2022年貴州省安順市名校中考語文押題試卷含解析

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1下列各句中加點的成語，使用有誤的一項是（ ）A隨著晚會帷幕的拉開，那美輪美奐的歌舞，品味精良的相聲小品，使晚會高潮迭起。B針對網絡熱詞在學生作文中頻頻出現(xiàn)的現(xiàn)象，人們眾說紛紜，莫衷一是

2、。C海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海似鏡，真是巧奪天工。D人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。2下列句子中沒有語病的一項是 ( )A今年4月，學校各個年級都開展了一系列“書香進校園”的活動，并且制定了活動的方案。B2019年“五一”假期，全國國內旅游接待總人數(shù)達1.95億人次，實現(xiàn)旅游收人約1176.7億元左右。C新春佳節(jié)，萬家團圓，你們卻依然堅守在祖國最北端的邊防線上，你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻著自己的青春。D我國在推廣冰雪活動方面取得了不小成績，但與世界強國相比，仍存在競技水平不高群眾參與面不廣、產業(yè)基礎薄弱等問題，發(fā)展任務艱巨繁重。3下列各句中加點的詞語，使用不正確

3、的一項是（ ）A入選“感動中國十大人物”的盧永根院士，潛心學術，心系教育，令人肅然起敬。B盡管競爭激烈，依然有大量考生前仆后繼地擠上藝考“獨木橋”。C“一帶一路”把40多億人聯(lián)結成休戚與共的利益共同體和命運共同體。D人們在團城山公園或漫步，或跳舞，或閑坐，怡然自得，其樂融融。4下列句子沒有語病的一項是A他是眾多死難者中幸免的一個。B對于一個喜歡他的老師的孩子來說，這樣做真不容易。C川劇落下閎中主人公具有勇于探索的進取精神、注重實踐的創(chuàng)新精神、造福百姓的奉獻精神和演職人員的敬業(yè)精神。D岳池縣茍角鎮(zhèn)加強西溪河水面和河岸的保潔工作，組織相關工作人員對保潔工作加強督促檢查，對保潔不徹底的進行通報批評并

4、責令其限期整改。5古詩文默寫。_，長河落日圓。（王維使至塞上）忽如一夜春風來，_。（岑參白雪歌送武判官歸京）“興趣是最好的老師?！闭缯撜Z中所言：“_，_”。誦讀經典，讓心靈在美好中遇見。誦讀陋室銘的“談笑有鴻儒，往來無白丁”，讓心靈與劉禹錫的高雅志趣遇見；誦讀岳陽樓記的“_？_”；讓心靈與范仲淹的遠大抱負遇見；誦讀過零丁洋的“_？_”，讓心靈與文天祥誓死報國的愛國情懷遇見。6秦懷參加學校戲劇節(jié)活動，準備排練話劇簡愛。他想從下面兩種不同版本的簡愛中選擇其一作為底本。以下是小說節(jié)選，從人物特點的角度，你會向秦懷推薦哪個版本？A他拉著我進了餐室，用銳利的目光從頭到腳把我打量了一番，宣布我“美得像朵

5、百合花，不僅是他生活的驕傲，也是他眼睛向往的對象”。接著就對我說只給我十分鐘的時間用早餐。B他帶我進了餐室，急切地把我從頭到腳打量了一遍，聲稱我“像百合花那么美麗，不僅是他生活中的驕傲，而且讓他大飽眼?！?。最后他告訴我，只給我十分鐘吃早飯。1推薦（_），_。2秦懷邀你一起編寫劇本，請根據上面的小說節(jié)選內容，在橫線上填寫出合適的舞臺提示與對白。羅切斯特：（穿著禮服，激動地喊）簡！簡！簡愛：（穿著婚紗，出場）我來了！羅切斯特：（_）_！簡愛：（害羞，低頭）謝謝。3為了有更好的宣傳效果，秦懷設計出了一張海報，你大為贊嘆。說說這張海報好在哪里。二、閱讀7閱讀下文，完成小題連處士，應山人也。以一布衣終于

6、家，而應山之人至今思之。其鰥寡孤獨皆曰:“自連公亡，使吾無所告依而生以為恨?！备缸?，家故多資，悉散以赒鄉(xiāng)里，而以學教其二子，曰:“此吾資也?！睔q饑，出谷萬斛以糶，而市谷之價卒不能增，遠近皆賴之。注釋:處士:古時候有德才而未做過官的讀書人。恨:遺憾。赒:zhu救濟。糶:tio，賣出。1解釋下列句中加點詞。家故多資 （2）卒不能增2對劃線句語氣停頓最恰當?shù)囊豁検牵?）悉散以赒鄉(xiāng)里，而以學教其二子。A悉散以赒/鄉(xiāng)里，而以學/教其二子。B悉散/以赒鄉(xiāng)里，而以學/教其二子。C悉/散以赒鄉(xiāng)里，而以學教/其二子。D悉散/以赒鄉(xiāng)里，而以學教/其二子。3連處士的“德”在兩個特殊時期分別表現(xiàn)為“ _ ”和“ _

7、”4上文寫鰥寡孤獨說的話，起到的作用是_。8閱讀下文，完成后面小題狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止。一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1本文選自_一書，本書作者是_代著名文

