五年級上冊24課-綜合學(xué)習(xí)五課堂要點(共14頁)

1、五年級上冊24課綜合練習(xí)(linx)五課堂要點24突兀(tw)的大石頭人物(rnw)介紹：李四光，中國地質(zhì)學(xué)家，原名李仲揆。從事古生物和中國第四紀(jì)冰川的研究，為中國第四紀(jì)冰川學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。多音字：hng（哄笑） gng（更換）哄 hng（哄騙） 更hng（起哄） gng（更加）l（丟三落四） ji（解釋）落 lu （掉落） 解lo（落枕） ji（解送） 1、文章是怎樣介紹李四光的？表現(xiàn)了李四光怎樣的精神品質(zhì)？答：文章首先向我們介紹了李四光小時候玩捉迷藏時，對一塊突兀的大石頭產(chǎn)生了興趣，提出了一個與眾不同的問題：“為什么這兒會有這么一塊突兀的大石頭呢”。坪地上一塊突兀的大石頭，對別的小朋友來

2、說是“本來就有的”，而李四光卻要問個為什么，而且是刨根問底，整個少年時代都在尋找這個答案，表現(xiàn)出李四光勤于觀察、善于思考、樂于求知的可貴品質(zhì)。接著課文描述了李四光解決這個問題的過程：學(xué)習(xí)猜想考察得出結(jié)論。在這個過程中又突出表現(xiàn)了李四光嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、勇于探索、持之以恒的執(zhí)著精神。2、主題歸納本文通過寫李四光小時候玩捉迷藏時，看見坪地上有一塊大石頭，就想弄清楚它是從哪來的，后來發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川和這塊石頭的聯(lián)系的事例，告訴我們：要善于發(fā)現(xiàn)問題，不斷學(xué)習(xí)并解決問題，雖然這個探索的過程是漫長的，但執(zhí)著終能成就事業(yè)。3、小時候產(chǎn)生的一個疑問，在經(jīng)歷了四分之一世紀(jì)后終于找到了答案，你從中得到了怎樣的啟示？一是我

3、們要學(xué)習(xí)李四光勤于觀察、善于思考、樂于求知、勇于探索、持之以恒的執(zhí)著精神。二是讓我們懂得了好奇心是發(fā)明創(chuàng)造的前提和基礎(chǔ)。只有勤于思考、善于提問、勇于探索，才能創(chuàng)造出更有科學(xué)價值的成果來。4、詳解結(jié)構(gòu)提出問題學(xué)習(xí)猜想考察得出結(jié)論解決問題。5、李四光對這塊大石頭有了疑問，他都去問了誰？他得到滿意的答案了嗎？他問了小伙伴、陳二爹和他的父親。他沒有得到滿意的答案。6、李四光怎么解開這塊孤零零的巨石之來歷這一謎團的？對這塊巨石的研究引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)了什么重大成果？李四光經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、猜測、考察等很長時間，才解開這塊孤零零的巨石來歷這一謎團。對這塊巨石的研究引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)了我國揚子江流域廣泛存在著第四紀(jì)冰川的遺跡，并

4、寫出了揚子江流域之第四紀(jì)冰期。7、讀了這個故事后，你受到了哪些啟發(fā)？用“李四光爺爺，我想對你說”的句式說一說。我受到的啟示(qsh)是：做事一定要堅持不懈。李四光爺爺，我想對你說：你太了不起了，你勤于思考、執(zhí)著追求科學(xué)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。小練習(xí)(linx)：24、突兀(tw)的大石頭練習(xí)一一、找朋友。（連線）1、zhng ku A、隕石2、Yn sh B、山麓3、Shn l C、仲揆二、多音字組詞。Hng（ ） do（ ）哄 倒Hng（ ） do（ ）三、最佳搭檔。（在括號里填上合適的詞語）（ ）的巖石 （ ）地分布（ ）的論文 （ ）的問題四、花落誰家。（判斷下面的句子采用了哪種修辭手法）反

