計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實驗

1、莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀

2、蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁

3、蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁

4、蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿

5、蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀

6、膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀

7、膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈

8、膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿

9、芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀

10、節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈

11、莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈

12、莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿

13、蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇

14、蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇

15、葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋

16、蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿莃裊膆芁蕿螁膅莄莁螇膄膃薇蚃膃芆蒀羂膂莈蚅袈膁蒀蒈螄膀膀蚃蠆芀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅袀芇芆螀螆襖荿薃螞袃蒁螈羈袂膁薁袇袁芃螇螃羀蒞蕿蠆罿蒈莂羇羈膇薈羃羈莀莁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蟻羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅葿蚃螂肂膈蒅蚈肂芁蟻薄肁蒃蒄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆

17、芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆

18、艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇

19、莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅

20、莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅

21、莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃

22、葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄

23、蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿荿莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇莆螀袆羃葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蟻羇羈莃袆袂羀蒅蠆螈聿薈蒂肇肈芇蚈羃肇葿蒀罿肇薂螆裊肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螂袂膂羋薅螈膁莀螁蚄膁薃薄肂膀節(jié)衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿芆艿蒃羅芅莁蚈袁芅

24、蒄蒁螇芄芃蚇螃芃蒞薀肁 目 錄計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)名稱3入學(xué)要求3學(xué)習(xí)年限3培養(yǎng)目標(biāo)3職業(yè)范圍3人才規(guī)格3專業(yè)（實訓(xùn)）課程4課程結(jié)構(gòu)9指導(dǎo)性教學(xué)安排 10專業(yè)教師任職資格 12實訓(xùn)（實驗）裝備 12專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)工程施工課程標(biāo)準(zhǔn) 18局域網(wǎng)組建課程標(biāo)準(zhǔn) 24網(wǎng)絡(luò)管理課程標(biāo)準(zhǔn) 33計算機組裝與維護課程標(biāo)準(zhǔn) 40數(shù)據(jù)庫管理課程標(biāo)準(zhǔn) 46網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程標(biāo)準(zhǔn) 55動態(tài)網(wǎng)頁制作課程標(biāo)準(zhǔn) 60網(wǎng)站系統(tǒng)維護課程標(biāo)準(zhǔn) 64網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與服務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn) 73計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)【專業(yè)名稱】計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)【入學(xué)要求】初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度【學(xué)習(xí)年限】三年【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)主要培

25、養(yǎng)面向中小型網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)站維護技能型人才。培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有相應(yīng)的計算機基本知識，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)相應(yīng)知識、技能，能夠從事中小型網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理、網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售等工作，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才?！韭殬I(yè)范圍】專業(yè)就業(yè)崗位職業(yè)資格計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計算機網(wǎng)絡(luò)工程施工與安裝網(wǎng)頁設(shè)計與制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護網(wǎng)站系統(tǒng)維護網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與服務(wù)數(shù)據(jù)庫管理計算機操作員（五級）計算機安裝調(diào)試維修員（五級）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員(四級)*網(wǎng)頁設(shè)計制作人員（四級）*數(shù)據(jù)庫管理員（四級）注：以上證書均為國家職業(yè)資格證書，頒證單位為上海市勞動和社會保障局。標(biāo)有“*”為選考證書

26、?！救瞬乓?guī)格】本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識、技能與態(tài)度：具備計算機基礎(chǔ)知識，能使用常用軟件能安裝與維護計算機系統(tǒng)具備網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識，了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展動態(tài)能進行網(wǎng)絡(luò)布線施工能使用網(wǎng)絡(luò)施工常用設(shè)備和工具能管理和維護中小型網(wǎng)絡(luò)軟、硬件具有網(wǎng)絡(luò)安全維護的能力會使用網(wǎng)頁設(shè)計軟件能建立與維護網(wǎng)站會使用與維護數(shù)據(jù)庫能安裝、配置桌面和服務(wù)器操作系統(tǒng)能從事網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與服務(wù)具備良好的人際交往、團隊合作能力和服務(wù)意識【專業(yè) (實訓(xùn)) 課程】序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項目與要求參考學(xué)時1網(wǎng)絡(luò)工程施工主要教學(xué)內(nèi)容：布線圖；綜合布線系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)；線纜識別；標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)線制作；模塊制作；弱電系統(tǒng)連接線制作；機柜安裝；

27、線纜鋪設(shè)；連通測試；傳輸測試。通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生能讀懂和繪制布線圖；能測算材料消耗；能規(guī)劃施工方案；能識別各種線纜；能制作標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)線；能制作各種綜合布線模塊；能制作弱電系統(tǒng)各種連接線；能安裝機柜；能鋪設(shè)線纜；能進行連通測試和傳輸測試?？己隧椖浚翰季€圖繪制；線纜識別；標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)線制作；信息點模塊制作；配線架模塊制作；語音/數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換模塊制作；弱電系統(tǒng)連接線制作；機柜安裝；連通測試。國家職業(yè)資格證書：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員(四級)。642局域網(wǎng)組建主要教學(xué)內(nèi)容：計算機局域網(wǎng)的連接；計算機桌面操作系統(tǒng)使用、管理與對等網(wǎng)組建；計算機網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝、使用與配置服務(wù)器、管理；計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件安裝、使用與配置；計