8、學家。2文中的畫“_”線句“一狼徑去，其一犬坐于前”中，“一狼徑去”的目的是“_”，“其一犬坐于前”則是為了“_”。3（1）下列最能表現(xiàn)狼會“變詐”的句子是_A綴行甚遠B一狼仍從C并驅如故D目似瞑，意暇甚（2）文中兩處畫波浪線句都是_描寫，其作用是_9閱讀下面的文段，完成下列小題。義海習琴京師僧夷中鼓琴為天下第一，以其技授越州僧義海。海盡夷中之藝乃入法華山習之謝絕過從。積十年不下山，晝夜手不釋弦，遂窮其妙。天下從海學琴者輻輳，無有臻其奧。海今老矣，指法于此遂絕。海讀書，能為文，士大夫多與之游，然獨以能琴知名。海之藝不在于聲，其意韻蕭然，得于聲外，此眾人所不及也。（注釋）過從：米往，交往。輻輳（

9、cu）：形容人或物像車輻集中于車轂一樣聚集。1為下面的句子劃分節(jié)奏。（畫兩處）海 盡 夷 中 之 藝 乃 入 法 華 山 習 之 謝 絕 過 從2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。晝夜手不釋弦，遂窮其妙。3依據原文內容，說說義海習琴成功的因素有哪些。10閱讀下文，回答問題。朝聞道（節(jié)選）劉慈欣前情提要：在世界上最大的粒子加速器愛因斯坦赤道即將啟動探尋宇宙大一統(tǒng)模型的時刻，宇宙的排險者出現(xiàn)了，并把愛因斯坦赤道蒸發(fā)了！在告訴科學家們大一統(tǒng)模型的證明會帶來宇宙的毀滅后卻因為“知識密封準則”沒有說出大一統(tǒng)模型的真相！于是科學家們便想出了一個“兩全其美”的辦法：把宇宙的終極奧秘告訴他們，然后毀滅他們！排險者答應

10、了！并且在戈壁灘上制造了一個“真理祭壇”生命和真理的交換開始了。第一批八位數(shù)學家沿著長長的坡道向真理祭壇上走去。這時，沙漠上沒有一絲風，仿佛大自然屏住了呼吸，寂靜龐罩著一切，剛剛升起的太陽把他們的影子長長地投在沙漠上，那幾條長影是這個凝固的世界中唯一能動的東西。數(shù)學家們的身影消失在真理祭壇上，下面的人們看不到他們了。所有的人都凝神聽著，他們首先聽到祭壇上傳來的排險者的聲音，在死一般的寂靜中這聲音很清晰：“請?zhí)岢鰡栴}。”接著是一位數(shù)學家的聲音：“我們想看到費爾瑪和哥德巴赫兩個猜想的最后證明?！薄昂玫?，但證明很長，時間只夠你們看關鍵的部分，其余用文字說明?！迸烹U者是如何向科學家們傳授知識的，以后對

11、人類一直是個謎。在遠處的監(jiān)視飛機上拍下的圖像中，科學家們都在仰起頭看著天空，而他們看的方向上空無一物，一個普遍被接受的說法是：外星人用某種思維波把信息直接輸入到他們的大腦中。但實際情況比那要簡單的多：排險者把信息投射在天空上，在真理祭壇上的人看來，整個地球的天空變成了一個顯示屏，而在祭壇之外的角度什么都看不到。一個小時過去了，真理祭壇上有個聲音打破了寂靜，有人說：“我們看完了?！苯又桥烹U者平靜的回答：“你們還有十分鐘的時間?！闭胬砑缐想[隱傳來了多個人的交談聲，只能聽清只言片語，但能清楚地感受到那些人的興奮和喜悅，像是一群在黑暗的隧道中跋涉了一年的人突然看到了洞口的光亮?！斑@完全是全新的”，

12、“怎么可能”，“我以前在直覺上”，“天啊，真是”當十分鐘就要結束時間，真理祭壇上響起了一個清晰的聲音：“請接受我們八個人真誠的謝意?！闭胬砑缐祥W起一片強光，強光消失后，下面的人們看到八個等離子體火球從祭壇上升起，輕盈地向高處飄升，它們的光度漸漸減弱，由明亮的黃色變成柔和的桔紅色，最后一個接一個地消失在藍色的天空中，整個過程悄無聲息。從監(jiān)視飛機上看，真理祭壇上只剩下排險者站在圓心?！跋乱慌?！”他高聲說。在上萬人的凝視下，又有十一個人走上了真理祭壇?！罢?zhí)岢鰡栴}?！薄拔覀兪枪派飳W家，想知道地球上恐龍滅絕的真正原因?！惫派飳W家們開始仰望長空，但所用的時間比剛才數(shù)學家們短得多，很快有人對排險者說

13、：“我們知道了，謝謝！”“你們還有十分鐘?！薄昂昧?，七巧板對上了”，“做夢也不會想到那方面去”，難道還有比這更”然后強光出現(xiàn)又消失，十一個火球從真理祭壇上飄起，很快消失在沙漠上空。一批又一批的科學家走上真理祭壇，完成了生命和真理的交換，在強光中化為美麗的火球飄逝而去。一切都在莊嚴與寧靜中進行，真理祭壇下面，預料中生離死別的景象并沒有出現(xiàn)，全世界的人們靜靜地看著這壯麗的景象，心靈被深深地震攝了，人類在經歷著一場有史以來最大的靈魂洗禮。一個白天的時間不知不覺過去了，太陽已在西方地平線處落下了一半，夕陽給真理祭壇撒上了一層金輝。物理學家們開始走向祭壇，他們是人數(shù)最多的一批，有八十六人。就在這一群人剛