5、問 設(shè)問1、敢于這樣做的人，難道不是一個英雄嗎？（ ）2、那么，什么地方有片麻巖呢？秦嶺?。?）五、課內(nèi)閱讀。冰川！只有冰川能將它推移到這兒來，它是一塊巨大的冰川漂礫。經(jīng)過進一步考察，李四光發(fā)現(xiàn)這一帶還廣泛地分布著冰川帶來的礫石和黏土堆積物，進而發(fā)現(xiàn)了我國揚子江流域廣泛存在著第四紀(jì)冰川的遺跡。他專門寫了一篇揚子江流域之第四紀(jì)冰期的論文，這時李四光已步入中年。在論文中李四光還特地提到了他在幼年時捉迷藏的那塊大石頭這個使他迷惑不解的時間長達四分之一世紀(jì)的問題終于找到了秋海棠的答案對此他表示欣慰 1、 在選文中的“”內(nèi)加上標(biāo)點。2、 這段話主要寫了什么？3、李四光小時候產(chǎn)生的一個疑問，在經(jīng)歷四分之一

6、世紀(jì)后終于找到了科學(xué)的答案，你從中得到了怎樣的啟示？六、照樣子給言行詞消毒，恢復(fù)詞語原貌。例：消炎藥廣告詞：快治人口（膾炙人口）熱水器廣告詞：隨心所?。?）止咳藥廣告詞：咳不容緩（ ）摩托車廣告詞：騎樂無窮（ ）答案：一、1C 2A 3B二、哄笑 起哄 倒影 摔倒三、巨大 廣泛 有價值 迷惑不解四、1、反問 2、設(shè)問五、1. ， ， “ ” ， 。 ， 。2、寫了李四光經(jīng)過一番考察終于找到了幼年時期有關(guān)大石頭問題的秋海棠的答案，他對此表示欣慰。3、（1）要成為(chngwi)有成就的人，需要從小就養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題，鉆研問題的良好習(xí)慣。（2）要有堅持不懈(jin ch b xi)的毅力。六、隨心

7、所欲 刻不容緩(k b rng hun) 其樂無窮練習(xí)二一、認(rèn)真閱讀，然后根據(jù)拼音寫漢字。李四光是我國著名的科學(xué)家，從小他就對故鄉(xiāng)那塊突兀的大石頭的來歷很好奇。后來經(jīng)過多年的老家求證發(fā)現(xiàn)，這塊石頭來自秦嶺，是在第四紀(jì)冰川的作用下推移到此的，這個使他m hu b ji（ ）的問題終于找到了科學(xué)的答案。對此，他表示非常xn wi（ ）。二、給句中加點的詞換一種說法，要與所換詞語意思相同。1、他的這一研究成果，震驚了全世界。（ ）2、這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。（ ）三、按要求寫句子。李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。改成反問句：他從圖書館里借來一本書。改成“把”字句：改成“被”字句：四、

8、課外閱讀這塊突兀的大石頭到底是怎么來的？為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的泰陵被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。聯(lián)系上下文理解詞語。突兀：遺跡：2、文中加點的“終于”一詞體現(xiàn)了（ ）A、結(jié)論是李四光經(jīng)過很長時間，花了很多力氣研究出來的，不來之不易的。B、李四光勤于思考，善于動腦。3、李四光磚世界的成果是什么？答案：一、

9、迷惑不解 欣慰二、1、震撼 2、肯定三、1、李四光怎能不是我國著名的地質(zhì)學(xué)家呢？2、他把一本書從圖書館里借來了。 一本書被他從四、1、高聳的樣子。指古代或舊時代的人和事物遺留下來的痕跡。2、A3、他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。25 最佳路徑人物介紹： 格羅培斯是20世紀(jì)最重要的現(xiàn)代設(shè)計(shj)家、設(shè)計理論家和設(shè)計教育的奠基人，成為“最偉大的組織者”。迪斯尼樂園是世界上第一個現(xiàn)代(xindi)意義上的主題公園。多音字： l（可樂(k l)） yo（重要）樂 要yu（音樂） yo（要求） dn（擔(dān)心） s（撒潑）擔(dān) 撒dn（重?fù)?dān)） s（播撒） 1、格羅培斯的迪斯尼樂園路徑設(shè)計為什么