28、算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置；計算機及局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的連接；計算機網(wǎng)絡(luò)常見軟、硬件故障的診斷和排除。通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的屬性；能組建計算機局域網(wǎng)，安裝配置計算機操作系統(tǒng)及基本網(wǎng)絡(luò)軟件；能配置交換機、路由器等多種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；會安裝與配置多種Internet接入方式；能使用網(wǎng)絡(luò)測試工具或軟件測試網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；能分析網(wǎng)絡(luò)測試數(shù)據(jù)，排除網(wǎng)絡(luò)常見故障?？己隧椖浚河嬎銠C局域網(wǎng)的組成；常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、連接及調(diào)試；網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝及配置；服務(wù)器的安裝及調(diào)試；TCP/IP協(xié)議的配置；安裝配置多種Internet接入方式；網(wǎng)絡(luò)軟件的安裝與使用；網(wǎng)絡(luò)常見故障的排除。國家職業(yè)資格證書：計算機網(wǎng)

29、絡(luò)技術(shù)人員（四級）。1023網(wǎng)絡(luò)管理主要教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性能測試；網(wǎng)絡(luò)管理；網(wǎng)絡(luò)安全。通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能使用常用的網(wǎng)絡(luò)分析命令和工具分析網(wǎng)絡(luò)狀況；能使用系統(tǒng)性能測試軟件測試服務(wù)器性能和系統(tǒng)性能；能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)調(diào)整方案實施網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)調(diào)整；能操作網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；能管理常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；能使用事件查看器、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器、系統(tǒng)監(jiān)視器、任務(wù)管理器等系統(tǒng)自帶工具監(jiān)控服務(wù)器；能使用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管軟件監(jiān)控整個網(wǎng)絡(luò)狀況；能診斷和排除常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)配置故障；能備份和恢復(fù)重要數(shù)據(jù)；能安裝與配置常用的殺毒軟件；能使用殺毒軟件防毒與殺毒；會備份病毒庫；會制定合適的病毒防范策略；能安裝與配置常用的防火墻軟件；掌握下載和安裝系統(tǒng)

30、安全補丁及使用漏洞修復(fù)工具的技能；了解文件的加密和解密?？己隧椖浚壕W(wǎng)絡(luò)分析命令和工具；系統(tǒng)性能和網(wǎng)絡(luò)性能監(jiān)控；常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理；常見網(wǎng)絡(luò)故障識別和排除；常見備份軟件的使用；常見備份設(shè)備的安裝和使用；常見數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)；計算機病毒的防范；防火墻的配置；安全公告及系統(tǒng)安全補丁管理。國家職業(yè)資格證書：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員（四級）。964計算機組裝與維護主要教學(xué)內(nèi)容：計算機組裝；計算機系統(tǒng)軟件安裝；計算機應(yīng)用軟件安裝；防病毒軟件使用；計算機外設(shè)安裝；計算機系統(tǒng)簡單故障排除；計算機外設(shè)簡單故障排除。通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能識別微型計算機各主要部件的屬性；能組裝計算機；能準(zhǔn)確安裝計算機操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件；能安

31、裝和使用主要防病毒軟件和防火墻；能安裝和配置計算機外設(shè)；能診斷和排除計算機系統(tǒng)常見的軟、硬件故障；掌握計算機與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接的各種方式?？己隧椖浚何⑿陀嬎銠C系統(tǒng)的組成；操作系統(tǒng)基本知識與使用；微機硬件及常用外設(shè)基礎(chǔ)知識；計算機病毒防治；主機硬件安裝；常用外圍輸入、輸出設(shè)備安裝；BIOS基本設(shè)置、分區(qū)、格式化；計算機操作系統(tǒng)安裝；計算機常用軟件安裝；計算機及外圍設(shè)備簡單維護；工具軟件的使用。國家職業(yè)資格證書：計算機安裝調(diào)試維修員（五級）。685數(shù)據(jù)庫管理主要教學(xué)內(nèi)容：C/S結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的的基本理論；數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、管理和維護。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能安裝SQL Server ；能以圖形化工具（使用企業(yè)