14、剛走上坡道時，從日出時一直持續(xù)到現(xiàn)在的寂靜被一個童聲打破了?！鞍职?！”文文哭喊著從草坪上的人群中沖出來，一直跑到坡道前，沖進那群物理學家中，抱住了丁儀的腿，“爸爸，我不讓你變成火球飛走！”丁儀輕輕抱起了女兒，問她：“文文，告訴爸爸，你能記起來的最讓自己難受的事是什么？”文文抽泣著想了幾秒鐘，說：“我一直在沙漠里長大，最最想去動物園，上次爸爸去南方開會，帶我去了那邊的一個大大的動物園，可剛進去，你的電話就響了，說工作上有急事，那是個天然動物園，小孩兒一定要大人們帶著才能進去，我也只好跟你回去了，后來你再也沒時間帶我去。爸爸，這是最讓我難受的事兒，在回來的飛機上我一直哭?！倍x說：“但是，好孩子，

15、那個動物園你以后肯定有機會去，媽媽以后會帶文文去的。爸爸現(xiàn)在也在一個大動物園的門口，那里面也有爸爸做夢都想看到的神奇的東西，而爸爸如果這次不去，以后真的再也沒機會了?！蔽奈挠脺I汪汪的大眼睛呆呆地看了爸爸一會兒，點點頭說：“那那爸爸就去吧?！狈搅兆哌^來，從丁儀懷中抱走了女兒，眼睛看著前面矗立的真理祭壇說：“文文，你爸爸是世界上最壞的爸爸，但他真的很想去那個動物園?！倍x兩眼看著地面，用近乎祈求的聲調說：“是的文文，爸爸真的很想去?！狈搅沼美淅涞哪抗饪粗x說：“冷血的基本粒子，去完成你最后的碰撞吧，記住，我絕不會讓你女兒成為物理學家的！”物理學家們走上了真理祭壇那圓形的頂面，在圓心，排險者微笑著

16、向他們致意。突然間，映著晚霞的天空消失了，地平線處的夕陽消失了，沙漠和草地都消失了，真理祭壇懸浮于無際的黑色太空中，這是創(chuàng)世前的黑夜，沒有一顆星星。排險者揮手指向一個方向，物理學家們看到在遙遠的黑色深淵中有一顆金色的星星，它開始小得難以看清，后來由一個亮點漸漸增大，開始具有面積和形狀，他們看出那是一個向這里漂來的旋渦星系。星系很快增大，顯出它滂礴的氣勢。距離更近一些后，他們發(fā)現(xiàn)星系中的恒星都是數(shù)字和符號，它們組成的方程式構成了這金色星海中的一排排波浪。宇宙大統(tǒng)一模型緩慢而莊嚴地從物理學家們的上空移過。當八十六個火球從真理祭壇上升起時，方琳眼前一黑倒在草地上，她隱約聽到文文的聲音：“媽媽，那些哪

17、個是爸爸？”（注）小說題目化用論語里仁“朝聞道，夕死可矣”?！暗馈敝傅氖怯钪骈g的一切法則、道理。（1）（初讀梳理）根據選文的閱讀，完成下面表格的填寫。人物得到的真理面對死亡的態(tài)度八位數(shù)學家費爾瑪和哥德巴赫兩個猜想的最后證明在_中，走向死亡_在熱烈的討論中，走向死亡八十六個物理學家星系中的恒星都是數(shù)字和符號，它們組成的方程式構成金色星海中的一排排波浪在_中，走向死亡（2）（細讀鑒賞）請從環(huán)境描寫的角度，賞析選文中劃線的語句。這時，沙漠上沒有一絲風，仿佛大自然屏住了呼吸，寂靜龐罩著一切，剛剛升起的太陽把他們的影子長長地投在沙漠上，那幾條長影是這個凝固的世界中唯一能動的東西。（3）（研讀分析）選文在

18、情節(jié)設計中，別具匠心地設計了物理學家丁儀的女兒文文、妻子方琳的出現(xiàn)，作者這樣設計的目的是什么？（4）（猜讀想象）選文中寫道：“方琳用冷冷的目光看著丁儀說：冷血的基本粒子，去完成你最后的碰撞吧，記住，我絕不會讓你女兒成為物理學家的！”如果讓你進行小說的續(xù)寫，你會讓丁儀的女兒最后成為一個物理學家嗎？為什么？11閱讀下面的文章，完成后面小題一爐雪雪小禪2010年8月，我接到寫裴艷玲傳的任務。我有猶豫。一怕寫不好，裴先生本是一代宗師，文武昆亂不擋的梨園翹楚，在戲曲界是鏗鏘做響的玫瑰。二是情緒低到極點，只想安靜的呆著，甚至想去深山古寺隱居，已然徹底厭倦了和人打交道但幾天之后我還是接了我喜歡戲，從小就是戲

