過秦論課文脈絡(luò)知識點(diǎn)總結(jié)課件

1、過秦論課文脈絡(luò)知識點(diǎn)總結(jié)過秦論課文脈絡(luò)知識點(diǎn)總結(jié)過秦論課文脈絡(luò)知識點(diǎn)總結(jié)一、解 題“過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指出過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字。過秦論全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。一、解 題“過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指出過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字。過秦論全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。二、賈誼簡介 西漢洛

2、陽（現(xiàn)在河南省洛陽市）人，西漢杰出的政論家、文學(xué)家。18歲時以文才顯名，20歲被漢文帝劉恒召為博士，不久遷太中大夫，參與政事，頗受倚重。后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅。轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死，他“自傷為傅無狀”，一年后也憂郁而死，年僅33歲。世稱賈生,賈太傅,賈長沙。與屈原合稱“屈賈”。（前200前168）。 賈誼的文章議論風(fēng)發(fā)，揮灑自如，氣勢磅礴，雄辯有力，感染力極強(qiáng)。對當(dāng)時和后世都很有影響。 代表作品：辭賦以吊屈原賦、鵬鳥賦為最。政論文以過秦論、陳政事疏、論積貯疏為代表。后人編有他的政論文集新書十卷。 賈 生 李商隱宣室求賢訪逐臣， 賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛

3、前席， 不問蒼生問鬼神。 賈 誼 毛澤東賈生才調(diào)世無倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墮馬尋常事，何用哀傷付一生。三、創(chuàng)作背景戰(zhàn)國時代各國改革魏國李悝變法楚國吳起變法韓國申不害變法秦國商鞅變法 （最徹底最有效）秦國外交大獲全勝范雎遠(yuǎn)交近攻策張儀連衡策李斯、尉繚 反間計前230年前228年前227年前223年前221年前222年齊魏“馬陵之戰(zhàn)”秦趙“長平之戰(zhàn)”秦楚經(jīng)常交涉，兵力打60萬人秦始皇滅六國時間表秦始皇于公元前230年滅韓；公元前228年，攻邯鄲，6年后滅趙；公元前225年，決河水灌大梁城，滅魏；公元前223年，派王翦率軍60萬滅楚；公元前222年，滅燕；公元前221年，滅齊。 推行郡縣制，橫征暴

4、斂大行封禪之典、大興土木，營造阿房宮和陵墓文化實(shí)行專制，焚書坑儒繳獲民間兵器，鑄成12銅人北筑萬里長城，廣修馳道，南開靈渠大動干戈，北抵匈奴，南擊閩越動輒征夫百萬，殺人如麻秦王朝推行暴政西漢初期，經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)亂到楚漢戰(zhàn)爭，社會經(jīng)濟(jì)遭到了極大的破壞，土地荒蕪，人民流亡，人口減少，經(jīng)濟(jì)凋敝。 賈誼的過秦論正是針對這種現(xiàn)實(shí)而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。聽朗讀，正讀音雍州逡巡銷鋒鏑甕牖氓隸猗頓鋤耰棘矜非铦長鎩度長絜短萬乘作難合從景從樂毅蒙恬yng qnxn d yu mng y yu qn xin sh du xi shng

5、nn zng yng yu tin通假字：合從締交。倔起于阡陌之中。贏糧而景從。百有余年。信臣精卒陳利兵而誰何。“從”通“縱”，戰(zhàn)國時六國聯(lián)合抗秦的策略?！熬蟆蓖ā搬取保怀??！熬啊蓖ā坝啊保裼白右粯??！昂巍蓖ā昂恰?，呵問、盤問。“有”通“又”。 一 興亡過程 (1-4) 二、分析原因(5)興 亡崛起(1)發(fā)展(2)極盛(3)(4)始皇陳涉 四、理清全文思路： 秦創(chuàng)業(yè)(雄心勃勃)秦日盛(所向披靡)秦統(tǒng)一(勢如破竹)秦滅亡(一敗涂地) 秦教訓(xùn)五、細(xì)讀理解 1、崛起地理據(jù)固;擁地;君臣固守雄心席卷；包舉；囊括；并吞政策內(nèi)；外成功拱手而取2、發(fā) 展秦：南取、西舉、東割、北收 宰割、分裂諸侯：才多、

