IE工業(yè)工程應(yīng)用及實(shí)操管理培訓(xùn)教學(xué)資料

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。IE工業(yè)工程應(yīng)用及實(shí)操管理培訓(xùn)-IE工業(yè)工程應(yīng)用及實(shí)操管理培訓(xùn)【時(shí)間地點(diǎn)】2013年9月27-28日深圳【參加對(duì)象】從事生產(chǎn)管理相關(guān)工作的經(jīng)理、主管、工程師，工業(yè)工程（IE）及工藝工程（PE）工程師、技術(shù)員等【費(fèi)用】￥3200元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)）【會(huì)務(wù)組織】森濤培訓(xùn)網(wǎng)（）廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司【咨詢電話】400-033-4033提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠,歡迎來(lái)電咨詢）【值班手機(jī)聯(lián)系人】龐先生郭小姐【在線QQ】532143968【

2、網(wǎng)址鏈接】HYPERLINK/Article/8296.htmlIE工業(yè)工程應(yīng)用及實(shí)操管理培訓(xùn)(郭曉寧)課效保障：公開(kāi)課：第一天課畢不滿全額退款；內(nèi)訓(xùn)課：課前不收訂金，課后滿意再付款。課程升級(jí)：本課程為國(guó)內(nèi)專注生產(chǎn)管理領(lǐng)域精益實(shí)戰(zhàn)資深講師郭曉寧老師專注核心課程，減員增效必修課，國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)富士康、美的、格力、海信、頂新國(guó)際（康師傅）、順豐速遞、立白集團(tuán)、顧家家居、包鋼集團(tuán)、伊利集團(tuán)首選合作培訓(xùn)服務(wù)商。課程內(nèi)容全新升級(jí)，融合更多優(yōu)秀企業(yè)實(shí)用案例，讓您掌握一套系統(tǒng)、實(shí)用的手法，真正達(dá)到落地的目的。課程背景如果您想了解：IE工業(yè)工程有哪些手法？如何運(yùn)用這些手法（表單）在現(xiàn)場(chǎng)收集數(shù)據(jù)？收集那些數(shù)據(jù)

3、？面對(duì)數(shù)據(jù)收集不準(zhǔn)怎么辦（標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)不準(zhǔn)，實(shí)際產(chǎn)量不準(zhǔn)，生產(chǎn)周期不準(zhǔn)，計(jì)劃不準(zhǔn)，WIP不準(zhǔn)等等）？如何分析數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)的分析具體需結(jié)合什么方法獲得改善方案以及有哪些改善目標(biāo)？如何判斷改善方案具有嚴(yán)密性和邏輯性？方案如何實(shí)施？實(shí)施后的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？實(shí)施后怎么防止反彈？如果您想了解：IE工業(yè)工程的活動(dòng)（改善方案的實(shí)施）怎么才能獲得決策層的支持？推行過(guò)程中面對(duì)其他部門管理人員不理解、不支持、推行阻力大，遇到釘子戶怎么辦？方案實(shí)施后怎么獲得員工的配合以及如何激勵(lì)員工提高士氣？如果您覺(jué)得：公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)效果不好，精益生產(chǎn)理論性太強(qiáng)（多），而能運(yùn)用的手法（表單）不多，且感覺(jué)手法間缺乏嚴(yán)密性和邏輯性，是

4、懂非懂。精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)是全員參與的IE持續(xù)改善（而基礎(chǔ)IE具有一套嚴(yán)密的、系統(tǒng)的手法（表單），當(dāng)IE手法運(yùn)用到極致時(shí)就是精益生產(chǎn)，那么這些手法怎么運(yùn)用到極致？上面的問(wèn)題您可以在郭曉寧老師授講的該IE課程里找到答案，如果您不是一個(gè)IE高手的話，我們建議您學(xué)習(xí)一套基礎(chǔ)、系統(tǒng)、實(shí)用的IE手法。說(shuō)她“基礎(chǔ)”是即使您沒(méi)有任何的IE理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟鷮W(xué)的是基礎(chǔ)的也是核心的IE手法，所以這些手法不會(huì)很深?yuàn)W難懂。說(shuō)她“系統(tǒng)”是因?yàn)槟赡芫邆湟欢ǖ腎E理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但您仍然對(duì)這些手法缺乏一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，不知道這些手法之間的相互關(guān)系（甚至對(duì)基礎(chǔ)IE有哪些手法認(rèn)識(shí)都非常模糊），在日常工作中仍然只能運(yùn)用某些手法