19、迷，對戲曲有一種前世今生的感覺，我的家鄉(xiāng)霸州亦是戲曲之鄉(xiāng)，我還票幾口程派，能為裴先生寫傳，也是我的福分。我來到先生身邊，一跟三年。三年光陰，朝霞裹云一般，想起來都是珍珠點露，不自知間，已熏染得一身傲骨風姿，卻又知低調謙遜之美。陪先生去演戲，香港、臺灣、每個城市每到一處，俱是人聲鼎沸，鮮花掌聲。先生仍然冷靜，我必須唱好每一出戲，戲里是天、是命、是根、是魂。我見先生演那一個個英雄男兒：鐘馗、林沖、武松一身豪氣，悲憤孤傲。也陪先生吃飯聊天，那樣的大家，粗衣布衫，粗食淡飯，幾瓣大蒜是最愛，清淡日子中只言藝術。有一次深夜提及挫折傷害。先生說她被孤立，幾十人買好機票去臺灣演出，忽然全不去了只剩她一個人。那

20、時已是凌晨三四點，一杯普洱茶已經涼了，先生平靜地說，我聽得耳熱心酸，珠淚潸然。有時候我們彼此看一眼，眼神交匯的剎那，一切明了每個人都是在黑夜中大雪紛飛的人，每個人活著，都沒有同類，但都在努力尋找著同類。那個過程，便是慈悲，便是光陰和人生。那是一次極難忘的談話。先生什么也沒問我，我亦沒說。她只說了一句話：人就像一爐雪，得有風雪吹，這爐雪才更見風骨啊。小丫頭啊，日子還長呢，好好寫你的字，藝術永遠是一個人的魂兒，全世界都拋棄你藝術還會跟著你，只要你要它，它永遠死皮賴臉地跟著你你得把這一爐雪煉成一爐最晶瑩、純粹的雪，用它泡茶喝，你就叫雪茶吧。你自己喝自己的小禪茶時，你就成了！無數(shù)個夜晚，就這樣與先生秉

21、燭夜談；無數(shù)個日子，與先生聊天、吃粗茶淡飯。我學會了喝茶，亦學會了慢下來品味光陰中所賜有的一切，看她快70歲了仍然如少年一般，沒有性別沒有年齡，英姿颯颯地活著，獨活成自己的裴艷玲。我重新開始寫字。因為眼睛不好，怕光，就用毛筆寫在宣紙上，收拾起少年時的書法，開始覺得不耐放，嫌慢。日子長了，居然覺得是在修行。因了寫裴艷玲傳，又有幸去中國戲曲學院任教，之后是裴艷玲傳的出版，全國幾十家報紙同時連載、電臺連播、得獎、前呼后擁的人群很多朋友見了我說：裴艷玲傳寫得好，小禪，你和以前不一樣了此時，我卻保持著過分的清醒與冷靜。每天早晨，仍然保持至少一千字的手寫。然后煲上一鍋湯，打掃房間、整理舊稿、菜市場買菜、布

22、衣粗食。為略微的沾沾自喜自省著，記得時刻保持謙卑與樸素，并且對情懷保持敬意，慈悲喜舍，笑如蓮花。2014年冬天，再次看裴先生演出夜奔。看那林沖霄漢悲憤疾走，先生不是演林沖，她自己便是林沖了，一個人在大雪紛飛中奔向了夢想、情懷、慈悲。她在臺上眼里有淚，我在臺下，珠淚滾滾。一個人，沒有同類。然而，又何需同類？我也仿佛也看到了自己煮的那爐雪，在天地之間煮啊煮，與光陰對話，與天與地與自己對話，與草木情深對話，與一茶一飯對話1讀第四段，說說作者接到寫裴艷玲傳任務時經過“猶豫”之后才接受的原因分別是什么。2讀第6段畫橫線的部分，結合第6段內容，簡要說說“風”具體指的是什么?3讀第10段畫橫線的部分，說說這

23、句話與上文哪句話相照應，并簡要分析這兩處各表達了什么意思?4讀文章結尾畫橫線的句子，說說其中蘊含了作者怎樣的人生追求。三、應用12閱讀下面三則材料，完成小題（材料一）霍金，一代著名物理學家于2018年3月14日去世，享年76歲?；艚鹗翘煳膶W、理論物理學家。主要研究領域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一20世紀物理學的兩大基礎理論愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力學方面走出了重要一步。他的代表作品有時間簡史、果殼中的宇宙等。在21歲時，醫(yī)生診斷其患有肌萎縮性脊髓側索硬化癥，只有兩年好活，但是，兩年光陰飛馳而去，他仍舊活

24、著?；艚鸩辉笇杭驳皖^，甚至不愿接受任何幫助。他最喜歡被視為是科學家，然后是科普作家，最重要的是，被視為正常人，擁有與其他人相同的欲望、干勁、夢想與抱負。（材料二）有時候，當我孤獨地坐著等待著生命大門關閉時，一種與世隔絕的感覺就會像冷霧一樣籠罩著我。遠處有光明、音樂和友誼，但我進不去，命運之神無情地擋住了大門。我真想義正詞嚴地提出抗議，因為我的心仍然充滿了熱情。但是那些酸楚而無益的話語流溢在唇邊，欲言又止，猶如淚水往肚里流，沉默浸透了我的靈魂。然后，希望之神微笑著走來對我輕輕耳語說：“忘我就是快樂?！币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當

