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1、音樂從古典走向浪漫江蘇省白蒲高級(jí)中學(xué) 黃靜 古典樂派形成于18世紀(jì)下半葉至19世紀(jì)初,作曲家在思想上追求平等、自由,作品反映了市民階層和上升資產(chǎn)階級(jí)的精神面貌和追求,代表人物有海頓、莫扎特、貝多芬。 音樂知識(shí): 莫扎特(17561791)奧地利作曲家,維也納古典樂派的代表人物之一。從小跟父親學(xué)習(xí)音樂,五歲即隨父親到歐洲各地演出。十七歲擔(dān)任薩爾茨堡大主教的宮廷樂師。1781年辭去大主教的職務(wù),靠專職作曲為生。主要作品有 歌劇費(fèi)加羅的婚禮、唐璜、魔笛, 以及大量交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲和室內(nèi)樂等。音樂家介紹:第一樂段即A段主題:聆聽音樂:B段主題:聆聽音樂:C段主題:聆聽音樂:D段主題:聆聽音樂:
2、主部主題在整個(gè)樂章中反復(fù)幾次?(同一樂段中反復(fù)時(shí),只算一次) 弦樂小夜曲第二樂章A+B+A+C+A+D+A弦樂小夜曲第二樂章曲式結(jié)構(gòu):音樂知識(shí): 回旋曲式是西洋音樂曲式結(jié)構(gòu)之一。其基本原則是:主部主題周而復(fù)始地循環(huán)往復(fù), 在其重復(fù)之間,插以對比性格的“插部”(副題),在回旋曲中,主部主題至少要呈現(xiàn)三次。奏鳴曲、交響曲、四重奏等套曲結(jié)構(gòu)中的末樂章常采用這一曲式?;匦浇Y(jié)構(gòu):A+B+A+C+A+D+A+E+A+ +A 回憶莫扎特的弦樂小夜曲第二樂章,總結(jié)古典樂派的風(fēng)格特征。節(jié) 奏旋 律鮮明、規(guī)整清晰、和諧、豐滿。音色與和聲音樂知識(shí):優(yōu)美、抒情,自然、流暢,富于歌唱性。 19世紀(jì)的歐洲風(fēng)云變幻,音
3、樂家們?yōu)閿[脫封建制度和教會(huì)的束縛,追求個(gè)性解放,注重表現(xiàn)個(gè)人的情感,為追求詩意的理想而創(chuàng)作,由此產(chǎn)生了浪漫主義樂派。音樂知識(shí): 集西方古典樂派之大成,開浪漫樂派之先河的偉大作曲家 貝多芬作者簡介: 貝多芬(17701827),德國作曲家、鋼琴家、指揮家。他一共創(chuàng)作了9首交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏等,另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲與舞曲。他的作品對音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,因此被尊稱為“樂圣”。作者簡介:第九交響曲第四樂章序引選段聆聽音樂: 交響曲是以管弦樂隊(duì)來演奏的大型套曲。 管弦樂隊(duì)所使用的樂器可以分為四個(gè)樂器組: 弦 樂 器 組: 小提琴、中提琴、大提琴、低音
4、提琴等;木管樂器組: 長笛、雙簧管、單簧管、大管等;銅管樂器組: 圓號(hào)、小號(hào)、長號(hào)等;打擊樂器組: 定音鼓、大鼓、小鼓、三角鐵等。音樂知識(shí):木管樂器組銅管樂器組音樂知識(shí):第九交響曲第四樂章合唱選段歡樂頌聆聽音樂:面歌曲聆聽音樂:第九交響曲第四樂章序引和合唱選段古典樂派與浪漫派的風(fēng)格特征古典樂派 浪漫樂派節(jié) 奏旋 律音色與和聲節(jié)奏鮮明、規(guī)整不斷變化拍子和速度,節(jié)奏變化頻繁。優(yōu)美、抒情,自然、流暢,富于歌唱性。清晰、和諧、豐滿。舒展悠長,富有詩意,注重個(gè)人情感表現(xiàn),民族意識(shí)強(qiáng)烈,音調(diào)個(gè)性化。增加了許多木管、銅管樂器,音色豐富多彩;和聲色彩絢麗多姿。音樂知識(shí):合作與探究: 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí),你認(rèn)為兩位作曲家的作品與人格魅力對你有何影響? 音樂從古典走向浪漫 小結(jié):“音樂是直接沁人心脾的最純的情感火焰”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們
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