32、管理器）和使用Transact-SQL語句完成管理和創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表、索引、視圖、存儲過程、觸發(fā)器及數(shù)據(jù)查詢操作；知道數(shù)據(jù)安全的層次性、SQL Serve的認(rèn)證模式；能定義和管理服務(wù)器角色、數(shù)據(jù)庫用戶帳號，管理和分配數(shù)據(jù)庫對象的訪問權(quán)限；能進行數(shù)據(jù)庫的格式轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)庫的備份和還原、數(shù)據(jù)復(fù)制、作業(yè)和警報的創(chuàng)建和管理等操作?？己隧椖浚耗馨惭bSQL Server的實例；能以圖形化工具（使用企業(yè)管理器）和使用Transact-SQL語句完成管理和創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表、索引、視圖、存儲過程、觸發(fā)器及數(shù)據(jù)查詢操作；能定義和管理服務(wù)器角色、數(shù)據(jù)庫用戶帳號，管理和分配數(shù)據(jù)庫對象的訪問權(quán)限；能進行數(shù)據(jù)庫的格式轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)

33、庫的備份和還原、數(shù)據(jù)復(fù)制、作業(yè)和警報的創(chuàng)建和管理等操作。國家職業(yè)資格證書：數(shù)據(jù)庫管理員(四級)。966網(wǎng)頁設(shè)計與制作主要教學(xué)內(nèi)容：制作簡單網(wǎng)頁；基本圖形繪制與圖像處理；創(chuàng)建本地站點、制作網(wǎng)頁并完成超鏈接；網(wǎng)頁美化；模板網(wǎng)頁和CSS樣式使用；使用框架創(chuàng)建網(wǎng)頁。通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能制作網(wǎng)頁；能繪制圖形與處理圖像；能創(chuàng)建本地站點并能完成網(wǎng)頁的各種超鏈接；能美化網(wǎng)頁；能制作有創(chuàng)意的網(wǎng)頁動畫；能掌握網(wǎng)頁設(shè)計與制作的相關(guān)技巧；能跟蹤和學(xué)習(xí)并應(yīng)用網(wǎng)頁設(shè)計與制作的新知識、新技術(shù)?？己隧椖浚篒nternet相關(guān)知識；軟件安裝與組件選擇；工作界面操作；創(chuàng)建站點、新建網(wǎng)頁和打開網(wǎng)頁；編輯網(wǎng)頁上的文本；插入與編輯圖片；

34、插入背景圖片和背景音樂；建立超鏈接、插入組件；個人網(wǎng)頁制作、發(fā)布國家職業(yè)資格證書：網(wǎng)頁設(shè)計制作人員（四級）。1087動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)應(yīng)用主要教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)建具有交互作用的表單網(wǎng)頁；創(chuàng)建民意調(diào)查網(wǎng)頁；創(chuàng)建簡單的聊天室；創(chuàng)建留言板網(wǎng)頁；創(chuàng)建簡單的網(wǎng)上商店。通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能設(shè)置WEB服務(wù)器；能制作民意調(diào)查網(wǎng)頁；能制作簡單聊天室網(wǎng)頁；能制作簡單的留言板網(wǎng)頁；能簡單維護數(shù)據(jù)庫；能制作簡單的網(wǎng)上商店?？己隧椖浚篒nternet相關(guān)知識；軟件安裝與組件選擇；工作界面操作；創(chuàng)建站點、新建網(wǎng)頁和打開網(wǎng)頁；編輯網(wǎng)頁上的文本；插入與編輯圖片；插入背景圖片和背景音樂；建立超鏈接、插入組件；個人網(wǎng)頁制作、發(fā)布。728網(wǎng)站系

35、統(tǒng)維護主要教學(xué)內(nèi)容：基于Windows Server和Linux操作系統(tǒng)平臺建設(shè)和維護站點。通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，掌握Windows Server和Linux基礎(chǔ)；了解Web服務(wù)器的軟硬件需求；能安裝Windows Server和Linux操作系統(tǒng)；能全面了解并選擇對應(yīng)的相關(guān)設(shè)備，會申請IP地址和域名；知道TCP/IP基礎(chǔ)；能配置和管理DHCP、DNS、WINS等服務(wù)器軟件、能使用常用的TCP/IP命令；能安裝、配置和管理基于Windows/Linux平臺的服務(wù)器軟件（HTTP、FTP、MAIL等）；了解遠程訪問服務(wù)RAS、IP路由與連接共享、VPN、終端訪問服務(wù)、代理服務(wù)器等?？己隧椖浚耗馨惭b配置

36、主流的服務(wù)器操作系統(tǒng)；會使用常用的TCP/IP命令，如ipconfig、ping、tracert等；會安裝、配置和管理DHCP、DNS、WINS服務(wù)器；能安裝、配置和管理HTTP站點；能安裝、配置和管理FTP站點；能安裝、配置和管理Mail服務(wù)器。1089網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與服務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與技術(shù)支持中涉及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售管理工作過程中各項技能。通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，了解網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售的市場領(lǐng)域；了解網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售涉及到產(chǎn)品品種；了解網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售相關(guān)知識；了解網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售的崗位的基礎(chǔ)知識；具有網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售的基本技能；了解網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售流程；能很好解釋網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的內(nèi)在價值；掌握如何訪問、維護和管理客戶關(guān)