10、被評為世界最佳設(shè)計？答：我們可以從以下四個方面來理解：（1）格羅培斯追求完美，先后修改了五十多次，還不滿意，最后讓游客共同來創(chuàng)造，這樣的路徑已不是哪一個人的設(shè)計，而是游客的共同選擇。這樣的設(shè)計給了游客權(quán)利，把游客放在了第一位。（以人為本）（2）這條路是游客自己走出來的，不僅美觀，而且保證了游客游玩時的方面、快捷。（3）游客走出來的路是優(yōu)雅自然的，格羅培斯在按照踩出的痕跡鋪設(shè)路徑時，一定會施展全部的本領(lǐng)，使路徑更美。（4）設(shè)計路徑的方法不同尋常，順其自然，給人自由，包含著深刻的道理，給人極大的啟迪。2、主題歸納？本文敘述了建筑大師格羅培斯是如何設(shè)計迪斯尼樂園路徑的，從而使我們領(lǐng)悟到：做事只有順應(yīng)

11、人們的需要，給人以自由選擇的空間，才能想出最好的辦法，收到意想不到的效果。3、什么事讓格羅培斯大傷腦筋？迪斯尼樂園各景點之間的道路讓格羅培斯大傷腦筋。4、格羅培斯從葡萄園主那里得到了什么啟示？從葡萄園主那里得到了給人自由、任其選擇的啟示。5、為什么迪斯尼樂園的路徑成了最佳設(shè)計呢？因為迪斯尼樂園的路徑體現(xiàn)了格羅培斯的創(chuàng)新思維和精益求精的精神（他是一個什么的人？是一個具有創(chuàng)新思維，精益求精的人），體現(xiàn)了尊重他人、為人著想的以人為本的思想；路線不僅美觀，而且便捷；路徑給人以自由，順其自然的深刻道理。故而被評為最佳設(shè)計。6、你從最佳路徑一文中，受到什么啟發(fā)？我受到的啟發(fā)是：觸類旁通是獲得靈感的最佳路徑

12、。7、路徑設(shè)計的步驟：一、撒下草籽，提前開放；二、按游人踩出的痕跡鋪設(shè)道路小練習(xí)：25、最佳路徑練習(xí)一一、火眼金睛，辨字組詞。佳（ ） 稿（ ） 撒（ ） 躁（ ）掛（ ） 搞（ ） 灑（ ） 燥（ ）二、找朋友(png you)。（把句子中加點詞換成另一個詞語，不改變句子意思）1、施工部打電話給正在法國參加慶典的格羅培斯大師(dsh)，請他趕快定稿，以便按計劃竣工和開放。（ ）2、接到催促(cuc)電話，他心里更加焦躁。（ ）三、我來開動選號機。（結(jié)合語境，選擇正確的解釋）道：A、道路 B說 C、技藝、技術(shù) D、線條，細(xì)長的痕跡 E、用語言表示（情意）1、這些小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。（ ）2

13、、然而建筑學(xué)中最微不足道的一點路徑設(shè)計卻讓他大傷腦筋。（ ）3、這件事多虧了他幫忙，所以你明天最好當(dāng)面向他道謝。（ ）4、我發(fā)現(xiàn)老師的書上畫了不少橫道。（ ）四、對號入座。（選詞填空，不得重復(fù)使用）精心 精美 精致1、世界建筑大師格羅培斯設(shè)計的迪斯尼樂園經(jīng)過三年的（ ）施工，馬上就要對外開放了。（ ）2、這只小船制作得很（ ），連舷窗上的花紋都清晰可見。（ ）3、（他）在世界各地留下七十多處（ ）的杰作。五、請給句子寶寶排排隊。（填序號）（ ）沒多久，小草長出來了，整個樂園的空地被綠草覆蓋。（ ）第二年，格羅培斯讓人按著踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。（ ）施工部按要求在樂園里撒下草種。（ ）1971

14、年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上，迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被告評為世界最佳設(shè)計。（ ）在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。六、句子加工廠。（按要求寫句子）1、格羅培斯+是美國哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長、現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家。（縮句）2、他 摘了 司機 下車 葡萄 一籃 就 讓車頭掉轉(zhuǎn)（連字詞成句，并加上標(biāo)點）3、施工部按要求在樂園里撒下草種。（改為“被”字句）4、西游記是我國四大古典名著。（修改病句）七、走進文章最深處。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）最佳路徑一文向我們介紹了世界建筑大師_為迪斯尼樂園設(shè)計路徑的故事。他從_受到啟發(fā)，產(chǎn)生了_的路徑設(shè)計策略，該設(shè)

