北京亮起來了教案

1、人教版二年級語文下冊北京亮起來了教學設計八區(qū)四中張玉玲總教學目標1、學生通過課前預習，結合課文拼音，加上與同學合作、 師生合作，利用多次識讀、再認讀等學習方式，能正確認讀 15個生字能正確書寫“輝”、“煌”等12個生字，體會認識 漢字的樂趣。2、學生通過聯(lián)系上下文，根據(jù)詞語手冊、觀看課件圖片、 師生討論等方式來理解，“華燈高照，金碧輝煌，煥然一新” 等詞語的意思。背誦課文第二自然段。3、培養(yǎng)學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。學 生從多次的接觸、朗讀課文中，能感受到首都北京夜晚的美 麗景色，體會到作者對首都北京的熱愛、贊美之情。學情分析：通過一年級下冊我多想去看看，二年級上冊北京的 學習，

2、加上學生唱過我愛北京天安門，在電視里也欣賞 過北京風光，大多數(shù)學生對北京并不陌生。但對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子 來說，學習本篇課文就有可能存在難度，因為他們沒有見過 美麗的城市夜景，課文的語言就會顯得很抽象。教學中要充 分利用北京的夜景圖片或錄像，使學生真切的感受到北京的 輝煌、明亮，激發(fā)他們對首都北京的熱愛之情。教學重難點：重點：學生能正確認識“幕”等15個生字，會正確書寫“輝、煌” 等幾個生字。理解“華燈高照金碧輝煌、煥然一新”等詞 語的意思。學生能正確、流利的朗讀課文。學生能感受到首 都北京夜晚的美麗景色，體會到作者對首都北京的熱愛、贊 美之情，并能背誦課文中自己喜歡的部分。難點：如何讓學生在具體的語

3、言環(huán)境中理解詞語、句子的意思，并 從中體會作者對首都北京的熱愛、贊美之情。教學過程：第一課時教學目標：會認本課“臨”、“幕”等15個生字；會寫“輝”、“煌” 等生字，初步理解新詞在課文中的意思。2、初讀課文，了解課文內容。正確、流利、地朗讀課文。積累文中一些生動、優(yōu)美的 詞句。通過有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。 激發(fā)熱愛祖國，熱愛北京的情感。學會收集信息、運用信息。教學重、難點：教會學生識記數(shù)量較多的生字。指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。引導學生感受首都北京夜晚的美麗景色，產生對北京的 熱愛和向往之情。、談話引入，激發(fā)興趣。師：同學們，我國的首都是哪里？上學期，我們曾走進

4、北京，今天，我們再一次走進這座美 麗的城市，我們來學習第12課北京亮起來了，板書課題，齊讀課題。過渡：同學們，北京不但白天美麗，夜晚的北京也更加明 亮、輝煌。讓我們一起走進夜晚的北京。二、初讀課文，學習生字。1、請同學們打開課本，自由讀文，記住要讀準字音，讀 通句子，不認識的字要借助拼音多讀幾遍。（學生自讀，老 師巡視、指導）2、（課件出示文中生字、詞語，）帶拼音認讀，指名讀3、去掉拼音認讀，說說識記方法。4、誰愿意把生字、詞語帶進課文讀一讀。分自然段讀課文，老師及時的指正，評價。三、配樂朗讀，了解內容。1、課件播放北京的各個景點圖片，老師配樂朗讀：夜幕降臨，北京就亮起來了，這就是被稱為北京第

5、一街的2、同學們，你們看到了什么？3、是啊，每當夜幕降臨，北京就亮起來了！各種各樣的燈光交相輝映，把北京城變成了四、再讀課文，了解感悟。課件出示第一自然段的內容。1、誰愿意讀一讀這一自然段。學生讀，教師板書-燈的海洋光的世界2、誰愿意用你的讀告訴大家，你看到了什么？3、讓我們把北京讀的更美，更亮吧?。ㄖ笇Ю首x第一自然 段）4、多美的北京，多美的夜晚??！想不想去北京的各個景 點游覽。請輕輕地讀課文的第二-第五自然段。用筆畫出來主要寫 了北京的哪些地方亮起來了，你喜歡哪里、說說喜歡的原因。（學生回答，老師及時評價）5、北京的景點真美，每個地方大家都想去。我們就先去 長安街吧?。ㄕn件出示第二自然段內

6、容。）你眼前仿佛看到了什么？請一位學生來讀一讀。（生讀生評）6、你們想不想去看看長安街，（課件出示長安街的燈光） 就這樣走在長安街上，街道兩旁聳立著的是什么？（街燈） 我們看一看，這里的燈和教室的燈有什么不一樣？（學生發(fā) 揮想象，自由說說，教師及時給予指正、鼓勵、評價）7、這美麗的，散發(fā)著光亮的燈，用文中的一個詞語就叫 （華燈高照）。聯(lián)系課文內容，講解華燈高照的意思。8、這一串街燈就像？他們把北京城打扮得漂漂亮亮的。我們再看，街道上燈光 閃爍的又是什么？9、汽車的燈，一閃一閃的就像？這一盞盞的車燈，如果像一顆顆星星的話，整條街道上的 車燈，不就像銀河從天而降嗎！原來疑是銀河落九天，此景 就在長

7、安街。真美??！快把你美的感受帶進句子里讀一讀吧。（課件出示，長安街華燈高照，川流不息的汽車燈光閃爍, 像銀河從天而降。）（學生讀老師評、老師讀學生評，齊讀。）10、我們繼續(xù)游覽吧?。ㄕn件出示天安門的圖畫，）夜晚的 天安門給你什么感覺？（學生回答）11、天安門城樓這樣美麗、壯觀，像金子一樣閃閃發(fā)光, 文中也有一個詞，誰能告訴大家-（教師板書金碧輝煌） 誰能用你的讀來夸一夸天安門城樓？教學生字g圄12、金碧輝煌，光彩奪目的天安門城樓照的我們眼睛都睜 不開了，我們一起讀一讀吧！13、大家再抬頭看看廣場四周，一幢幢建筑物他們又是怎 樣的？我們在畫畫時用什么勾畫輪廓？當夜幕降臨時，我們用什么勾畫高樓大廈呢？（教師板書 -彩燈勾畫）14、同學們，走在長安街上，你的心情怎樣？帶著你的感 受齊讀第二自然段吧！五、發(fā)散思維，練習說話。時間過得真快，我們就要離開長安街了，此時此刻你有什么話想對北京說?六、小結課文，布置作業(yè)同學們，每個人都有美好的愿望，你想不想把長安街永遠 記住，永遠留在心中呢！讓我們把長安街優(yōu)美的語句摘抄在 積累本上吧！板書設計：北京亮起來了長安街花燈高照燈的海洋天安門金碧輝煌廣場四周彩燈勾畫光的世界第二課時教學目標1 了解課文內容，感受北京夜晚的美景，激發(fā)學生