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文檔簡介
1、銳角和鈍角人教版二年級下冊數(shù)學第三單元 圖形的變換之 白石中心小學 邱茂青 2012年3月13日邊邊頂點 角的大小與（ ）無關，與（ ）有關。邊的長短角的兩條邊張口大小你能說出它們分別有幾個角組成嗎？有3個角。有4個角。有5個角。(6)(5)(1)(2)(4)(3)(6)(5)(1)(2)(4)(3)(6)(5)(1)(2)(4)(3)(3)(2)(6)(4)(8)(1)(5)比直角小比直角大直角(3)(2)(6)(4)(8)(1)(5)比直角小比直角大直角銳角鈍角一個角是什么角可以怎么判斷？答： 能用眼睛判斷的可以不需要三角板來幫忙，如果一眼看不出來就需要請三角板上的直角來比一比。你能很快說
2、出下面各角的名稱嗎？銳角直角鈍角鈍角直角銳角鈍角銳角鈍角直角銳角我們三兄弟誰是哥哥誰是弟弟呢？找一找，有哪些角？是什么角？ 紅領巾上有2個（ ）角和1個（ ）角。銳 鈍鐘2時，時時針和分針成什么角？3時呢？4時呢？ 博士 畫家 法官 醫(yī)生 表演家你長大了相當什么? 發(fā)明家請用一張圓形的紙片創(chuàng)造出一個角，并說說是什么角？發(fā)明家 同學們，你們能利用身邊的東西創(chuàng)造角嗎？ 要求：用不同的方法創(chuàng)造一個銳角、一個直角、一個鈍角。用你的四肢表示出直角、銳角和鈍角。表演家 直角比鈍角（ ） 1.大 2.小 3.一樣大法官 2 畫一個自己喜歡的角，并且寫上它的名稱。畫家 所有的銳角都一樣大( ) 所有的鈍角都一樣大( ) 所有的直角都一樣大( )博士 這個角是鈍角。（ ） 1.對 2.不對醫(yī)生2拼一拼拼一拼拼一拼鈍角銳角銳角鈍角直角直角拼一拼鈍角銳角銳角鈍角直角直角畫 角俄羅斯德國波蘭韓國加拿大馬來西亞意大利國家電網(wǎng)找一找設計要求：用直角、銳角和鈍角以及所學過的圖形設計一幅美麗的圖案。先構
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