15、計1971年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上被評為_。這篇課文表現(xiàn)了設(shè)計者_的工作態(tài)度，以及_的工作作風(fēng)。八、課內(nèi)閱讀。汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳。這兒是法國著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上，他看到無數(shù)的葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝，然而這些車輛和行人很少有停下來的。當(dāng)格羅培斯的車子拐入一個小山谷時，他發(fā)現(xiàn)這里停著許多車子。原來這兒是一個無人葡萄園，你（ ）在路旁的箱子里投入五法郎，（ ）可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說這是一位老太太的葡萄園，她因年邁無力打理而想出這個辦法，起初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣出葡萄，誰知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是她的葡萄最先

16、賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)。1、在第二自然段的括號(kuho)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、第一(dy)自然段主要寫的是_。3、為什么在上百里(bi l)的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是這位老太太的葡萄最先賣完？4、老太太賣葡萄這件事給了格羅培斯大師怎樣的影響？九、課外閱讀。迪斯尼和米老鼠在世界卡通電影史上，至今還沒有人可以與迪斯尼相提并論。每當(dāng)?shù)纤鼓峄貞涀约耗贻p時的遭遇時，雖然這段故事已過去了很多很多年，但他仍然感到像是發(fā)生在昨日一般。那時候，迪斯尼是個窮美術(shù)設(shè)計師，跟他年輕的太太住在一間簡陋的房子里。無論白天黑夜，成群的老鼠在房間里上躥下跳。因為沒有固定的收入，迪斯尼夫婦常常餓著肚子瞅著

17、這些小精靈的滑稽動作來解悶兒。一天，因付不起房租，他們被房東趕了出來。夫妻倆走投無路，只得坐在公園的長椅子上思索出路?！霸撛趺崔k呢？”兩人左思右想，一籌莫展。這時，從迪斯尼的行李包里忽然伸出一個小腦袋。想不到這只老鼠也頗有人情，不愿意在朋友最困難的時候拋棄他們。跟他一起離開了公寓。迪斯尼夫婦望著小東西那滑稽的面孔和迷人的小眼睛，相視而笑，倒也忘卻了眼前的煩惱。太陽開始西沉，夜幕即將來臨。這時，迪斯尼腦海里冒出了一個奇妙的創(chuàng)意，忍不住驚喜的嚷了起來：“對啦！世界上像我們這樣的窮人一定不少，他們也得有自己的快樂，讓可愛的米老鼠去逗他們開心吧！”第二天，迪斯尼便開始了他的米老鼠漫畫創(chuàng)作。這別出心裁的

18、米老鼠形象很快被一家公司的老板看中。第二天，迪斯尼便開始了他的“米老鼠”漫畫創(chuàng)作。這別出心裁的“米老鼠”形象很快被一家公司的老板看中。迪斯尼從此時來運轉(zhuǎn)，成了家喻戶曉的“米老鼠”之父。根據(jù) “ 米老鼠 ” 的藝術(shù)形象開發(fā)的卡通電影、卡通圖片、玩具、食品 、工藝品以及大型娛樂場所 迪斯尼樂園， 給迪斯尼帶來了滾滾財源。每個人都有成功的機會，但是能抓住這機會的人并不多。功成名就后的迪斯尼每當(dāng)回首往事，總是意味深長地說：“米老鼠帶給我的最大收獲并非是金錢和名譽，而是一種無價的啟迪：當(dāng)你孤獨的靈魂流浪到窮途末路時，也不要灰心，不要失望，只要有創(chuàng)造性，命運總會改變?！?、試著在文中找出四個成語，用“”畫

19、出來，并選擇兩個進行解釋。2、在迪斯尼遇到困難的時候是_給了他“奇妙的創(chuàng)意”，這“奇妙的創(chuàng)意”是指：_，這“奇妙的創(chuàng)意”所形成的影響是_3、“無價(w ji)的啟迪”是什么？請在文中找出答案。4、你喜歡(x huan)迪斯尼嗎？讀完這篇短文，你有何感想？十、成語不離“舌”。（選擇恰當(dāng)(qidng)的成語，將其字母寫在括號內(nèi)）A、唇槍舌劍 B、七嘴八舌 C、鸚鵡學(xué)舌 D、瞠目結(jié)舌 E、枉口拔舌F、輕嘴薄舌 G、笨嘴拙舌1、形容信口胡說。（ ）2、形容受窘或驚呆的樣子。（ ）3、形容爭辯激烈。（ ）4、形容不善辭令。（ ）5、比喻別人怎么說，他也跟著怎么說。（ ）6、形容人多嘴雜。（ ）7、形容說