37、系的方法；了解網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的方案銷售策略；了解各種不同類型網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的功能和技術(shù)銷售參數(shù)知識；了解網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售的商務(wù)流程；了解產(chǎn)品招投標(biāo)基礎(chǔ)知識?？己隧椖浚毫私饩W(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售的市場狀況；能掌握各種不同類型的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的功能和技術(shù)參數(shù)；具有基本的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售知識；能使用基本的工具軟件進行日常網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售的管理工作；會進行網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的價值傳遞工作；能開展、維護和管理好客戶關(guān)系。72【課程結(jié)構(gòu)】選修課：1、專業(yè)英語2、文字錄入3、常用工具軟件4、圖像處理5、平面動畫設(shè)計與制作6、音、視頻制作7、計算機輔助設(shè)計8、項目管理軟件9、網(wǎng)頁賞析與美工10、三維動畫設(shè)計與制作11、網(wǎng)絡(luò)交換技術(shù)12、辦公設(shè)備操作與維護專業(yè)

38、核心課程網(wǎng)絡(luò)工程施工局域網(wǎng)組建網(wǎng)絡(luò)管理計 算機 組裝 與維 護數(shù)據(jù)庫管理網(wǎng)頁設(shè)計與制作網(wǎng)站系統(tǒng)維護動態(tài)網(wǎng)頁制作網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與服務(wù)術(shù)支持語文公共基礎(chǔ)課程數(shù)學(xué)英語德育體育信息技術(shù)基礎(chǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃（選）【指導(dǎo)性教學(xué)安排】1.學(xué)年制教學(xué)指導(dǎo)方案課程分類課程名稱總學(xué)時各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時分配123456181817161820周周周周周周公共基礎(chǔ)課程語文212444數(shù)學(xué)212444英語212444信息技術(shù)基礎(chǔ)1086德育17422222職業(yè)生涯規(guī)劃（選）362體育26133333專業(yè)核心課程網(wǎng)頁設(shè)計與制作1086局域網(wǎng)組建1026計算機組裝與維護684網(wǎng)絡(luò)管理966數(shù)據(jù)庫管理966網(wǎng)絡(luò)工程施工644動態(tài)網(wǎng)頁

39、技術(shù)應(yīng)用724網(wǎng)站系統(tǒng)維護1086網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與服務(wù)724綜合實訓(xùn)計算機安裝調(diào)試維修員(五級)301周計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員(四級)602周崗位實習(xí)60020周其他實訓(xùn)課程43755357選修課程其他課程2082244合 計33363230303030302.學(xué)分制教學(xué)指導(dǎo)方案課程分類課程名稱學(xué)分總學(xué)時各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時分配123456181817161820周周周周周周必修課公共基礎(chǔ)課語文610833數(shù)學(xué)610833英語610833信息技術(shù)基礎(chǔ)61086職業(yè)生涯規(guī)劃（選）2362德育1017422222體育1526133333專業(yè)核心課網(wǎng)頁設(shè)計與制作61086局域網(wǎng)組建61026計算機組裝與維護4

40、684網(wǎng)絡(luò)管理6966數(shù)據(jù)庫管理6966網(wǎng)絡(luò)工程施工4644動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)應(yīng)用4724網(wǎng)站系統(tǒng)維護61086網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與服務(wù)4724綜合實訓(xùn)計算機安裝調(diào)試維修員(五級)1301周計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員(四級)3602周崗位實習(xí)3460020周限定選修課其他課程3054388933任意選修課二選一1語文18102222數(shù)學(xué)102222英語1022222其他課程18306666其他課程6108222合 計18933363030303030303.說明一、各學(xué)校根據(jù)實際情況，參照本方案制定相應(yīng)的教學(xué)實施方案。二、本方案分學(xué)年制和學(xué)分制兩套，各設(shè)立了一定的選修課程，以拓展其發(fā)展空間。三、本方案為學(xué)校制定教

41、學(xué)實施方案留下了充分的拓展空間，設(shè)立的選修課程可由學(xué)校根據(jù)辦學(xué)指導(dǎo)思想、內(nèi)涵特色和企業(yè)崗位需求自主開發(fā)和選擇。四、學(xué)生在修完專業(yè)核心課程后，在學(xué)校指導(dǎo)下可根據(jù)成才愿望、特長和社會需求選擇一專門化方向，同時可通過選修課方式選修其他專門化方向課程。【專業(yè)教師任職資格】具有中等職業(yè)教師資格及以上證書具有本專業(yè)三級及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱【實訓(xùn)（實驗）裝備】1.計算機實驗室功能：適用于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的信息技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)庫管理、動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)應(yīng)用等課程。說明：主要設(shè)備裝備按40人的標(biāo)準(zhǔn)班配置序號設(shè)備名稱功能單位基本配置適用范圍1計算機教學(xué)設(shè)施臺41國家職業(yè)資格鑒定：計算機操作員