6、地廣、師眾、慘敗 請服，請朝反襯3、極盛前期：奮余烈，履至尊，取百越，卻匈奴后期：焚百家，殺豪杰，弱人民， 嚴(yán)控制設(shè)想：據(jù)高城；臨深淵；守要害；傳萬世4、滅亡始皇：余威震于殊俗陳涉：出身:氓隸之人才能:不及中人兵力:數(shù)百疲敝武器:斬木為兵結(jié)果：天下響應(yīng)，并起亡秦析因秦陳涉秦朝 功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢異也 六、總結(jié)全文1、秦創(chuàng)業(yè)雄心勃勃2、秦日盛所向披靡3、秦統(tǒng)一勢如破竹4、秦滅亡一敗涂地4、秦教訓(xùn)：仁義不施攻守勢異（敘事）（議論）論據(jù)論點(diǎn)賈

7、誼在這篇文章里論述了秦朝興衰的原因。他這樣做，是希望漢文帝以秦朝為借鑒，施行仁義，以免蹈秦朝的復(fù)轍。這是賈誼站在封建統(tǒng)治階級的立場，為他們謀畫“長治久安”之道，事實(shí)上只能是一種幻想。但是這篇文章表現(xiàn)出賈誼對農(nóng)民起義的力量和意義有所認(rèn)識，寫出了他反對統(tǒng)治者施暴政于人民。這些地方都有一定的進(jìn)步意義。 主要內(nèi)容七、藝術(shù)特點(diǎn)1、本文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)采用逐層推進(jìn)法、首尾呼應(yīng)法。在用占全文大半的四段篇幅敘述秦國由弱而盛，又由盛而亡的史實(shí)后，在篇末點(diǎn)明論點(diǎn)。論點(diǎn)的出現(xiàn)不僅水到渠成，勢成必然，而且在以上史實(shí)的對比中更加清晰、突出。2、用敘事來說理，可以說是本篇最大的特點(diǎn)。作者用千把字的篇幅概括了從秦孝公到秦亡國這一百

8、多年來的歷史，概括地說明了秦之由盛而衰的全過程和主要現(xiàn)象，同時還貫穿了作者本人的觀點(diǎn)來說明其所以興衰的關(guān)鍵所在。3、用寫賦的手法來寫說理散文。寫賦是需要鋪張和夸大的，賈誼寫這篇文章可以說通篇都采用了這種手法。比如第一段“有席卷天下”四句，“席卷”、“包舉”、“囊括”、“并吞”等詞，基本上都同義；“天下”、“宇內(nèi)”、“四?！焙汀鞍嘶摹?，也都是同一個意思。同一個意思而一連寫上好幾句，既有排比又有對仗，這就是寫賦的夸張手法。下面第二、第四、第五等段中，都有類似的句子。這樣，氣勢自然就充沛了，自然讓讀者感受到作者的筆鋒銳不可當(dāng)，咄咄逼人，讀起來有勁頭，有說服力，而且有欲罷不能之感。 4、作者用全篇對比

9、到底的手法寫出了他的論點(diǎn)。 本篇精采處卻在于作者用了四個方面的對比：1、秦國本身先強(qiáng)后弱、先盛后衰、先興旺后滅亡 的對比； 2、秦與六國的對比； 3、秦與陳涉的對比； 4、陳涉與六國的對比。 幾種對比交織在一起，結(jié)構(gòu)自然宏偉，氣勢也自然磅礴，話也顯得更有分量了。主客觀形勢的不同，強(qiáng)弱盛衰難易的不同，都從幾方面的對比中顯現(xiàn)出來。 練習(xí)：1.指出沒有通假字的一組( )A.秦有余力而制其弊B.倔起阡陌之中C.序八州而朝同列,百有余年矣D.俯首系頸，委命下吏D2.指出與例句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)(1)例:因利乘便( )A.蒙故業(yè),因遺策B.因河為池C.沛公起如廁,因招樊噲出D.相如因持璧卻立(2)延及