20、話刻薄。（ ）答案：一、佳節(jié) 稿子 撒手 急躁掛名 搞定 灑水 干燥二、1、完工 2、煩躁三、1、A 2、B 3、E 4、D四、1、精心 2、精致 3、精美五、2 4 1 5 3六、1、格羅培斯是院長、大師和專家。2、他下車摘了一籃葡萄，就讓司機掉轉(zhuǎn)車頭。3、草種被施工部按要求撒在樂園里。4、西游記是我國四大古典名著之一。七、格羅培斯 一位年邁的葡萄園主賣葡萄的方法上 以人為本 世界最佳設(shè)計 對工作精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真 善于從生活中發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新八、1、只要 就2、格羅培斯在路上看到的情景3、老太太給人自由、任其選擇的做法使人們愿意買她的葡萄。4、格羅培斯大師從這位老太太想出的“給人自由、任其選

21、擇”的賣葡萄的方法中受到啟發(fā)，想出了迪斯尼樂園的路徑設(shè)計方案。九、1、相提并論 一籌莫展 別出心裁 意味深長相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?。一籌莫展：一點計策也施展不出；一點辦法也想不出。2、老鼠 創(chuàng)作漫畫“米老鼠” 根據(jù)“米老鼠”的藝術(shù)形象開發(fā)的卡通電影、卡通圖片、玩具、食品、工藝品以及大型娛樂場所“迪斯尼樂園”，給迪斯尼帶來滾滾財源。3、當(dāng)你孤獨的靈魂流浪到窮途末路時，也不要灰心，不要失望，只要有創(chuàng)造性，命運總會改變。4、喜歡。當(dāng)我們在走投無路的時候，也不要悲傷失望，當(dāng)一扇門關(guān)閉的時候，會有另一扇為你打開，只要有創(chuàng)造性，命運總會改變。十、1、E 2、D 3、A

22、4、G 5、C 6、B 7、F練習(xí)二一、給多音字注意并組詞。_（ ） _（ ）喝 鋪_（ ） _（ ）二、按要求(yoqi)寫詞語。1、草綠（名稱(mngchng)+顏色）：_ _2、得意洋洋(d y yng yng)（ABCC）：_ _3、寫反義詞：寬（ ） 年邁（ ）4、寫近義詞：焦躁（ ） 啟發(fā)（ ）三、照樣子在括號內(nèi)填上合適的詞語。例：選擇（路徑）攻克（ ） 設(shè)計（ ） 鋪設(shè)（ ） 清理（ ）四、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。道：A、道路；B、說；C、線條、細(xì)長的痕跡；D、用言語表示情意。1、我發(fā)現(xiàn)老師的書上畫了不少橫道。（ ）2、這本來就是一件微不足道的小事。（ ）

23、3、讓我們向奮戰(zhàn)在抗非典一線的醫(yī)務(wù)人員道一聲感謝。（ ）4、崎嶇的小道上，滿是荊棘。（ ）五、用“然”字組詞，填在下面的括號里。1、他小小年紀(jì)，（ ）出口成章，真了不起。2、這件事（ ）只是（ ）現(xiàn)象，但是值得我們深思。3、王阿姨說到做到，（ ）給大家?guī)砹嗽S多禮物。六、課內(nèi)閱讀。汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳。這兒是法國著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上，他看到無數(shù)的葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝，然而這些車輛和行人很少有停下來的。當(dāng)格羅培斯的車子拐入一個小山谷時，他發(fā)現(xiàn)這里停著許多車子。原來這兒是一個無人葡萄園，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以