5、對(duì)點(diǎn)或者局部制定改善方案，而不能運(yùn)用整套基礎(chǔ)IE手法對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程從宏觀到微觀、整體到局部、粗到細(xì)進(jìn)行系統(tǒng)的診斷，制定一套整體的改善方案。說(shuō)她“實(shí)用”是因?yàn)闊o(wú)論您是否具備一定的IE理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課堂上郭曉寧老師會(huì)通過(guò)曾經(jīng)成功案例結(jié)合理論的講解讓您明白理論（手法），然后通過(guò)成功案例的演練讓您掌握理論（手法），最后通過(guò)對(duì)您公司案例（內(nèi)訓(xùn)）的演練和講解讓您明白該理論（手法）在公司如何運(yùn)用，從而達(dá)到落地的目的?！菊n程質(zhì)量】質(zhì)量承諾：公開(kāi)課：第一天課畢，課程不滿意（任意理由），我們?nèi)~退款。內(nèi)訓(xùn)課：課前不收取任何定金，第一天課畢不滿意（任意理由）不收取任何費(fèi)用，課程結(jié)束后付款。企業(yè)輔導(dǎo)咨詢：承諾效率指

6、標(biāo)，不達(dá)指標(biāo)不收取績(jī)效費(fèi)用?！境兄Z基礎(chǔ)】郭曉寧老師十七年專注于工業(yè)工程及精益生產(chǎn)研究，推行1996年2004年在企業(yè)從IE工程師，IE經(jīng)理，精益生產(chǎn)辦推行專員（經(jīng)理）2005年至今，擔(dān)任IE，精益生產(chǎn)講師，顧問(wèn)師典型培訓(xùn)及顧問(wèn)經(jīng)歷2005年至今，擔(dān)任富士康集團(tuán)IE學(xué)員外聘講師，對(duì)近810萬(wàn)人次管理人員進(jìn)行輪訓(xùn)（基礎(chǔ)IE班，IE本科班，IE新干班，IE內(nèi)部講師班）2006年-2008年，主導(dǎo)美的集團(tuán)數(shù)家企業(yè)精益生產(chǎn)輔導(dǎo)。至今輔導(dǎo)其他近30家企業(yè)精益生產(chǎn)項(xiàng)目?！静糠址?wù)企業(yè)名錄】富士康集團(tuán)（龍華廠，松崗廠，沙井廠，觀瀾廠，鄭州廠，濟(jì)源廠），天津頂新國(guó)際（康師傅）、順德美的集團(tuán)、重慶格力、杭州海信、

7、成都海信，順德新寶電器、中山奧馬集團(tuán)，深圳順豐速遞、廣州立白集團(tuán)、西寧西部礦業(yè)、杭州顧家家居、內(nèi)蒙包鋼集團(tuán)、南寧南南鋁業(yè)，廣東豪美鋁業(yè)，四川龍蟒化工，重慶偉巴斯特，深圳共進(jìn)電子，深圳湯馬士電器，深圳理光利銀輝，深圳吉田建材，惠州信華精機(jī)，惠州德賽電池，山東海陽(yáng)核電，長(zhǎng)春蓋爾瑞孚汽車零部件，長(zhǎng)春艾斯曼汽車部件、伊利集團(tuán).相關(guān)認(rèn)證（可選）認(rèn)證費(fèi)用：高級(jí)800元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試學(xué)員無(wú)須交納)1.凡參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由HKTCC頒發(fā)職業(yè)資格證書，（國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)證全球通行雇主認(rèn)可官方網(wǎng)上查詢）2凡參加認(rèn)證的學(xué)員須提交本人身份證號(hào)碼及大一寸數(shù)碼照片3

8、課程結(jié)束后20個(gè)工作日內(nèi)將證書快遞寄給學(xué)員培訓(xùn)大綱：第一部分工業(yè)工程(IE)基礎(chǔ)理論及導(dǎo)入一、工業(yè)工程(IE)基礎(chǔ)理論提示:了解什么是工業(yè)工程(IE)及工業(yè)工程(IE)手法概貌.精益生產(chǎn)和工業(yè)工程的結(jié)合點(diǎn)及相互關(guān)系1工業(yè)工程(IE)的基礎(chǔ)概念及手法介紹2工業(yè)工程(IE)與精益生產(chǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系3工業(yè)工程7大手法4工業(yè)工程（精益生產(chǎn)）導(dǎo)入步驟，觀念意識(shí)的轉(zhuǎn)變，難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施第二部分工業(yè)工程(IE)改善手法一、方法改善手法站在全局的角度,如何從宏觀到微觀,整體到局部,粗到細(xì)對(duì)整個(gè)制造流程進(jìn)行分析.1、程序分析提示:本節(jié)IE工業(yè)工程培訓(xùn)課程在講解理論的同時(shí)，郭曉寧老師將結(jié)合曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)的兩個(gè)完整案例