25、作我的快樂。海倫凱勒享受生活（材料三）人生需要“頂住”李秦衛(wèi)“打一分賺一分，我們一起頂??！”“我們有那種不服輸?shù)膭艃?，不管怎么著也得頂住！”“女排精神就是不放棄，能頂?。　敝袊旁诘谌粚脢W運會上贏得中國代表團“分量最重”的一塊金牌后，女排教練員和運動員在接受采訪時也送給我們一塊沉甸甸的人生“金牌”人生需要“頂住”。賽場是最高強度的比拼，是精神意志的較量。對于人生而言，“頂住”，是行穩(wěn)致遠的“發(fā)動機”和“壓艙石”?！绊斪　笔菆?zhí)著，堅持不懈。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅持?！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費功夫”，說的是成功的偶然性。然而，這種“不費功夫”的偶然，卻存在于“吾將上下而

26、求索”“眾里尋他千百度”“為伊消得人憔悴”之中，是千辛萬苦付出后的某種必然。曹雪芹寫紅樓夢，“批閱十載，增刪五次”“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！?。國學大師錢穆“雖居鄉(xiāng)僻，未嘗敢一日廢學”，一生著書立說達1700萬言，還探索出一套獨特的治學方法和治學門徑。年復一年的“頂住”，最終才能積跬步以至千里。“頂住”是毅力，堅忍不拔。前進路上，艱難困苦是“滅頂石”還是“墊腳石”，關鍵看能不能“頂住”。袁隆平培育出高產雜交稻，屠呦呦提煉出青蒿素，說到底都是一個屢敗屢試、愈挫愈奮、不斷“頂住”的過程。成功路上，不僅要能吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更燈火五更雞”的勤勉之苦，還得能受得了“衣帶漸寬終不悔

27、”的堅忍之苦。無數(shù)事實證明，面對困難時選擇“頂住”，一個個失敗、挫折和困難，就會從“絆腳石”變?yōu)槠鲋松M步的“墊腳石”?！绊斪　笔嵌?，堅定不移。當年長征，盡管起初紅軍不知道戰(zhàn)略轉移最終去往哪里，但大家堅信“只要跟黨走，跟著抗日救國的理想走，就會有前途”，正是因為對這一目標的堅定不移，才使“紅軍不怕遠征難”，把二萬五千里的艱辛遠征，化作了地球上最絢麗的紅飄帶。志行萬里者，不中道而輟足。凡事咬定一個目標，矢志不渝，必會凌絕頂而覽眾山。的確，在人生的道路上，難免會有各種難題和壓力，但只要我們選擇“頂住”，有鍥而不舍、馳而不息的勁頭，踏石留印、抓鐵有痕的態(tài)度，干在實處、走在前列的執(zhí)著，就一定能收獲

28、人生的“金牌”。1你從（材料一）中獲取了哪些重要信息？請分條概括。2（材料三）的中心論點是什么？3如用（材料二）的劃線內容作為（材料三）第段的論據，你認為合適嗎？為什么？4如何理解（材料三）第段劃線句的含義？結合（材料三）的內容和生活實際談談。四、綜合性學習與寫作13生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們如沐春風；有溫度的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚帆啟航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨我們一路走來。請以“有溫度的話語”為題目，寫一篇文章。要求：內容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限,可以記敘經歷，抒發(fā)感情，發(fā)

29、表見解等；不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。參考答案一、積累1、C【解析】C項，巧奪天工：奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。此處犯了望文生義的錯誤。2、D【解析】A語序不當，改為：今年4月，學校各個年級都開展了“書香進校園”的一系列活動，并且制定了活動的方案。B詞語重復，去掉“約”或“左右”。C搭配不當，刪去“的鋼鐵之軀”。3、B【解析】B錯誤，前仆后繼：仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。不合語境。4、D【解析】此題考查的是病句的辨析。A項前后矛盾，改為“他是眾多遇難者中幸免的一

30、個”。B項項是孩子喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，表意不明。C項搭配不當，劇本中的主人公不會具有“演職人員的敬業(yè)精神”。故選D。5、（1）大漠孤煙直 （2）千樹萬樹梨花開 （3）知之者不如好之者 好之者不如樂之者 （4）先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 【解析】考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“直、憂、汗”的書寫。6、1 選A。 “銳利的目光”符合羅切斯特傲慢無禮的個性特點；“宣布”表現(xiàn)了他對簡的愛，恨不能向所有世人公布；“眼睛向往的對象”流露了滿滿的愛意。 2 拉

31、著我進餐室，上下打量 你真美，像百合花一樣動人，是我生活的驕傲。 3用簡潔的中文和英文字體交代了戲劇演出的劇目；簡愛的側面剪影突出小說的主人公；在側面剪影中嵌入了羅切斯特先生的臉部線條，表示他始終深深印在簡愛的腦海中?！窘馕觥?本題考查名著閱讀。注意題干要求：從人物特點的角度推薦。羅切斯特先生是一個正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他傲慢，睿智，率真，狂野不失風度，野獸般外表下有顆善良的心以及對真愛的執(zhí)著！年輕時他被父兄迫害，受騙娶了瘋女人伯莎梅森，那個女人荒淫無度，過著放浪的生活，成天吼叫，羅切斯特非常厭惡她，但由于強烈的責任心和當時的一些要求不能拋棄她。羅切斯特先生為了追求新的生活到歐洲各

