《雜交水稻之父-袁隆平》課件4

1、雜交水稻之父-袁隆平譚世珍導語： 中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責任制），二靠袁隆平（雜交稻）。 袁隆平,1930年9月7日生，中國工程院院士。中國研究雜交水稻的創(chuàng)始人，被國際上譽為“雜交水稻之父”。西方國家稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認為是解決下個世紀世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。 他是怎樣從湖南一個小地方農(nóng)校的教師走到今天的？他的成功有何“秘訣”？ 今天就我們來共同走進袁隆平的世界，領(lǐng)略他的風采。教學目標1、理解典型事例對于表現(xiàn)人物的作用。2、運用數(shù)據(jù)的作用

2、。3、了解袁隆平的科學精神和卓越貢獻。關(guān)于通訊屬于新聞文體，具有新聞的一般特點。與消息比，通訊的篇幅較長，內(nèi)容較豐富，除敘述外，可抒情、描寫、議論。但時效性不及消息。本文屬于人通訊。詞語庫秈稻 黔陽 衣缽 矢志不移兵不解甲 雄蕊 鑒于 大相徑庭秈稻衣缽黔陽矢志不移兵不解甲大相徑庭xinqinbjijngsh雄蕊ru劫后余生 ji 指神異的光輝。 比喻彼此相差太遠。 徑，門外的 小路。 立下志愿決不改變。 矢，發(fā)誓。 遇上災難而僥幸活命。 劫，災難。靈 光：大相徑庭：矢志不移：劫后余生：收效甚微： 大相徑庭： 披掛上陣： 矢志不移： 劫后余生： 兵不解甲： 經(jīng)久不息： 指親自參加集體的實驗操作

3、比喻彼此相差甚遠 收到效果非常渺小 立下志愿絕不改變 遇上災難而僥幸活命 指沒有休息直接投入到工作中 （聲音）經(jīng)過很長時間不停息 讀了文章以后，你認為袁隆平是個怎樣的人？整體感知袁隆平是個杰出的、為科學獻身的科學家袁隆平是個堅持不懈、不怕困難、矢志不移的人袁隆平是個勇于創(chuàng)新的人總寫（1-3）分寫（4-30）總寫（3140）袁隆平簡介探索之路成功和榮譽文章結(jié)構(gòu) 閱讀理解1 、“聽了向福財?shù)脑?，袁隆平心情很沉重?！彼麨樯缎那槌林兀?“他是教好稻種”，人們還在挨餓，他內(nèi)疚啊。2、培育雜交水稻最主要的困難是什么？袁隆平是怎樣解決的？ 解決異花授粉的問題。 他經(jīng)過反復學習和思考，提出通過“三系”來利用水

4、稻雜種優(yōu)勢的設(shè)想，并付諸實施。3、找數(shù)字，來說明雜交水稻對中國和世界的貢獻。略數(shù)字說明的作用：說明了雜交水稻的優(yōu)越性；側(cè)面襯托出袁隆平的卓越貢獻。 體會形象 選取了哪些典型事例來展現(xiàn)他的探索之路？ 1.知道向福財買稻種之難，開始研究。3.文革中，試驗秧苗慘遭破壞的遭遇。-心系農(nóng)民 為民分憂-不屈不撓 獻身科技 矢志不移2.提出與學術(shù)界大相徑庭的觀點，通過“三系”來利用水稻雜種優(yōu)勢，并付諸行動。-大膽探索 勇于創(chuàng)新 文章主旨 本文是一篇人物通訊。用事實說話，報道了袁隆平在雜交水稻方面對中國和世界農(nóng)業(yè)的卓越貢獻。通過生動的細節(jié)，生動、形象地刻畫了一位純樸、實干、敬業(yè)、執(zhí)著的老科學家的形象。贊頌了袁隆平嚴謹認真、堅定執(zhí)著的科學態(tài)度和矢志不移、兢兢業(yè)業(yè)的科學精神。 知識拓展聰明出于勤奮，天才在于積累。-華羅庚學習知識要善于思考，思考，再