42、（五級）數(shù)據(jù)庫管理員（四級）網(wǎng)頁設(shè)計制作人員（四級）2投影屏幕教學(xué)演示臺13投影儀教學(xué)演示臺14無線話筒+接收器教學(xué)設(shè)施套15打印機教學(xué)設(shè)施臺16掃描儀教學(xué)設(shè)施臺17工作臺、椅教學(xué)設(shè)施套418空調(diào)教學(xué)設(shè)施臺29機柜教學(xué)設(shè)施臺110交換機教學(xué)設(shè)施臺22.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室功能：適用于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)等相關(guān)專業(yè)局域網(wǎng)組建、網(wǎng)絡(luò)工程施工、網(wǎng)絡(luò)管理等課程的實訓(xùn)教學(xué)。說明：主要設(shè)備裝備按40人的標(biāo)準(zhǔn)班配序號設(shè)備名稱功能單位基本配置適用范圍1網(wǎng)絡(luò)實驗室管理控制平臺實驗室的管理平臺 臺12機架式服務(wù)器管理每組實訓(xùn)臺中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備臺8計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員(四級)。3路由器實訓(xùn)設(shè)施臺164三層交換機實訓(xùn)設(shè)施臺8

43、5二層交換機實訓(xùn)設(shè)施臺166無線接入AP實訓(xùn)設(shè)施臺27無線網(wǎng)卡實訓(xùn)設(shè)施塊88網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備信息安全臺19計算機實訓(xùn)設(shè)施臺4110機柜實訓(xùn)設(shè)施臺9配線架實訓(xùn)設(shè)施組16金屬理線環(huán)實訓(xùn)設(shè)施只若干11網(wǎng)線實訓(xùn)設(shè)施根若干注：建議每臺計算機配置兩塊網(wǎng)卡，一塊用來配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，另一塊用來測試實施的項目的連通性。輔助設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)（按照40人標(biāo)準(zhǔn)）序號設(shè)備名稱功能單位基本配置適用范圍1電動投影屏幕用于教師的講解和演示幅1計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員(四級)。2投影儀用于教師的講解和演示臺13無線話筒+接收器用于教師移動式教學(xué)套14局域網(wǎng)互聯(lián)交換機網(wǎng)絡(luò)二層以上級別交換機產(chǎn)品，具有安全、智能型、可網(wǎng)管型的功能特征臺25書寫電子白板

44、用于教師講解板書的功能塊16空調(diào)臺27學(xué)生工作臺用于學(xué)生配置管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，學(xué)生用工作臺可以自由組合成島型桌面，組成項目小組，便于實施和開展項目教學(xué)只408教師多媒體教學(xué)控制臺折疊式翻蓋設(shè)計，講臺的臺面采用折疊式一體化翻蓋，便于保護設(shè)備，打開鎖，折疊翻蓋，向前平推，可以放置教師教學(xué)用設(shè)備只19座椅把4110機柜實驗室網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)產(chǎn)品臺1機柜配件24口1U配線架組3機柜配件金屬理線環(huán)只若干建議：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室布局采用島型的工作臺布局方案，6張?zhí)菪凸ぷ髋_拼成圓型桌面，對應(yīng)一組網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備。每組網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備實訓(xùn)臺設(shè)備配置6-8臺電腦設(shè)備，每組網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備實訓(xùn)臺設(shè)備由6-10位同學(xué)結(jié)成項目學(xué)習(xí)小組

45、共同使用，協(xié)作完成教師規(guī)劃的項目任務(wù)。布局圖如下：3.計算機組裝與維護實訓(xùn)室功能：適用于計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的計算機組裝與維護等課程。說明：主要設(shè)備裝備按40人的標(biāo)準(zhǔn)班配置序號設(shè)備名稱功能單位基本配置適用范圍1教師計算機教師授課臺1計算機安裝調(diào)試維修員（五級）。2計算機散件計算機硬件拆裝實訓(xùn)套413維修工具計算機維護實訓(xùn)套414軟件計算機維護實訓(xùn)套若干5低端硬件診斷卡硬件故障診斷實訓(xùn)臺106刻錄機計算機外設(shè)維護實訓(xùn)臺107投影屏幕教學(xué)演示臺18投影儀教學(xué)演示臺19視頻展示臺教學(xué)演示臺110打印機計算機外設(shè)維護實訓(xùn)臺411掃描儀計算機外設(shè)維護實訓(xùn)臺212ROM寫入器計算機升級維護實訓(xùn)臺113工作臺、椅

