語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)及應(yīng)試指導(dǎo)

1、語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)及應(yīng)試指導(dǎo)一、漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：積累、練習(xí)、熟練、運(yùn)用1、回顧做過(guò)的詞語(yǔ)題，收集易讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)的字詞， 在集中訓(xùn)練中彌補(bǔ)缺漏，在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用。2、掌握詞語(yǔ)的本意，避免望文生義，注意從詞義 側(cè)重點(diǎn)、詞義輕重、范圍大小、搭配對(duì)象、感情色彩、 語(yǔ)體色彩、謙敬態(tài)度等角度辨析。3、掌握常用修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、 對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)）的特點(diǎn)及其作用。4、掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型（語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、 成分殘缺或冗余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯）， 熟悉其在句中的表現(xiàn)，每做一題都要明白透徹，盡量 明確其錯(cuò)誤類(lèi)型。5、掌握語(yǔ)句銜接連貫最基本的原則：中心一致、1前后照應(yīng)、上下相連、音

2、節(jié)和諧。應(yīng)試指導(dǎo)：1、仔細(xì)審題，看清要求。2、細(xì)心穩(wěn)重，反復(fù)比照。3、從最有把握的入手，逐項(xiàng)排除，當(dāng)機(jī)立斷，推 出答案。二、文言文閱讀翻譯復(fù)習(xí)指導(dǎo)：溫故而知新1、熟練掌握學(xué)過(guò)的文言基本篇目（廉藺列傳鴻 門(mén)宴伶官傳序等等）中的重要實(shí)詞虛詞及文言現(xiàn) 象（通假、古今異義、詞的活用、特殊句式等）。2、考綱中列出的每一個(gè)文言虛詞都應(yīng)熟知其基本2用法，文言實(shí)詞重在積累。3、大量閱讀新的文章，進(jìn)行文言積累，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。應(yīng)試指導(dǎo)：1、學(xué)會(huì)從題目中找到能幫助理解文章的線索。（如 選擇題的最后一題。）2、善于依據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，調(diào)遣閱讀積累，廣 泛聯(lián)系，前后貫通。3、善于用代入法結(jié)合上下文語(yǔ)境來(lái)理解。4、翻譯

3、題要把關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn)確，每一句話(huà)都要注 意其上下文。5、除了倒裝句可進(jìn)行調(diào)整外，翻譯時(shí)盡量不改變 原來(lái)的句式，判斷句、被動(dòng)句、疑問(wèn)句尤其要翻譯準(zhǔn) 確。6、翻譯時(shí)注意語(yǔ)言組織，表達(dá)要明白通順。三、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)：練習(xí)、思考、研究、體悟1、多做題，多研究題目（特別是近幾年的高考題）， 熟悉命題思路，掌握答題規(guī)范。2、看文學(xué)讀本中有關(guān)詩(shī)詞的課文以及下發(fā)的 古詩(shī)詞鑒賞常用詞匯表古詩(shī)詞鑒賞閱讀補(bǔ)充材料，熟悉鑒賞用語(yǔ)及鑒賞方法。應(yīng)試指導(dǎo)：1、客觀閱讀題重在細(xì)節(jié)推敲,通讀全文后再解題， 要將每一選項(xiàng)在原文中找到出處細(xì)細(xì)比照，不能讀一 遍后就憑印象憑感覺(jué)答題。2、主觀閱讀要善于把握全文中心主旨，

4、理解作者4的思想感情。許多簡(jiǎn)答題都與文章中心相關(guān)。3、主觀題立足于原文，要善于從原文中尋找答題 線索與依據(jù)。4、審題仔細(xì)，抓住關(guān)鍵信息。主觀題要明確從哪 些角度回答，注意答題的條理性與規(guī)范性。5、古詩(shī)詞鑒賞要靜心品味，要善于利用正文、題 目、作者（身份、經(jīng)歷、時(shí)代）、注釋等全方位掌握理 解與鑒賞的信息。6、如果沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制，答主觀題不宜過(guò)簡(jiǎn)，盡量 參考分?jǐn)?shù)的分布設(shè)點(diǎn)回答，要結(jié)合文本有觀點(diǎn)有分析, 避免空話(huà)套話(huà)，注意表達(dá)通順。四、語(yǔ)言運(yùn)用復(fù)習(xí)指導(dǎo)：1、復(fù)習(xí)時(shí)不能光看題想題而不動(dòng)筆，語(yǔ)言表述實(shí)踐最為重要。2、要多練習(xí)不同類(lèi)型的題目，熟練掌握各種題型的答題規(guī)則。應(yīng)試指導(dǎo)：1、仔細(xì)審題，看清要求。2、

5、善于從例句中體會(huì)答題的要求。3、有些表達(dá)題不要追求標(biāo)新立異，只要合乎要求 就行。4、語(yǔ)言表述要明白通暢符合語(yǔ)法規(guī)范。五、作文 復(fù)習(xí)指導(dǎo):1、一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)提綱。練習(xí)時(shí)，對(duì)于每一個(gè)題目 都要從記敘與議論兩個(gè)角度去構(gòu)思。2、多讀一些成功的學(xué)生作文及經(jīng)典美文，學(xué)習(xí)構(gòu) 思想象及語(yǔ)言表達(dá)的方法技巧。3、回顧自己較成功的作文。4、善于積累素材，一方面要學(xué)會(huì)從生活中取材， 另一方面也要能自如調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積累與閱讀積累。 我們學(xué)過(guò)的課文以及下發(fā)的閱讀材料中的寫(xiě)作素材（思想理念、人物事跡、名家言論等）很多，要充分 加以利用。應(yīng)試指導(dǎo)：1、認(rèn)真看材料，把握題意或中心話(huà)題。注意命題 的傾向性。2、構(gòu)思時(shí)不要想到一個(gè)

6、好材料就特別激動(dòng)，急于 下筆，一定要想好材料與話(huà)題是否吻合，構(gòu)思成熟再下筆。3、要學(xué)會(huì)運(yùn)用中心句與過(guò)渡句，體現(xiàn)文章的脈絡(luò)。4、要運(yùn)用積極修辭，學(xué)會(huì)寫(xiě)漂亮的話(huà)。復(fù)習(xí)時(shí)既要做新題，也要對(duì)過(guò)去的習(xí)題進(jìn)行回顧整 理。做題重在理解消化，整理重在查漏補(bǔ)缺總結(jié)規(guī)律?？磿?shū)也是復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容（背誦識(shí)記包含于其中）, 應(yīng)貫穿于復(fù)習(xí)始終?？次难宰x本，注意重點(diǎn)課文及 文言現(xiàn)象的整理；看文學(xué)讀本，注意要背誦的篇目 以及有關(guān)文學(xué)常識(shí)、詩(shī)詞鑒賞的內(nèi)容；看文化讀本 中的推薦篇目及閱讀材料，注重積累。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，想好再落筆，減少涂改。作 文與主觀題的書(shū)寫(xiě)要工整清爽，減少印象分的損失， 特別是默寫(xiě)題的書(shū)寫(xiě)要筆畫(huà)清楚。背誦部分立足于大綱篇目與課本，從名篇句入手，再延及其他，短小的詩(shī)詞盡量全篇會(huì)背。立足于課本，掌握基本的文學(xué)文體常識(shí)?？荚嚂r(shí)間分配：第一卷客觀題、第二卷主觀題、作 文的時(shí)間分配一般為5 : 4 : 6 o沒(méi)有充分的訓(xùn)練，哪來(lái)扎實(shí)的基本功？沒(méi)有廣泛的