語文復習分類試題三

1、PAGE 語文復習分類試題三、四，句子部分、古詩文學知識共4頁第 PAGE 5頁語文復習分類試題三句子部分一、句式轉換(1)把下面的句子改為句號句子，意思不變！李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？（2）把下面的句子改為問號句子，意思不變！它的美麗與建設結為一體，美得并不空洞，叫人感到親切、舒服。二、按照例子寫句子1、例子：“漓江的水真綠?。　备臑椤袄旖乃婢G啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。”“戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上” 改為（ ）。2、例子：“興安嶺多么會打扮自己呀！”改為“興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。”小鳥在樹枝上叫著。改為（ ）。3、例子：三十

2、八年過去了，彈指一揮間。掌聲總是響亮， 。4、例子：“詹天佑是我國杰出的愛國工程師?！备臑椤罢蔡煊邮枪こ處?。”“時光老人給我們的禮物是珍貴的。”改為“（ ）”5、例子：嶄新的機器日夜不停地制造零件。（ ）喜訊（ ）傳到學校。6、例子： “藺相如擊敗了秦王?！备臑椤疤A相如把秦王擊敗了。”“諸葛亮借來了十萬支箭?！备臑椤埃?）”7、例子： “藺相如擊敗了秦王?！备臑椤扒赝跆A被相如擊敗了。”“劉胡蘭的動人事跡深深感動我們?！备臑椤埃?）”8、例子：藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”改為“藺相如說，秦王他都不怕，會怕廉將軍嗎？”“她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的。”改為“ ” 9、喂，

3、我要買支圓珠筆，快拿來?。ǜ臑槎Y貌用語）10、例子：“市場上的人真多?！备臑椤笆袌錾系娜瞬荒懿欢唷！毙∶髯鍪潞苷J真。改為“（ ）”三、把“我、認真、學習”這幾個詞組成4個句子，表示不同的語氣。1、（ ） 2、（ ）3、（ ） 4、（ ）四、修改病句。今年春天，又有千千萬萬無數(shù)青少年參加了植樹活動 他在外語學院讀書，會說三四國英語。聽了這個故事，我不約而同地笑起來。 趵突泉這篇課文的作者是老舍先生寫的。我們討論了并且聽了校長的報告。 我和獵人一起掉到了河里，身上的衣服基本上濕透了。 自然科學對我很感興趣。造紙是我國古代的四大發(fā)明。開學時，我們班制定了學習公約和決心。 我觀賞了這幅草原風景畫冊。大

4、家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。 三月的江南是一個美好的季節(jié)。媽媽從菜市場上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。 五、按要求寫句子。1、驕傲：（表示表揚）驕傲：（表示批評）2、請按照不同的地點或者情況寫廣告或者標語學習：珍惜時間：道德品質：畢業(yè)贈言：環(huán)境保護：課桌：衛(wèi)生間：食堂：窗戶：推廣普通話：語言美：閱覽室：。交通安全：六、關聯(lián)詞語填空1這艘輪船（ ）載客多，（ ）速度非?？?。2江濤（ ）刻苦學習，（ ）學習成績一直保持優(yōu)秀。3（ ）在社會主義新中國，少年兒童（ ）能過上幸福的生活4一場大雪過后，孩子們在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。5（ ）他真正下了苦功，（ ）成績有了很大的

5、提高。6每天上學，（ ）王潔來找我，（ ）我去找他，我倆總是結伴去學校。7、他（ ）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。語文復習分類試題四古詩文學知識一、古詩詞積累3、下列詩句寫的是哪個季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩?季節(jié)詩題作者月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（秋）風橋夜泊（張繼）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）詠柳（賀知章）天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（春）早春（韓愈）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（冬）江雪（柳宗元）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（夏）曉出靜慈寺送林子方（楊萬里）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（冬）梅花（王安石）借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（春）清明（杜牧）停車

6、坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）山行（杜牧）7、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）詩仙：（李白）詩圣：（杜甫）詩鬼：（李賀）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王維）唐代邊塞詩人有：（高適、崔顥、岑參等人）8、根據(jù)要求填寫詩題及作者。你正在瀏覽老百曉在 詩題作者（1）描寫母親的有：游子吟 （孟郊）（2）描寫秋天景色的有：山行 （杜牧）（3）描寫送別的有：送孟浩然之廣陵（李白）（4）描寫對親人思念的有：九月九日憶山東兄弟（王維）9、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？（1）廬山：不識廬山真面目，只緣身

7、在次山中（2）柳樹：碧玉妝成一樹（3）小草：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無（4）春雨：隨風潛入夜，潤物（5）西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜（6）梅花：墻角數(shù)枝梅，凌（7）泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小14、填空詩仙（李白），字（太白），號（青蓮居士）。詩圣（杜甫），字（子美），其詩反映了唐朝由盛轉衰的歷史過程，被稱為（詩史）。白居易，字樂天，號（香山居士），其詩語言通俗，老嫗能解。王維，字摩碣，官至尚書右丞，故又稱王右丞。其詩多以歌詠（山水田園）為主。人稱詩佛。唐代著名邊塞詩人王昌齡，所作之詩氣勢雄渾，尤其是將七絕推向高峰，故人稱“（七絕圣手）”。（ ），字子厚，河東（今山西運城縣）人，世

8、稱柳河東。曾擔任柳州刺史，故又稱柳刺史。李賀，人稱（詩鬼）；孟郊、賈島，人稱（詩囚）；劉禹錫，人稱（詩豪）。16、古詩名句情景型訓練題 （1）“_?！笔前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？ （2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬”？大家淚眼相視，情意無限！ （3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩，“_”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。 （

9、4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“_”呀！ （5）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“_”。親人啊，可知道海外游子的心！ （6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“_”。 （7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了

10、。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“_”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。 （8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“_”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？ （9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強

11、精神，確實令人感慨萬千。 （10）“_” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！ （11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我_”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“_”，于是迅速地解開了這道難題。 （12）老師，你可記得我一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“_”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？ （13）春雨，古今中外多少人贊美

12、你?！癬”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光 （14）“_”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。 （15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“_”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。 （16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_”。 1明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了 2請君試問東

13、流水，別意與之誰短長 3橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 4何當金絡腦，快步踏清秋 5舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 6碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 7飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 8落紅不是無情物，化作春泥更護花 9墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來 10桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙 11踏破鐵鞋無覓處，山重水復疑無路，柳岸花明又一村 12春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 13隨風潛入夜，潤物細無聲 14吹而不寒楊柳風 15少壯不努力，老大徒傷悲 16遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人二、文學知識1、填寫下表，。故事名稱作品作者一個主要人物赤壁之戰(zhàn)武松景陽岡打虎孫悟空大鬧天宮2、寫出下面你讀過的課文的作者和你喜歡的一個詞或者句子養(yǎng)花作者： ，課文作者一個詞或者句子養(yǎng)花鳥的天堂凡卡三、借