查閱有關(guān)史鐵生的資料，初步了解史鐵生的生平遭遇和

2、主要代表作品；2.有感情地朗讀課文，掃清文中的字詞障礙，能用一句話概括文章的主要內(nèi)容，理清文章的思路。3.能圈畫出“我”感情變化的詞句，體會(huì)作者的復(fù)雜情感?！緦W(xué)習(xí)過程】溫故知新活動(dòng)一：（展示交流）活動(dòng)1.作者介紹活動(dòng)2.有困難的生字詞整理活動(dòng)3.誦讀課文，用一句話來概括文章的主要內(nèi)容活動(dòng)4.說一說課文圍繞著“我”和母親寫了哪幾件事。研討拓展活動(dòng)二（合作探究）活動(dòng)1.人物形象探究（1）文中的“我”雙腿癱瘓后，脾氣怎樣？體現(xiàn)在哪里？ （2）面對(duì)這樣的兒子，母親又是怎樣做的呢（結(jié)合具體的人物描寫進(jìn)行賞析）？你覺得母親是一個(gè)怎樣的人？(在語文書上圈畫、批注）活動(dòng)2.理清線索，體悟情感（1）課文三次寫到看花。請(qǐng)勾畫出相關(guān)句子，完成下面表格?？椿ā拔摇钡膽B(tài)度第一次第二次第三次母親為什么如此急切地想帶兒子去看菊花？從上面的表格中可以看出，“我”對(duì)生活的態(tài)度前后有什么變化？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)語句說明。（3）課文中兩次出現(xiàn)的“好好兒活”這個(gè)關(guān)鍵語句，小組討論一下這句話該如何理解？對(duì)于母親無私的愛和無限的期待，“我”有沒有體會(huì)到？在文章中你讀出了作者哪些復(fù)雜的情感？提煉反饋本文在內(nèi)容上主要表達(dá)對(duì)“母親”的懷念，但作者卻不以懷念我的母親為題，而以秋天的懷念為題，好在哪里？【課后作業(yè)】請(qǐng)