46、教學(xué)設(shè)施套4114無線話筒+接收器教學(xué)設(shè)施套115空調(diào)教學(xué)設(shè)施臺216機柜教學(xué)設(shè)施個117 交換機教學(xué)設(shè)施臺218*板卡展示柜教學(xué)設(shè)施個1標(biāo)記為“*”的設(shè)備為可選項，可根據(jù)實際需要進行購置。4.網(wǎng)絡(luò)工程施工實訓(xùn)室功能：適用于網(wǎng)絡(luò)工程施工、局域網(wǎng)組建和網(wǎng)絡(luò)管理等課程的實訓(xùn)。說明：主要設(shè)備裝備按40人的標(biāo)準(zhǔn)班配置序號設(shè)備名稱功能單位基本配置適用范圍1開放式機架安裝配線架個10計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員（四級）2數(shù)字配線架安裝配線架模塊個103語音配線架安裝配線架模塊個104線纜測通儀線纜測通個205理線器布線使用套206交換機制作配線架模塊臺107打線刀制作配線架模塊把408RJ45壓接鉗制作連接線把40

47、9RJ11壓接鉗制作連接線把4010RJ45信息插座制作信息插座個若干11各類雙絞線網(wǎng)絡(luò)布線米若干12PVC線管配件線纜鋪設(shè)套若干13PVC線槽配件線纜鋪設(shè)套若干14各式橋架線纜鋪設(shè)套若干15線纜鋪設(shè)工具線纜鋪設(shè)套416標(biāo)準(zhǔn)機柜線纜鋪設(shè)套1017標(biāo)準(zhǔn)機柜散件裝配用套418機柜安裝工具機柜安裝套1019程控交換機語音通信工程實訓(xùn)臺220電話機語音通信工程實訓(xùn)臺221CATV同軸電纜制作電視工程連接線米若干22CATV分支器制作電視工程連接線個若干23CATV分配器制作電視工程連接線個若干24CATV終結(jié)器制作電視工程連接線個若干25CATV信號源電視工程實訓(xùn)個126同軸電纜壓線鉗制作電視工程連接

48、線把1027同軸電纜剝線鉗制作電視工程連接線把1028BNC連接器制作電視工程連接線個若干29同軸電纜測試儀電視工程連接線測通個1030*光纖配線架安裝配線架模塊個1031*網(wǎng)絡(luò)分析儀布線鏈路測試、驗證和備案；識別線纜故障的具體位置；測試和驗證光纖網(wǎng)絡(luò)個232*光纖工具箱研磨ST光纖頭套233*光纖熔接器標(biāo)準(zhǔn)單模、多模光纖熔接臺134*光功率計光纖連接線測試個135*穩(wěn)定光源光纖連接線測試個136*光萬用表光纖連接線測試個137*光時域反射儀光纖連接線測試個138*故障定位儀光纖連接線測試個139*各類光纖光纖布線米若干40*媒體播放機擴聲與音響工程實訓(xùn)臺141*音箱擴聲與音響工程實訓(xùn)個442

49、*功率放大器擴聲與音響工程實訓(xùn)臺143*弱電工程線纜弱電工程布線米若干44*門禁系統(tǒng)門禁工程實訓(xùn)套145*消防報警系統(tǒng)消防工程實訓(xùn)套1標(biāo)記為“*”的設(shè)備為可選項，可根據(jù)實際需要進行購置。專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)工程施工課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】網(wǎng)絡(luò)工程施工【適用專業(yè)】中等職業(yè)學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)1、前言1. 1課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是從事網(wǎng)絡(luò)工程施工崗位工作的必修課。其功能是培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)工程施工的各個環(huán)節(jié)的認(rèn)知，掌握網(wǎng)絡(luò)工程布線圖的繪圖和讀圖的技能、系統(tǒng)連接線的制作技能、節(jié)點模塊的制作技能、線路系統(tǒng)的測試技能，具備從事網(wǎng)絡(luò)工程施工的基本職業(yè)能力。1. 2設(shè)

50、計思路本課程總體設(shè)計思路是以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。課程結(jié)構(gòu)以網(wǎng)絡(luò)工程施工的工作任務(wù)為線索進行設(shè)計，包括布線圖讀圖和繪制、綜合布線系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、線纜識別、網(wǎng)線制作、節(jié)點模塊制作、弱電系統(tǒng)連接線制作、機柜安裝、線纜鋪設(shè)和傳輸測試等幾個學(xué)習(xí)項目。課程內(nèi)容與要求的確定充分考慮了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員四級職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。為了充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向的課程思想，將課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成若干個工作任務(wù)，以工作任務(wù)為中心引出相關(guān)專業(yè)知識；以以典型的網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，展開計算機網(wǎng)絡(luò)工程施工技術(shù)的教學(xué)過程。教學(xué)活動設(shè)計由易而

51、難，多采用觀察、考察、實踐、師生互動的課內(nèi)外活動形式，予師生以創(chuàng)新的空間。本課程要求充分運用現(xiàn)代職教理念與技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣；培養(yǎng)一切從實踐而來，尊重科學(xué)的理念；在與身邊的老師、同學(xué)共同討論中深化對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，形成基本的職業(yè)能力。本門課程的建議學(xué)時數(shù)為64學(xué)時。2、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，能整體認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)工程綜合布線系統(tǒng)，掌握布線圖的繪圖和讀圖、網(wǎng)線制作、節(jié)點模塊制作、線路系統(tǒng)測試的基本職業(yè)技能。并倡導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生善于溝通和合作，為提高學(xué)生各專門化方向的職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上形成以下職業(yè)能力。職業(yè)能力目標(biāo)：能簡單繪制布線圖能讀懂布線圖能了