24、摘一籃葡萄上路。據(jù)說這是一位老太太的葡萄園，她因年邁無力打理而想出這個辦法，起初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣出葡萄，誰知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是她的葡萄最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)。他下車摘了一籃葡萄，讓司機掉轉(zhuǎn)車頭，立即返回了巴黎。1、其他葡萄園主中如何銷售葡萄的？在文中找出相關(guān)語句用“_”畫出來。結(jié)果怎樣？用“”畫出來。2、老太太又是怎樣做的呢？結(jié)果如何？3、和其他園主相比，老太太的做法有什么特點？（用文中詞語概括）七、回顧課文內(nèi)容并填空。課文向我們介紹了世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園設(shè)計路徑的故事，著重記述了他從一位年邁的葡萄園主_的賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，

25、產(chǎn)生了_的路徑設(shè)計策略，最終，被評為_的過程。故事給人以啟示：_八、課外閱讀。莫泊桑學(xué)寫作19世紀(jì)法國著名作家莫泊桑早在青少年時期就愛好寫作。他如饑似渴地讀了許多文學(xué)名著，也寫了不少文章。（ ）是作品的思想內(nèi)容，（ ）寫作技巧、語言(yyn)運用，都沒有什么特色。他非?？鄲溃蛶е约旱膸灼髌啡フ埥坍?dāng)時的著名作家福樓拜。福樓拜對他說：“問題很簡單，主要是你觀察的功夫不到家，現(xiàn)在你就從觀察馬車開始吧。每天都有馬車從你家門前經(jīng)過，你就仔細(xì)觀察一番，把看到的情況詳細(xì)記錄下來?！蹦瓷；氐郊液蟀锤前莸囊?，全神貫注地觀察馬車在晴天和雨天、上坡和下坡時行駛的不同樣子(yng zi)，還仔細(xì)觀察了趕車

26、人在暴風(fēng)雨中和烈日下的不同表情他將觀察到的這些材料寫進作品里，又送給福樓拜看。福樓拜看了他的文章后滿意地笑了，他對莫泊桑說：“（ ）你觀察得仔細(xì)，寫作有了進步，（ ）貴在堅持??！”莫泊桑將福樓拜的話銘記在心，不斷深入生活，仔細(xì)觀察，積累了豐富的材料(cilio)。他一生中寫了近300篇短篇小說和6部長篇小說，成了聞名世界的大作家。1、選合適的關(guān)聯(lián)詞語填在括號內(nèi)。因為所以 雖然但是 不管還是 如果就2、莫泊桑去請教福樓拜，福樓拜讓他做什么？莫泊桑是如何做的？3、從莫泊桑成功的經(jīng)歷中你得到了什么啟示？答案：一、h（喝彩） h（喝水） p（當(dāng)鋪） p（鋪床）二、1、橘紅葡萄紫 2、小心翼翼 議論紛紛

27、3、窄 年輕 4、急躁 啟迪三、難關(guān) 服裝 路面 垃圾四、1、C 2、B 3、D 4、A五、1、竟然 2、雖然 3、偶然 4、果然六、1、葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝。 車輛和行人很少有停下來的。你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一籃葡萄上路。 在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是她的葡萄最先賣完。給人自由、任其選擇。七、給人自由、任其選擇 按著踩出的痕跡鋪設(shè)人行道 最佳設(shè)計 學(xué)習(xí)格羅培斯尊重他人、為他人著想，善于創(chuàng)新，對工作精益求精的精神。八、1、不管還是 雖然但是讓他觀察馬車。 莫泊桑按要求全神貫注地觀察。樂于動腦動手，堅持不懈，才能獲得成功。閱讀鏈接北京清華校園中

28、的第十二座雕像梁思成（著名的建筑學(xué)家和建筑教育家；參與設(shè)計了中國國徽、人民英雄紀(jì)念碑以及揚州鑒真和尚紀(jì)念堂）板塊一：梁思成挽救日本古都1、概括內(nèi)容短文主要寫的是梁思成為保護世界文化遺產(chǎn)而摒棄民族怨恨，挽救日本古都的事。2、主題思想短文通過描寫梁思成挽救日本古都的事，深刻地體現(xiàn)了他為保護世界人類文化遺產(chǎn)而摒棄民族怨恨(yunhn)的寬廣胸懷和崇高的科學(xué)品質(zhì)。板塊二：當(dāng)北京城面臨著歷史(lsh)的抉擇1、概括(giku)內(nèi)容短文主要寫的是解放戰(zhàn)爭快要結(jié)束時梁思成保護北京城的事。2、主題思想短文主要寫的是解放戰(zhàn)爭快要結(jié)束時梁思成保護北京城的事，生動地表現(xiàn)了一位建筑學(xué)家對國家文化遺產(chǎn)的鐘愛之情。板塊三