10、孝文王、莊襄王( )A.秦人開關(guān)延敵B.漁人各延至其家C.燒盡北船,延及岸上營落D.延頸而鳴,舒翼而舞CB3.判斷正誤.(1).過秦論的作者是東漢賈誼。過，這里是動詞。(2).“外連衡而斗諸侯”,譯為“對外取用連橫的策略使諸侯自相爭斗。”其中“外”與“斗”都是名詞活用做狀語。(3).過秦論的中心論點(diǎn)是全文最后一句“仁義不施而攻守之勢異也.”。(4).“身死人手,為天下笑者”,句中的“為”表被動,“然后以六合為家”句中的“為”是“變?yōu)椤?、“?dāng)作”的意思。XXVV知識點(diǎn)梳理讀音通假字字古今異義詞類活用一詞多義常見虛詞詞謙敬辭成語文言文的翻譯句句式判斷聽讀正音單音：腴（y） 軫（zhn） 鏃（c）

11、笞（ch） 恬（tin） 藩（fn） 甕（wng）牖（yu）多音字：（判斷在具體語境中的讀音）孝公既沒（m） 召滑（sho） 俯首頸系（x）踐華為城（hu） 勁弩（jng） 中人（zhng）墨翟（d） 行伍（hng）將數(shù)百之眾（jing）度長絜大（du）（xi） 比權(quán)量力（ling） 萬乘之勢（shng） 朝同列（cho） 一夫作難（nn） 古音異讀1、破音異讀前人又叫“讀破”、“破音”。他是用改變字（詞）的通常讀音來表示不同詞性和意義的一種用法。如“王”、“騎”、“衣”等。3、古音異讀有些專有名詞，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因?yàn)閷Ｓ?，就有固定性，讀時仍讀保留下來的古音。如“會

12、稽”、“燕”、“召”、“樂”、“翟”等。2、通假異讀就是指甲字通假為乙字，即讀乙字的音?！皬摹薄ⅰ熬啊钡?。通假字約從離衡（通“橫”） 合從締交（通“縱”） 倔起阡陌之中（通“崛”） 贏糧而景從（通“影”）百有余年（通“又”） 陳利兵而誰何（通“呵”）孝公既沒（通“歿”）秦有余力而制其弊（通“敝”）威振四海（通“震”）一詞多義 追亡逐北北 北收要害之郡 將軍戰(zhàn)河北名詞 敗逃的人名詞作狀語 向北名詞 北方 因力乘便因 因遺策 因河為池介詞 趁著動詞 沿襲介詞 憑借 以致天下之士致 致萬乘之勢 而致千里動詞 招納動詞 達(dá)到動詞 到達(dá) 秦孝公據(jù)崤函之固固 君臣固守以窺周室 人固有一死名詞 險固的地勢形

13、容詞 牢固副詞 本來 延及孝文王延 秦人開關(guān)延敵 余人各復(fù)延至其家動詞 延續(xù)動詞 引進(jìn)動詞 邀請 因遺策 振長策而御宇內(nèi)策名詞 策略名詞 鞭子 會盟而謀弱秦弱 弱國入朝 不若孀妻弱子形容詞的使動 削弱形容詞 弱小形容詞 年少包舉宇內(nèi)西舉巴蜀舉國歡慶殺人如不能舉舉動詞 奪取動詞 攻取形容詞 全形容詞 盡 不愛珍器重寶肥沃之地愛 吳廣素愛人 愛莫能助動詞 吝惜動詞 愛護(hù)動詞 隱而不露、心理愿意 收天下之兵兵 行軍用兵之道 沛公兵十萬名詞 兵器名詞 戰(zhàn)爭名詞 軍隊(duì)名詞 先前連詞 假使動詞 將近 非及向時之地向 向吾不為斯役 秋天漠漠向昏黑 因利乘便乘 致萬乘之勢 李白乘舟將欲行介詞 趁著、憑借 ch