52、解綜合布線系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)能熟練進行標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)線制作能熟練進行節(jié)點模塊制作能熟練進行弱電系統(tǒng)連接線制作能熟練進行機柜安裝能熟練進行線纜鋪設(shè)能熟練進行線路系統(tǒng)的連通測試能進行線路系統(tǒng)的基本傳輸測試能進行線路系統(tǒng)的任選傳輸測試3、課程內(nèi)容和要求序號工作任務(wù)課程內(nèi)容與要求活動設(shè)計參考課時1布線圖讀圖和繪制布線圖符號和標(biāo)注識別、布線圖讀圖、布線圖繪制能識別節(jié)點、鏈路、中繼器、集線器、交換機、網(wǎng)橋、路由器、信息點的符號；能理解標(biāo)注的含義；能測算布線材料消耗；能規(guī)劃施工順序；能說明施工注意事項；能繪制布線圖；能修改布線圖1. 測算布線材料查找布線標(biāo)準(zhǔn)資料布線材料測算(圖紙分析、市場調(diào)查、材料分類、匯總測算、

53、寫出布線材料需求報告)42.繪制布線圖收集用戶需求(走訪用戶、市場調(diào)研、寫出設(shè)計方案)繪制布線圖(網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、確定方案、繪制布線圖、書寫施工注意事項)42網(wǎng)線制作綜合布線系統(tǒng)的各種線纜；TIA/EIA568線序標(biāo)準(zhǔn)；制作標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)線；制作數(shù)據(jù)/語音轉(zhuǎn)換線；制作光纖連接線；網(wǎng)線的連通性測試。能說明TIA/EIA568的線序標(biāo)準(zhǔn)；能制作標(biāo)準(zhǔn)直通UTP線；能制作標(biāo)準(zhǔn)交叉UTP線；能制作數(shù)據(jù)/語音的轉(zhuǎn)換線；能制作光纖連接線；能進行網(wǎng)線的連通性測試；能說明直通網(wǎng)線和交叉網(wǎng)線的應(yīng)用場合。1.制作標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)線查找資料網(wǎng)線種類和技術(shù)指標(biāo)(實物對照)查找TIA/EIA568線序標(biāo)準(zhǔn)資料制作標(biāo)準(zhǔn)直通網(wǎng)線制作標(biāo)準(zhǔn)交叉網(wǎng)線

54、測試網(wǎng)線連通性42.制作數(shù)據(jù)/語音轉(zhuǎn)換線制作數(shù)據(jù)/語音轉(zhuǎn)換線測試數(shù)據(jù)/語音轉(zhuǎn)換線連通性2*3.制作光纖連接線查找光纖種類和技術(shù)指標(biāo)資料(實物對照)制作光纖連接線測試光纖連接線連通性63節(jié)點模塊制作制作信息點模塊；制作配線架模塊；模塊的連通性測試。能制作信息點模塊；能制作配線架模塊；能進行模塊的基本連通測試。1.制作信息模塊制作信息點模塊制作配線架模塊測試模塊連通性84弱電系統(tǒng)連接線制作制作弱電系統(tǒng)連接線。能制作電視工程連接線；能制作門禁工程連接線；能制作消防工程連接線；能制作擴聲與音響工程連接線；能測試各種連接線的連通性。*1.制作弱電系統(tǒng)連接線制作電視工程連接線制作門禁工程連接線制作消防工程

55、連接線制作擴聲與音響工程連接線測試弱電系統(tǒng)連接線連通性125機柜安裝機柜安裝和調(diào)試。能識別和說明各種機柜的類型與用途；能組裝機柜；能調(diào)試機柜。1.組裝機柜機柜組裝機柜調(diào)試66線纜鋪設(shè)綜合布線系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)；線纜鋪設(shè)。能根據(jù)布線圖和施工現(xiàn)場，選擇合適的線纜鋪設(shè)配件；能安裝線纜鋪設(shè)配件；能鋪設(shè)線纜。*1.鋪設(shè)線纜查找各種線纜鋪設(shè)配件資料安裝配件鋪設(shè)工作區(qū)子系統(tǒng)線纜鋪設(shè)水平/垂直子系統(tǒng)線纜鋪設(shè)管理間子系統(tǒng)線纜鋪設(shè)設(shè)備間子系統(tǒng)線纜測試線纜連通性127傳輸測試連接線和模塊的基本傳輸項目測試；連接線和模塊的任選傳輸項目測試。能測試連接線和模塊的基本傳輸項目；能測試連接線和模塊的任選傳輸項目。*1. 測試連接線和