9、（手工生產(chǎn)企業(yè)，人機(jī)配合企業(yè)）的數(shù)據(jù)收集表單及現(xiàn)場(chǎng)改善前，后圖片的講解及演練使學(xué)員掌握在現(xiàn)場(chǎng)診斷時(shí)，宏觀方面如何進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)的收集，整理及分析從而獲得改善方案。工藝流程分析-案例講解及演練流動(dòng)分析1）人型流程分析-案例講解及演練2）物型流程分析-案例講解及演練3）信息流程分析ECRS原則，5個(gè)方面，5*5法，6大步驟及動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則系統(tǒng)分析案例講解部分：某企業(yè)（流水線生產(chǎn)模式）生產(chǎn)車間大量的半成品如何減少到“一個(gè)流“及實(shí)現(xiàn)”一個(gè)流“所帶來(lái)的問(wèn)題及風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施某企業(yè)（人-機(jī)配合及手工生產(chǎn)結(jié)合生產(chǎn)模式）生產(chǎn)車間大量的半成品如何減半同時(shí)降低員工的勞動(dòng)強(qiáng)度搬運(yùn)及規(guī)劃1）從人力搬運(yùn)到機(jī)械搬運(yùn)2）搬運(yùn)

10、路徑分析，搬運(yùn)工序分析，搬運(yùn)活性分析3）改進(jìn)搬運(yùn)的步驟及原則4）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)搬運(yùn)的改善案例講解及演練5）線路圖及層別圖-案例講解及演練案例講解部分：某企業(yè)倉(cāng)庫(kù)成品出貨人員從20名減少到4名，而且勞動(dòng)強(qiáng)度大大降低某企業(yè)倉(cāng)庫(kù)到車間搬運(yùn)人員減半布局及規(guī)劃1）什么是布局2）布局原則及基本形式3）改進(jìn)布局的分析手法4）搬運(yùn)和布局改善案例講解及演練案例講解部分：某企業(yè)通過(guò)重新布局將各車間（工序）之間的搬運(yùn)人員減半2、操作分析提示：本節(jié)在講解理論的同時(shí)，郭曉寧老師將結(jié)合具體現(xiàn)場(chǎng)改善案例的數(shù)據(jù)收集表單及改善前后圖片對(duì)照的同時(shí)，重點(diǎn)講解及演練如何將程序分析，ECRS,5W1H,5WHY,以及EXECL運(yùn)用到對(duì)具體工

11、序進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理分析從而獲得改善。人機(jī)聯(lián)合作業(yè)分析-案例講解及演練人人聯(lián)合作業(yè)分析雙手作業(yè)分析-案例講解及演練案例講解部分：某企業(yè)通過(guò)由1人操作兩臺(tái)機(jī)改為1人操作3臺(tái)機(jī)某企業(yè)通過(guò)雙手作業(yè)分析，提高作業(yè)人員24%效率3、動(dòng)作分析提示：本節(jié)的理論在IE工業(yè)工程課程里較為枯燥，但郭曉寧老師會(huì)結(jié)合大量的現(xiàn)場(chǎng)改善圖片及自身的改善經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)員在扎下IE基本功的同時(shí)感受到樂(lè)趣無(wú)窮。您在上完此節(jié)后，對(duì)于一個(gè)工序員工的動(dòng)作可以看出6-12動(dòng)作上的浪費(fèi)。1動(dòng)素分析-18個(gè)動(dòng)素及改善著眼點(diǎn)2動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則-肢體使用原則，作業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)原則，工具設(shè)備設(shè)計(jì)原則3動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則下的十二個(gè)動(dòng)作浪費(fèi)-案例講解及演練案例講解部分：大