32、國旅游，但一直都沒有找到自己的心上人，反而頻頻遭到背叛。后來決心認真生活，便回到了桑菲爾德莊園，認識了家庭女教師簡愛，愛上了她，并向她求婚。閱讀AB兩段文字，A段中“銳利的目光”符合羅切斯特傲慢無禮的個性特點；“宣布”表現(xiàn)了他對簡的愛；“眼睛向往的對象”流露了滿滿的愛意。B段中“急切地打量”“大飽眼?！钡葲]有這種表達效果，所以推薦A。2舞臺提示又稱舞臺說明，是劇作者根據演出需要，提供給導演和演員的說明性的文字。舞臺說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時間、地點、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。這些說明對刻畫人物性格和推動、展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語言要求寫得簡練、扼要、明

33、確。這部分內容一般出現(xiàn)在每一幕（場）的開端。結尾和對話中間，一般用括號括起來。根據A段中文字“他拉著我進了餐室，用銳利的目光從頭到腳把我打量了一番”分析，這里的舞臺提示為“拉著我進餐室，上下打量”；由“美得像朵百合花，不僅是他生活的驕傲，也是他眼睛向往的對象”。寫出人物對白即可。3考查學生圖文轉換。審讀試題時，一定要仔細察看畫面，注意各個“要素”所提供的信息(比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關系等)。 二、看畫中的語言文字。簡報用簡潔的中文“簡愛”和英文字體“JANE EYRE”交代了戲劇演出的劇目；主要圖畫是女主人公的剪影，在側面剪影中嵌入

34、了羅切斯特先生的剪影，表示他始終深深印在簡愛的腦海中。二、閱讀7、1 原來 最終 2B3 悉散以赒鄉(xiāng)里 出谷萬斛以糶 4側面描寫，表現(xiàn)連處士父親的仁愛之心。【解析】1先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞，如“故”：原來。“卒”：最終。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內容是作答的關鍵。2本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題較容易，根據文意即可推斷出正確答案為B項。即：悉散/以赒鄉(xiāng)里，而以學/教其二子。譯為：都散

35、發(fā)出去來周濟鄉(xiāng)鄰，拿學問來教導他的兩個兒子。3要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是提取信息的前提和基礎。如連處士的“德”在兩個特殊時期的表現(xiàn)可分別提取“悉散以赒鄉(xiāng)里”和“出谷萬斛以糶”作為答案。4考查寫作手法。首先要理解好鰥寡孤獨所說話的意思，“自連公亡，使吾無所告依而生以為恨”：自從連公去世以后，我們這些人沒有地方可以哀求依靠來活命了，讓我們太遺憾了！所以可以分析出這明顯是對連處士父親的盡仁愛之心的側面描寫?！军c睛】譯文：連處士是應山人，以平民的身份老死在家里，但是應山的人到現(xiàn)在仍然思念他。那些鰥寡孤獨的人，都說：“自從連公去世以后，我們這些人沒有地方可

36、以哀求依靠來活命了，讓我們太遺憾了！” 父親去世后，家里本來有很多錢財，都散發(fā)出去來周濟鄉(xiāng)鄰，拿學問來教導他的兩個兒子，說：“這兩個孩子才是我的財產啊！”年成不好，拿出一萬斛谷去賣，因而市面上谷的價錢最終沒有上漲，連鄰近縣的百姓都依賴他。8、1 聊齋志異 清 2 將隧入 以攻其后 誘敵 3 （1）D （2）動作 形象生動地表現(xiàn)出屠戶的勇敢和機智 【解析】1此題考查學生對著名作家和作品的常識識記和閱讀理解。用心研讀經典作品，了解作者、朝代、作品的地位等，平時加強歸納與積累，才能輕松應對試題。蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生。清代著名文學家創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集聊齋志異。

37、2考查對文章內容的梳理。根據對文章內容的理解，“一狼徑去”是去積薪后面打洞，“意將隧入以攻其后也”。“其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚?！贝死鞘窍朊曰笸缿舴潘删?，“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”。3（1）A BC三項表現(xiàn)狼的貪婪，D“目似瞑，意暇甚”目的就是迷惑屠夫，表現(xiàn)狼的“變詐”。（2）“暴起”“劈”“斃”“斷”是屠戶殺狼時的動作描寫，在屠戶看清狼的真面目之后，勇敢果斷地作出殺死狼的行動，表現(xiàn)出屠戶的機智?！军c睛】譯文一個屠戶在晚上回家，擔子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投

38、給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這

39、只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。恐唤o人增加笑料罷了。9、1海盡夷中之藝/乃入法華山習之/謝絕過從2（義海）白天黑夜手不離弦，最終窮盡了彈琴的奧妙。3師從名師；勤奮刻苦；堅持不懈；廣泛涉獵?！窘馕觥?本題主要考查考生能否正確把握朗讀節(jié)奏并準確斷句。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法作為是劃分依據。一般句首發(fā)語詞需要停頓，主謂之間需要停頓，并列短語之間也需要停頓。需要結合句意和句式來判斷。句意是：義海學完夷中的技藝，于是就到法華山練習，謝絕跟外界的往來。“海盡夷中之藝”是主謂短語，因此停頓。乃入法華山習之