29、：夢中的北京城1、概括內(nèi)容短文主要寫的是梁思成對新北京建設(shè)的構(gòu)想，遺憾的是沒有實現(xiàn)。2、主題思想短文通過描寫梁思成對新北京建設(shè)的構(gòu)想所留下的遺憾，反映了一位建筑專家對古代文化遺產(chǎn)無線鐘愛。同時也在警示我們，保護文化遺產(chǎn)，功在當(dāng)代，利在千秋。綜合練習(xí)五1、作者介紹王國維，清末秀才。我國近代在文學(xué)、美學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、古文字、考古學(xué)等各方面成就卓越的學(xué)術(shù)巨子，國學(xué)大師。2、讀讀背背昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在，燈火闌珊處。這三句本來都是言情話相思的佳句，卻被王國維用以表現(xiàn)“懸思苦索頓悟”治學(xué)的三種境界，它巧妙地運用了三句中蘊

30、含的哲理意趣，把詩句由愛情領(lǐng)域推繹到治學(xué)領(lǐng)域，賦予了它深刻的內(nèi)涵。第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。這句詞出自晏殊的蝶戀花。意思是：做學(xué)問成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠(yuǎn)，瞰察路徑，明確了目標(biāo)與方向，了解事物的概貌。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這句詞出自宋代詞人柳永的蝶戀花。意思是：對事業(yè)，對理想，要執(zhí)著追求，忘我奮斗。為了達到成功的彼岸，一切都要在所不惜。正所謂書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。第三境界：眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在，燈火闌珊處。這句詞出自北宋辛棄疾的青玉案。意思是：在經(jīng)歷多次周折、多年磨煉之后，就會逐漸成熟起來，就能明察秋毫，豁然領(lǐng)悟

31、，達到最后的成功。正所謂踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。這是厚積薄發(fā)，功到自然成。3、我的采蜜集楊振寧，美籍華裔科學(xué)家，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者。本次我的采蜜集收集的是諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧博士的一段話，向我們展示了人類循序漸進、與時俱進的步伐。說明了人類的發(fā)展是一個漫長的過程，在這個漫長的過程里，我們的社會也會隨之不斷地發(fā)展變化。讓我們相信，隨著科技的發(fā)展，人類的進步，我們的社會將越來越發(fā)達，越來越現(xiàn)代化、科技化。第五單元(dnyun)過關(guān)測試一、 我是寫字(xi z)小能手。png d xin jn3、它（ ）的身軀(shnq)深深地（ ）了濕軟的泥土里。J zo qng x4、我們遇到困

32、難不應(yīng)該（ ），要控制好自己的（ ）。Bi xin5、我們要甘心當(dāng)一（ ）子無名英雄，還要吃苦擔(dān)風(fēng)險。但是，我們?yōu)檫@個事業(yè)（ ）身是值得的。二、 火眼金睛，辨字組詞。碑（ ） 枚（ ） 敦（ ）?。?） 玫（ ） 郭（ ）覆（ ） 該（ ） 漸（ ）履（ ） 咳（ ） 逝（ ）三、 對號入座。堅毅 堅強 堅定1、 “一定會飛回來的！”弟弟（ ）的回答。2、 妹妹以（ ）的意志戰(zhàn)勝了困難。3、 居里夫人是一位端莊（ ）的女學(xué)者。四、在括號里填反義詞。例：三（長）兩（短） 口（）心（） 迎（ ）送（ ） 大（）?。ǎ┪?、 照樣子，寫一寫。a) 馬馬虎虎（AABB式）（ ） （ ） （ ）b) 津津