12、量的案例講解動(dòng)作，工作臺(tái)，工裝治具，小推車，防呆治具設(shè)計(jì)及運(yùn)用某企業(yè)員工正常作業(yè)的情況下，如何發(fā)現(xiàn)10個(gè)以上的動(dòng)作浪費(fèi)二、作業(yè)測(cè)定手法時(shí)間作為一個(gè)橋梁把IE所有手法聯(lián)系起來(lái)，時(shí)間的測(cè)定成為IE一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。作業(yè)測(cè)定提示:絕大部分IE都經(jīng)歷過(guò)和正在經(jīng)歷很難制定相對(duì)準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)（如作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)，員工故意改變作業(yè)速度等），此節(jié)郭曉寧老師將根據(jù)自身的經(jīng)歷和總結(jié)，使您在制定工時(shí)時(shí)豁然開(kāi)朗。您還會(huì)了解到精益生產(chǎn)是如何對(duì)傳統(tǒng)IE在制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)方面的顛覆。時(shí)間分析的種類（秒表法和MOD法介紹）秒表時(shí)間分析1）秒表時(shí)間分析的步驟2）異常值的剔除3）測(cè)量對(duì)象的選擇4）在測(cè)量時(shí)如何判斷員工作業(yè)速度是否為正常標(biāo)準(zhǔn)工

13、時(shí)的制定1）傳統(tǒng)IE制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，如何設(shè)定寬放及評(píng)定系數(shù)。2）精益生產(chǎn)如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，又如何設(shè)定寬放及評(píng)定系數(shù)3）在一些標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)很難測(cè)量準(zhǔn)確的工廠如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)-案例講解及演練案例講解部分：某企業(yè)電子看板每小時(shí)產(chǎn)量波動(dòng)原因分析及應(yīng)對(duì)某企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)難以制訂（制訂不準(zhǔn)）原因分析及應(yīng)對(duì)某企業(yè)由計(jì)時(shí)工資改為計(jì)件工資所帶來(lái)的問(wèn)題深層分析（詳細(xì)解釋計(jì)件工資和計(jì)時(shí)工資取舍）三、平衡生產(chǎn)線提示:本節(jié)為本次IE工業(yè)工程培訓(xùn)課程的重點(diǎn)，它融合了前面講過(guò)的絕大部分方法，通過(guò)兩個(gè)實(shí)際改善案例且運(yùn)用傳統(tǒng)IE與精益生產(chǎn)方法的演練，讓您掌握我們輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)改善的核心。平衡率的計(jì)算解決瓶頸的七種方法如何確定與控制節(jié)拍平衡生

14、產(chǎn)線的兩個(gè)代表性方法傳統(tǒng)IE與精益生產(chǎn)是如何平衡生產(chǎn)線-案例講解及演練案例講解部分：某企業(yè)流水線設(shè)計(jì)-從如何安排人員，工序，如何統(tǒng)計(jì)整條生產(chǎn)線的生產(chǎn)力，效率，工時(shí)利用率，生產(chǎn)力指數(shù)，良品率，該作業(yè)模式先天缺陷原因分析及應(yīng)對(duì)措施某企業(yè)如何改善瓶頸及平衡生產(chǎn)線提高整體效率及產(chǎn)量四、單元化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)提示:本節(jié)郭曉寧老師將結(jié)合平衡生產(chǎn)線通過(guò)案例進(jìn)行講解，且包含了企業(yè)輔導(dǎo)時(shí)的項(xiàng)目建議書，改善報(bào)告的講解，詳細(xì)介紹在單元生產(chǎn)過(guò)程中的一些典型問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施。如：?jiǎn)T工反映勞動(dòng)強(qiáng)度大，員工辭工率增加，效率提不上去，執(zhí)行力差等，包括了五種留住員工的方法及措施。單元化生產(chǎn)模式的定義與特點(diǎn)單元化生產(chǎn)模式的種類設(shè)備加工單

15、元化與流水線單元化單元化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)步驟單元化生產(chǎn)線工作臺(tái)、工裝夾具、物料架、物料車的設(shè)計(jì)單元化生產(chǎn)線物料配送系統(tǒng)及看板系統(tǒng)的建立-案例講解及演練某企業(yè)一條生產(chǎn)線從53人改為6人的CELL某企業(yè)一條生產(chǎn)線從35人改為11人的CELL五、防反彈措施提示:企業(yè)經(jīng)過(guò)營(yíng)造氛圍，宣導(dǎo)，造勢(shì)，方法的學(xué)習(xí)及實(shí)踐或顧問(wèn)公司的協(xié)助推行，往往會(huì)給企業(yè)帶來(lái)很大的改善，但讓企業(yè)困惑的往往是改善成果的維持和員工士氣的提高，本節(jié)郭曉寧老師將結(jié)合一些成功和失敗的案例，詳細(xì)介紹防止反彈及提高士氣的方法1）改善成果為什么會(huì)反彈2）反彈的原因種類及應(yīng)對(duì)措施3）防反彈措施的設(shè)計(jì)4）防反彈措施與員工士氣的提高5）防反彈措施實(shí)施注意事項(xiàng)

