《動物的生長時(shí)期》PPT課件

1、1.3 動物的生長時(shí)期動物從低等到高等有哪5類？幼體在水中，成體在陸地的動物稱為？魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類兩棲類1、請根據(jù)青蛙的生長發(fā)育順序，將不同生長時(shí)期的蛙的名稱填在相應(yīng)的空框里15432受精卵有腿的蝌蚪幼蛙成蛙死亡或冬眠蝌蚪2、用你已有的知識,填寫蝌蚪和成蛙的主要不同點(diǎn)。 從幼體到成體的發(fā)育過程中，在生活方式和形態(tài)結(jié)構(gòu)上會發(fā)生很大的改變，這是青蛙、蟾蜍、蠑螈等兩棲類動物具有的共同特征之一。生活環(huán)境運(yùn)動器官運(yùn)動方式呼吸器官蝌蚪成蛙四肢水陸兩棲水尾游泳鰓肺和皮膚游泳、跳躍昆蟲屬于什么動物？特征有哪些？說說不同蠶生長發(fā)育特點(diǎn)： 受精卵蝗蟲的生長發(fā)育過程：受精卵若蟲（幼蟲）成蟲 幼蟲蛹

2、成蟲(蟋蟀、螳螂、螻蛄、臭蟲)(蝶、蛾、蜂、蠅)蛹幼蟲受精卵成蟲受精卵若蟲成蟲受精卵嬰兒幼兒兒童青春期死亡受精卵胚胎蝌蚪幼蛙成蛙死亡受精卵受精卵成 蟲若蟲成蟲蛹幼蟲死亡死亡死亡1、人、青蛙、蠶和蝗蟲的一生都要經(jīng)歷哪些階段？生殖生長發(fā)育出生生殖生殖生殖生殖1、動物的一生都要經(jīng)歷 、 、 、 等生長時(shí)期，這些生長時(shí)期構(gòu)成了動物 的生命周期。出生生長發(fā)育生殖死亡思考 答：共同經(jīng)歷受精卵、幼體和成蟲；共同特征是他們的幼體和成蟲在形態(tài)和生活方式等方面往往有較大的變化。2、青蛙和家蠶的一生分別要經(jīng)歷哪些階段？有何共同特征？鞏固練習(xí)：1、能使人類種族得以延續(xù)的原因是人的生命周期中有（ ）A、出生 B、生長發(fā)

3、育 C、生殖 D、死亡 2、你看過蜻蜓點(diǎn)水嗎？你知道此時(shí)它在干什么？3、青蛙屬于（）、魚類、兩棲類 、跳躍類、爬行類在產(chǎn)卵人的生殖過程：男性女性精子卵細(xì)胞受精受精卵新生命有性生殖通過精子和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式鳥類兩棲類哺乳類昆蟲爬行類魚類下列動物能進(jìn)行有性生殖嗎？上述動物的有性生殖有什么不同？有性生殖的多樣性：a、受精方式不同體內(nèi)受精體外受精爬行類、鳥類、哺乳類、昆蟲魚類、兩棲類思考與討論：1.體外受精的動物所形成的受精卵一般在什么環(huán)境中發(fā)育？2.這兩種受精方式哪一種更優(yōu)越？（有利于提高受精概率）3.體內(nèi)受精的動物，胚胎的發(fā)育都在母體內(nèi)嗎？思考：1.昆蟲、魚類、兩棲類、爬

4、行類 、鳥類、哺乳類， 它們是卵生還是胎生？2.除卵生和胎生外，胚胎發(fā)育是否還有其它的類型？3.卵生和胎生以及卵胎生這三種胚胎發(fā)育方式有何不同？ 方式 發(fā)育場所 營養(yǎng)來源 常見動物 卵生 胎生 卵胎生 b、胚胎發(fā)育的方式不同 母體體外母體子宮內(nèi)母體體內(nèi)卵中的卵黃母體供給卵中的卵黃鯊、蝮蛇昆蟲、魚類、鳥類、兩棲類、爬行類，鴨嘴獸哺乳類討論：1、卵生動物的卵比胎生動物的卵要大得多。這對胚胎 發(fā)育有什么意義？2、胎生和哺乳，對哺乳動物的繁殖有什么意義？ 說說理由。卵生動物所需的營養(yǎng)都來自卵細(xì)胞的卵黃胎生和哺乳大大地提高下一代成活率溫暖、安全、有營養(yǎng)和氧的保障胎生的優(yōu)越性：哺乳的優(yōu)越性：母乳中含有豐富

5、的營養(yǎng)物質(zhì)，還含有抗病物質(zhì)。水螅的出芽生殖思考：這兩種生殖方式有什么共同特點(diǎn)，與動物的有性生殖在本質(zhì)上有什么區(qū)別？草履蟲的分裂生殖2.像變形蟲、草履蟲、細(xì)菌等單細(xì)胞動物是分裂生殖，由一個(gè)母體分裂成兩個(gè)大小和形狀大體相同的子體。1.像水螅、酵母菌進(jìn)行的無性生殖方式是出芽生殖母體在一定部位長出一個(gè)形似母體的芽體，逐漸長大，脫離母體后成為獨(dú)立完整的新個(gè)體。不需要精子和卵細(xì)胞結(jié)合，直接由一個(gè)母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，動物的無性生殖?？寺〖夹g(shù)多莉的培育過程：有性生殖？無性生殖？動物的生殖方式有性生殖無性生殖受精方式胚胎發(fā)育方式體內(nèi)受精體外受精卵生胎生卵胎生分裂生殖出芽生殖 有時(shí)候，人太清醒反而覺得累，覺

6、得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個(gè)人面前一文不值，卻在另一個(gè)人面前是無價(jià)之寶。謹(jǐn)記自己的價(jià)值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯(cuò)過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時(shí)，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時(shí)

7、，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時(shí)，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個(gè)世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“

8、學(xué)會愛別人，其實(shí)就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個(gè)人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時(shí)痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時(shí)多燒香，急時(shí)有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時(shí)間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別

9、是生氣的時(shí)候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時(shí)，你就會享受到生活的樂趣。人生感

10、悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒改密碼，再相見的時(shí)候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生

11、在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因?yàn)橛辛酥R，社會就會

12、有長足的進(jìn)步，人類的勵(lì)志語錄未來幸福就在于此。青年是整個(gè)社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時(shí)代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利