33、有味（ AABC式）（ ） （ ） （ ）c) 一陣陣（ABB式）（ ） （ ） （ ）六、猜猜我是誰。1、容人多聲音嘈雜，就像鼎里的水沸騰一樣。（ ）2、原意是泉水干枯了，魚就吐吐沫來互相沾濕。后來比喻人在困難處境中用微薄的力量來互相救助。（ ）完全和過去一樣。形容沒有變化。（ ）煙氣熏染，火苗燎烤。（ ）七、按一定順序排列詞語。1、中華人民共和國 亞洲 地球 河北省2、家用電器 電視機 電器 彩色電視機3、完工 構(gòu)思 施工 設(shè)計八、修辭在線。（寫出下列各句的修辭手法）1、他家的房子只有豆腐塊兒那么大。（ ）2、難道錯的答案也能得分嗎？（ ）3、枝條無精打采地低垂著，一動也懶得動。（ ）九、

34、選擇(xunz)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。既也 與其(yq)不如1、爸爸(b b)對我說：“（ ）考試前加班加點搞空突擊，（ ）平時抓緊時間刻苦學(xué)習(xí)?！?、他不愿別人說他是個感情脆弱的人，其實他心里（ ）有冷靜的思考，（ 0有熾熱的感情。十、 句子加工廠。（按要求寫句子）1、看到中國的火箭升空，我們就想起了錢學(xué)森。（改為反問句）2、月球反射太陽的光。我們看到的月球是亮的。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句合并成一句話）3、未來的社會不可能不是”多元“的社會。（改為肯定句）4、五（1）班同學(xué)自編了歌舞、朗誦、舞蹈、快板等節(jié)目慶?！傲弧眱和?jié)。（修改病句）十一、我的記憶珍寶。1.到了本世紀(jì)的這一百年，我們會飛了，我們會

35、登上_，我們會用最終極的能_?！皟蓮椩獎住敝傅氖莀；突兀的大石頭一文的主人公是_；迪斯尼樂園是世界建筑大師_設(shè)計的。閱讀鏈接第十二座雕塑中的第三個板塊名稱是_。學(xué)了我最好的老師一課后，你明白的道理是：_。十二、閱讀大舞臺。（一）天才少年比爾蓋茨美國人比爾蓋茨靠著自己的智慧和努力，在20年里，魔術(shù)般的把900美元變成139個億，讓世人大吃一驚。有人說，蓋茨和他的微軟公司將會改變整個世界。蓋茨天生精神旺盛，非常好動。還是在嬰兒時，他就喜歡讓搖籃長時間不停地晃動，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地?fù)u晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時，母親但任社區(qū)服務(wù)工作，經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生

36、講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心的聽講，這時好動的習(xí)慣卻一點也找不到了。蓋茨從小志向遠(yuǎn)大。上四年級時，他就對自己的好友說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！彼驮S多孩子一樣，夢想成為人中豪杰。對于老師布置的作業(yè)，他一概認(rèn)真完成，就是花很長的時間，也要盡力爭的第一。一次，老師讓每人寫一篇故事，不超過20頁，他卻寫了100頁。蓋茨善于思考，喜歡創(chuàng)新。他覺得人人都應(yīng)有自己的創(chuàng)新早發(fā)明。蓋茨生于名門世家，但父母卻不過度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都井井有條。家庭這種嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的作風(fēng)自然地影響了比爾蓋茨，使他養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣?！皶r間”和“觀念”

37、是蓋茨最注重的兩個條件。他在讀書筆記中清楚地記下了這樣一句座右銘：“機會加時間等于金錢。”他自從讀中學(xué)后，便迷上了計算機，從此蓋茨與計算機結(jié)下了不解之緣。1、“這幾乎成了美國婦孺皆知(f r ji zh)的蓋茨特征”，聯(lián)系上下文，“蓋茨特征”指的是_。2、“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！边@句話寫出了蓋茨的哪些(nxi)品質(zhì)？從文中看，比爾蓋茨取得成功的因素(yn s)有哪些？“機會加時間等于金錢”。談?wù)勀銓@句話的理解。（二）以勤奮為起點我在少年時代，曾看到過不少天資聰明，敏銳過人的學(xué)生?？墒怯行┤俗砸詾椴湃A超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成，這就應(yīng)驗了中國一句古話：聰明反被聰明誤。而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根究底。終于在攀登科學(xué)道路上，取得了優(yōu)異的成績。這些事例說明了一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。因此，我要告訴全國少年朋友一句心里話：你們在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的工作中，與其相信“天才”，不如相信勤奮。只有這樣，你們才能看到掌握科學(xué)文化知識的艱巨性，才為愿意作出艱苦