16、-案例講解及演練某企業(yè)CELL線改造后防反彈措施推行難點(diǎn)最后成功實(shí)施培訓(xùn)老師：郭曉寧老師國(guó)內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派IE培訓(xùn)講師，資深精益生產(chǎn)、IE效率改善專家；中國(guó)生產(chǎn)管理領(lǐng)域?qū)Ｗ⒕鍵E工業(yè)工程培訓(xùn)咨詢推進(jìn)者；國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)向客戶承諾效果實(shí)戰(zhàn)型講師、資深顧問(wèn)；十七年專職現(xiàn)場(chǎng)改善，經(jīng)驗(yàn)豐富獨(dú)到；企業(yè)IE內(nèi)訓(xùn)超過(guò)10萬(wàn)人次，學(xué)員滿意度90%以上；富士康IE學(xué)院常年外聘主力IE講師，精益生產(chǎn)講師；美的學(xué)院特邀外部IE講師、LP講師；西北工業(yè)大學(xué)特聘外部IE講師；曾先后服務(wù)于多家大型跨國(guó)企業(yè)工廠，歷任IE工程師、IE經(jīng)理,精益生產(chǎn)推進(jìn)小組組長(zhǎng)；親自指導(dǎo)IE、精益生產(chǎn)，成功為30多家企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目咨詢；郭曉寧老師長(zhǎng)期專注

17、于IE工業(yè)工程，精益生產(chǎn)領(lǐng)域的培訓(xùn)及輔導(dǎo)，擁有十六年在世界500強(qiáng)企業(yè)IE工程師，IE經(jīng)理，精益生產(chǎn)推行經(jīng)理等經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)內(nèi)較早從事精益生產(chǎn)，工業(yè)工程咨詢的老師之一，其擁有自己獨(dú)特的說(shuō)服力和理論結(jié)合實(shí)踐的專業(yè)能力。典型咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷：1、IE工業(yè)工程&精益生產(chǎn)咨詢輔導(dǎo)美的集團(tuán)威靈電機(jī)精益生產(chǎn)為期8個(gè)月輔導(dǎo)改善項(xiàng)目理光利銀輝精機(jī)廠精益生產(chǎn)為期8個(gè)月輔導(dǎo)改善項(xiàng)目2、IE工業(yè)工程&精益生產(chǎn)-示范線應(yīng)用項(xiàng)目惠州信華精機(jī)-惠河廠，平南廠3、IE工業(yè)工程&精益生產(chǎn)-進(jìn)階咨詢式培訓(xùn)（標(biāo)準(zhǔn)課件+培訓(xùn)企業(yè)案例）頂新集團(tuán)（康師傅飲品）連續(xù)5期工業(yè)工程師進(jìn)階班順豐速遞連續(xù)3期工業(yè)工程師進(jìn)階班伊利集團(tuán)連續(xù)4期為期12天的

18、生產(chǎn)管理系統(tǒng)IE技術(shù)培訓(xùn)4、IE工業(yè)工程&精益生產(chǎn)-應(yīng)用培訓(xùn)（標(biāo)準(zhǔn)課件）2006年-至今富士康IE學(xué)院外聘IE講師，（培訓(xùn)工廠包括：龍華廠、福永廠、鐘屋廠、佛山廠、觀瀾廠、松崗廠）累計(jì)培訓(xùn)管理人員近8萬(wàn)人次培訓(xùn)與輔導(dǎo)部分企業(yè)名錄：富士康企業(yè)集團(tuán)、重慶格力電器有限公司、杭州海信空調(diào)有限公司、成都海信冰箱有限公司、美的Weling空調(diào)電機(jī)股份有限公司、新寶電器股份有限公司（東菱電器）、頂新國(guó)際集團(tuán)（康師傅）、順豐速遞集團(tuán)有限公司、比亞迪鋰電池有限公司、德賽電池有限公司、同維股份有限公司、德賽集團(tuán)-藍(lán)薇電子有限公司、溫州創(chuàng)力電子有限公司、廣東豪美鋁業(yè)集團(tuán)、廣西南南鋁集團(tuán)、惠州國(guó)威運(yùn)動(dòng)器材有限公司、寧波新大地軸承有限公司、包鋼（集團(tuán)）有限公司、金冠運(yùn)動(dòng)器材有限公司、廣東立白集團(tuán)、美贊臣、浙江杭州顧家家居、華泰工藝制品有限公司、湯姆士、東莞銀達(dá)實(shí)業(yè)有限公司、安德魯、柏能電子有限公司、邁迪特西門子、惠州信華精機(jī)有限公司、標(biāo)立電機(jī)