40、，乃句首詞。謝絕過從，動賓短語，停頓。因此停頓為：海盡夷中之藝/乃入法華山習之/謝絕過從。2本題主要考查文言文句子翻譯。解答思路是：粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。還可由現(xiàn)代詞、成語推導詞語在文中的含義。另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現(xiàn)象。本句重點：釋，放下、離開；窮，窮盡；其，代指彈琴。3本題是對文章內容的理解與歸納。從文中句子“京師僧夷中鼓琴為天下第一，以其技授越州僧義?！薄昂１M夷中之藝，謝絕過從。積十年不下山，晝夜手不釋弦”“海之藝不在于聲，其意韻蕭然

41、，得于聲外，此眾人所不及也。”可以概括出益海成功的原因是：師從名師；勤奮刻苦；堅持不懈；廣泛涉獵?！军c睛】參考譯文： 京城的僧人夷中彈琴可稱為天下第一他把自己的技藝傳授給越國僧人義海義海學完夷中的技藝，于是就到法華山練習，謝絕跟外界的往來在山中彈了近十年琴不下山，白天黑夜手不離弦，最終窮盡了彈琴的奧妙義海出名之后，跟他學琴的人多的像車輻集中于車轂一樣，但無一人能趕得上他義海現(xiàn)在老了，夷中的技藝從此也就失傳了義海會讀書，還能寫文章，士大夫們都喜歡和他結交，但是他唯有以善于彈琴而出名義海的琴藝不在于聲音多么美妙，而是在聲音之外，還有自己獨到的意韻這是其他人所沒有的10、（1）表達真誠的謝意（興奮和

42、喜悅的交談）； 十一個古生物家； 恐龍滅絕的真正原因； 家人的挽留（不理解）（2）“沒有一絲風”“寂靜龐罩著一切”渲染了當生命與真理交換時莊嚴、凝重、肅穆的氣氛，“那幾條長影是世界中唯一能動的東西”則突出了科學家悲壯的形象。（3）作者這樣的設計，使科學家們的形象變得更加豐滿，更加崇高，他們?yōu)楂@得真理而選擇放棄了家庭。同時，也在對話中揭示了科學家愿意付出生命、親情等代價的原因：真理對于科學家們有著無法抗拒的吸引力。（4）示例一：會。其一，選文中媽媽不讓文文成為物理學家，但作為一篇小說，情節(jié)的發(fā)展往往是出人意料的，讓其女兒成為物理學家，這可以理解為一種呼應。其二，好奇心是人類的天性，真理對人的吸引

43、力是巨大的，會讓人愿意為之付出代價，會讓人前赴后繼。其三，小說題目“朝聞道”化用了論語里仁“朝聞道，夕死可矣”，這揭示了小說所蘊含的“為真理、為正義事業(yè)不懼代價”的價值觀。讓丁儀的女兒文文也成為一個物理學家，是民族精神的傳承，是價值觀的再次確認，閃爍著人性的光芒。同時，對宇宙終極真理的追求，也是文明的最終目標和歸宿?？苹眯≌f不僅僅是對未來科技的幻想，更應該是價值觀的引領。示例二：不會。其一，選文中媽媽不讓文文成為物理學家，這是后面情節(jié)發(fā)展的伏筆。其二，丁儀放棄了生命和親人，文文失去了父親，這是非常殘酷的事實。小說也可以在文文身上設計另一種人生，在比較中，讓讀者去思考怎樣的人生才更有意義，去思考

44、每個人所需要擁有的不同責任和擔當，去思考究竟什么是宇宙的目的，什么是人生的目的。這樣會讓小說的主題更開放，讓思考更有碰撞。 【解析】本題考查理解內容和篩選信息。答題時應注意，首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應語段，找到關鍵語句，然后根據這些語句將最關鍵的核心的扣題的語句提取出來辨析。 八個數(shù)學家要求：想看到費爾瑪和哥德巴赫兩個猜想的最后證明，態(tài)度表現(xiàn)： 交談聲、只言片語 、興奮和喜悅 ，勇敢滴變成等離子體火球從祭壇上升起 。 十一個古生物家要求： 了解恐龍滅絕的真正原因 ， 熱烈討論后，化為十一個火球從真理祭壇上飄起消失。 丁儀等八十六人 走上坡道時，受到女兒文文和妻子方琳的勸阻

45、和挽留，結果同樣走向死亡 。題考查分析環(huán)境描寫的作用。答題時應注意，環(huán)境描寫作用有交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點；揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；渲染氣氛，烘托人物的情感和思想； 奠定情感基調；推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊等。環(huán)境描寫作用可以從兩個角度考慮，即內容和結構，內容上是環(huán)境本身的自然環(huán)境特征，對人物的烘托作用，對社會環(huán)境的暗示?！皼]有一絲風”“寂靜龐罩著一切”渲染了當生命與真理交換時莊嚴、凝重、肅穆的氣氛，“那幾條長影是世界中唯一能動的東西”則突出了科學家悲壯的形象。分析小說情節(jié)寫法的道理，題目實際是分析安排情節(jié)的好處，結合上下文和表現(xiàn)人物的需要，處理情節(jié)等方面作答。

