小學(xué)三年級語文上冊第二單元測試題及答案

1、小學(xué)三年級語文上冊第二單元測試題及答案石徑(jTng jing) *隴霜枝(do do)促織(Cu Chu)水洼(WGwa)*凌亂(lin ling)亮曷晶(jin jing)菊殘(can can) *苕須記(jun qun)猶有(y6u you) 領(lǐng)滿(pu pu)增添(zen zcng) 雨靴(xie xue)一、給下面加點(diǎn)的字選擇正確讀音。（12分）題次*二四五六七八九十十一總分得分二、讀拼音，寫漢字。（15分）花和寒冬的梅花都開在百花凋花和寒冬的梅花都開在百花凋can時。梅花更是不畏風(fēng)雪，為人們song來菊、殘、送、君）segui zeling luan的落葉圖案，它們（參考答案：經(jīng)常

2、、石徑、這兒、姓劉、挑水、桃花） 1 %pai lie|得并不甚至有些不Fp,然而這卻是另一種美。（答案：院墻、Eh棕色、排 IIII列、規(guī)那么、凌亂）三、比一比，再組詞（6分）四、在括號里填上合適的詞語入（6分）（）的天空（）的水洼（）的葉子（）的水泥道（）的地毯（）的小巴掌（參考答案：明朗、亮晶晶、金黃、濕漉漉、彩色、金色）五、解釋加點(diǎn)詞在句中的意思。（填序號，4分） TOC o 1-5 h z 1、白云生處有人家（）A、出生 B、產(chǎn)生，生出 C、不常見的2、停車坐愛楓林晚（）A、乘、搭 B、坐下 C、因為3、荷盡已無擎雨蓋（）A盡頭 B、全部 C、完，指凋謝4、蕭蕭梧葉送寒聲（）A、冷落

3、 B、風(fēng)吹梧桐葉發(fā)出的聲音C、冰冷（答案：B、C、C、B）六、把下面的古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（15分）-第11111;111JO ：1離11O 11、這首詩的題目是。作者是宋朝詩人 02、這首詩通過對 的生動描寫，表達(dá)了作者對 的懷念。（參考答案：梧葉送寒聲、江上秋風(fēng)動客情、知有兒童挑促織、夜深、一燈明；夜書所見、葉紹翁；秋風(fēng)落葉、小孩逗引蟋蟀、籬笆下的燈火，家鄉(xiāng)和童年）七、讀句子寫出加點(diǎn)詞的近義詞。（4分） TOC o 1-5 h z 1、多么明朗的天空。（）2、每一片法國梧桐樹的落葉熨帖地、平展地粘在水泥道上。（） 3、它們排列得并不規(guī)那么，甚至有些凌亂。（） 4、這更增添了水泥道的美

4、。（） （參考答案：晴朗、服帖、雜亂、增加）八、選字填空（4分）完院1、寫（）作業(yè)，我們在（）子里心情地做游戲。鋪輔2、在村民的（）助下，施工隊提前（）完了路。（參考答案：完、院、輔、鋪）九、按要求寫句子（6分）。1、梧桐樹掉下了葉子。（擴(kuò)句）梧桐樹，掉下了 葉子。2、要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。（用加點(diǎn)的詞語造句） 3、水泥道像鋪上一塊彩色的地毯。（仿寫比喻句）（參考答案：道路兩旁的、一片片金黃金黃的；要不是他這次生病了，他準(zhǔn)會在這次比賽中拿到第一名；彎彎的月亮像小船。）十、課內(nèi)語段精讀。（8分）我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉，都像，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得 并不規(guī)那么，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧， 這多像,在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著1、將下面句子的序號準(zhǔn)確地填入文中橫線上。A、一個金色的小巴掌B、一塊彩色的地毯C、兩只棕紅色的小鳥2、在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（）地走著（）地數(shù)著3、選文第段描寫了鋪滿梧桐樹葉的水泥道十分。4、在第段中用“”畫出表達(dá)“我”心情愉快的句子。（參考答案：B、A、C；小心、仔細(xì)；漂亮。）十