56、模塊傳輸項目查找傳輸項目測試指標(biāo)資料測試基本傳輸項目測試任選傳輸項目6總課時數(shù)644、實施建議41教材編寫（1）本課程教材編寫應(yīng)打破傳統(tǒng)的學(xué)科式內(nèi)容體系，構(gòu)建以任務(wù)引領(lǐng)和職業(yè)能力培養(yǎng)以及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的課程內(nèi)容體系。以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進行編寫。（2）教材編寫應(yīng)以行業(yè)專家對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所涵蓋的工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、趣味性和開拓性相統(tǒng)一的課程思想，激發(fā)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)課程的熱愛與追求，鼓勵學(xué)生開展創(chuàng)造性思維活動。并應(yīng)為教師留有根據(jù)實際教學(xué)情況進行調(diào)整和創(chuàng)新的空間。（3）教材內(nèi)容應(yīng)凸顯實踐性、應(yīng)用性和層次性的特征，不求體系的完整性，強調(diào)與崗位業(yè)務(wù)相吻合，并使學(xué)生易學(xué)、易懂、易

57、接受。同時要具有前瞻性，應(yīng)納入本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢及網(wǎng)絡(luò)工程施工的新知識、新技術(shù)和新方法。（4）教材提倡圖文并茂，增加直觀性，隨同教材配備電子教案，多媒體教學(xué)課件和多媒體素材庫等，便于組織教學(xué)和有利于初學(xué)者引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的持續(xù)性。（5）教材中有關(guān)專業(yè)技術(shù)的專用英文名詞應(yīng)提供正確的中文注釋42 教學(xué)建議（1）精講多練、做學(xué)一體。（2）充分運用多媒體教學(xué)手段直觀演示教學(xué)內(nèi)容，同時通過組織實驗實訓(xùn)、把學(xué)生引向?qū)嵺`。通過組織小課題，拓寬思維空間，激發(fā)成就動機，使學(xué)生能主動地學(xué)習(xí)。運用小組學(xué)習(xí)、討論、交流經(jīng)驗等方式深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。（3）要注重技能訓(xùn)練及重點環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計。每次活動應(yīng)使學(xué)生上一個階梯

58、，技能訓(xùn)練既要有連續(xù)性又要有層次性。（4）可根據(jù)工作任務(wù)的需要分別安排師資，充分發(fā)揮教師的特長。43 教學(xué)評價（1）以學(xué)習(xí)目標(biāo)為評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持用多元評價方式引導(dǎo)學(xué)生形成個性化的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）學(xué)習(xí)評價宜以過程評價和目標(biāo)評價相結(jié)合，注重實踐性引導(dǎo)，過程評價以鼓勵為主。（3）教學(xué)效果評價重點評價學(xué)習(xí)者的職業(yè)能力。44 課程資源的開發(fā)與利用（1）開發(fā)適合教學(xué)使用的多媒體教學(xué)資源庫和多媒體教學(xué)課件。（2）充分利用合作辦學(xué)的企業(yè)資源，為學(xué)生提供階段實訓(xùn)，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中磨練自己，提升自身的職業(yè)綜合素質(zhì)。（3）充分利用信息技術(shù)開放實訓(xùn)中心，將教學(xué)與培訓(xùn)合一，滿足學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的要

59、求。局域網(wǎng)組建課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】局域網(wǎng)組建【適用專業(yè)】中等職業(yè)學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)1、前言1. 1 課程的性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是計算機網(wǎng)絡(luò)組建、應(yīng)用崗位工作的必修課程。其功能是培養(yǎng)學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)各部件的認(rèn)知，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的組建、安裝、調(diào)試和常見故障的診斷、排除的基本職業(yè)能力。1. 2 設(shè)計思路本課程總體設(shè)計思路是以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。課程結(jié)構(gòu)是以工作流程為線索進行設(shè)計，包括“計算機局域網(wǎng)的連接”、“計算機桌面操作系統(tǒng)使用、管理與對等網(wǎng)組建”、“計算機網(wǎng)

60、絡(luò)應(yīng)用軟件安裝、使用與配置”、“計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置”、“計算機及局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的連接”、“計算機網(wǎng)絡(luò)常見軟、硬件故障的診斷和排除”等學(xué)習(xí)項目。課程內(nèi)容和要求的確定充分考慮了計算機操作員五級和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員四級職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。為了充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向的課程思想，將課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成若干個工作任務(wù)，以工作任務(wù)為中心引出相關(guān)專業(yè)知識；以計算機網(wǎng)絡(luò)實例為基礎(chǔ)，展開局域網(wǎng)組建的教學(xué)過程。教學(xué)活動設(shè)計由易而難，多采用觀察、考察、動手制作、師生互動的課內(nèi)外活動形式，予師生以創(chuàng)新的空間。本課程要求充分運用現(xiàn)代職教理念與技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣；培養(yǎng)一切從實踐而來，尊重科學(xué)的理