46、設計了物理學家丁儀的女兒文文、妻子方琳的出現(xiàn)， 一家人的爭執(zhí)，妻子女兒的極力勸阻，挽留，是無數(shù)科學家的一個代表和縮影，他們?yōu)楂@得真理而選擇放棄了家庭和自己的生命，因為真理對于科學家們有著無法抗拒的吸引力，超越了親情的家庭的幸福，這樣安排情節(jié)， 使科學家們的形象變得更加豐滿，更加崇高 。完成閱讀感悟啟示題，要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點，表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達。 進行小說的續(xù)寫， 從對未來科技的幻想，價值觀的引領角度，媽媽會讓文文成為物理學家 。從家庭親情，豐富文章主題的角度 媽媽不會讓文文成為物理學家 。11、1.猶豫的原因：裴艷玲先生是梨園翹楚（一代宗師，或

47、戲曲名家），“我”擔心寫不好。接到任務時“我”情緒低落，不愿跟人打交道（或難以勝任）。接受的原因：我喜歡戲曲，覺得能為裴先生寫傳記是一種福分。2挫折傷害（或者被孤立的遭遇、演出風波等，意思正確即可）3照應著第段中“每個人活著，都沒有同類，但都在努力尋找著同類”一句。第段中的話是“我”在和裴艷玲一起生活時發(fā)出的感慨，強調了知音難覓的道理。第10段中的話是“我”在欣賞裴艷玲表演時發(fā)出的贊嘆，強調了裴艷玲的傲骨風姿（或者出類拔萃、卓爾不凡、超然脫俗等）。4“我”希望像裴艷玲一樣心懷夢想和慈悲?！拔摇毕Ｍ^著純粹的藝術生活，與世間萬物展開對話。【解析】1考查對句子內容的理解。問“猶豫和接受的原因”要結

48、合文段所寫內容來理解。根據題目要求不難找到原句“我有猶豫。一怕寫不好，裴先生本是一代宗師，文武昆亂不擋的梨園翹楚，在戲曲界是鏗鏘做響的玫瑰。二是情緒低到極點。”“我喜歡戲，從小就是戲迷，對戲曲有一種前世今生的感覺，我的家鄉(xiāng)霸州亦是戲曲之鄉(xiāng)，我還票幾口程派，能為裴先生寫傳，也是我的福分?！弊鞔鸺纯?。2考查對重點詞語含義的理解。理解詞語一定要結合就語境，根據前一句“先生說她被孤立。幾十人買好機票去臺灣演出，忽然全不去了只剩她一個人?！笨芍帮L”指這次挫折傷害。3考查對文章照應寫法的理解。照應，是指文章的前后內容的相互關照和呼應。就是前面提到的內容，后面有著落；后面講的情節(jié)，前面有所交待。此句中“一

49、個人，沒有同類”照應第段“每個人活著，都沒有同類，但都在努力尋找著同類。那個過程，便是慈悲，便是光陰和人生?！倍继岬健巴悺?。第段聽了裴先生的經歷后，“我”生發(fā)的感慨，知音難覓。第段是贊嘆裴艷玲的出類拔萃、卓爾不凡、超然脫俗。4考查對文章結尾句子含義的理解。結尾句一般與文章中心相聯(lián)系。此文結尾運用抒情議論句子，自己深受裴先生的影響，時刻保持謙卑與樸素，并且對情懷保持敬意，慈悲喜舍，學會與世間萬物展開對話，希望做一個心懷夢想和慈悲，過著純粹的藝術生活的人。三、應用12、1霍金去世?；艚鹗翘煳膶W、理論物理學家?；艚鹕砘紣杭玻辉傅皖^，甚至不愿接受任何幫助。霍金最喜歡的稱呼。2人生需要“頂住”。

50、3不合適。因為【材料三】第段的觀點是“頂住是執(zhí)著，堅持不懈”，而【材料二】表現(xiàn)的是海倫凱勒對生活、對生命的熱愛（或對生活的熱情）以及把自己在生活中感受的愛奉獻給別人，不能證明觀點4在人生的道路上，難免會有各種難題和壓力，而堅持不懈、堅忍不拔、堅定不移等意志品質是我們前進的動力，也能使我們走得更沉穩(wěn)，走得更遠。結合生活實際來談即可【解析】1篩選信息有三個原則：帶著題目，通讀全文，把握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言?？焖贋g覽全文，驗證答案。如“霍金，一代著名物理學家于2018年3月14日去世，享年76歲”是說霍金去世?？蓮牡?段直接提取“霍金是天文學、理論物理學家”。還有“在21歲時，醫(yī)生診斷其患有肌萎縮性脊髓側索硬化癥，只有兩年好活，但是，兩年光陰飛馳而去，他仍舊活著?；艚鸩辉笇杭驳皖^，甚至不愿接受任何幫助”是說霍金身患惡疾，但他不愿低頭，甚至不愿接受任何幫助；“他最喜歡被視為是科學家，然后是科普作家，最重要的