14、ng量詞 一車四馬為一乘shng動詞 乘坐 有席卷天下之意 當(dāng)是時也，商君佐之 于是秦人拱手而取西河之外之 東割膏腴之地 收天下之兵 聚之咸陽 有寧越之屬為之謀 有田忌之倫制其兵結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，代秦孝公結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，代天下之兵指示代詞，這類的指示代詞，這類的 秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣 于是秦人拱手而取西河之外而 一夫作難而七廟隳 仁義不施而攻守之勢異也 九國之師逡巡而不敢進(jìn)轉(zhuǎn)折連詞，卻修飾連詞，地轉(zhuǎn)折連詞，卻結(jié)果連詞，因而修飾連詞，地 古今異義于是秦人拱手而取西河之外（因河為池） 古:黃河 今:泛指河流贏糧而景從 古:擔(dān)負(fù) 今:輸贏的“贏”山東豪俊并起

15、古:崤山以東 今:指山東省流血漂櫓 古:盾牌 今:劃船的工具 九國之師 古：軍隊(duì) 今：軍隊(duì)的一個編制單位名詞活用例句 活用類型 釋義 席卷、包舉、囊括 名詞作狀語 像席子、包裹、布袋一樣 天下云集響應(yīng) 名詞作狀語 像云一樣、像聲音一樣 贏糧而景從 名詞作狀語 像影子一樣 內(nèi)立法度，南取漢中 名詞作狀語 在國內(nèi)、向南 序八州而朝同列 名詞作動詞 招致 履至尊而制六合 名詞作動詞登上 然陳涉甕牖繩樞之子 名詞作動詞用破甕作 用草繩系 子孫帝王萬世之業(yè)也名詞作動詞稱帝當(dāng)王將數(shù)百之眾名詞作動詞率領(lǐng)名詞用作狀語（）有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，（）內(nèi)立法度，外連橫而斗諸侯。（）南取漢中，西舉巴蜀，

16、東割膏腴之地，并收要害之郡。（）南取百越之地，以為桂林、象郡。（）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，（）胡人不敢南下而牧馬，（）天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。作用1、有表示比喻的。如例（）、例（）； 2、有表示處所、方向的。如例（）例（）。 3、表示對人態(tài)度的。如鴻門宴一文中：“君為我呼入，吾得兄事之”，“您為我把他請進(jìn)來，我要像對待兄長一樣對待他?！?、有表示用作工具的。如愚公移山一文中：“箕畚運(yùn)于渤海之尾”，即“用畚箕（把土石）運(yùn)到渤海邊”。 判斷的方法如果是名詞作狀語的句子，往往在這個名詞前面另有主語。如“天下云集響應(yīng)”，既然有“天下”作全句的主語，那么，“云”、“響”就不大可能是主語了。而在有些句

17、中，主語根據(jù)上下文省略了，如前面的例（），“內(nèi)立法度”，看似沒有主語，其實(shí)，主語“秦孝公”承前省略了，那么，毫無疑問，“內(nèi)”就是動詞“立”的狀語。所以，要認(rèn)識、掌握名詞活用為狀語，只能從句子的結(jié)構(gòu)、意思入手去判斷 。動詞活用例句 活用類型 釋義 約從離衡 使動用法 使離散 序八州而朝同列 使動用法 使朝拜 外連橫而斗諸侯 使動用法 使?fàn)幎?卻匈奴七百余里使動用法 使退卻 山東豪俊遂并起而亡秦族（吞二周而亡諸侯矣 ）使動用法 使滅亡 流血漂櫓使動用法 使漂起追亡逐北動詞作名詞逃跑的人/潰敗的軍隊(duì)爭割地而賂秦動詞作狀語爭著 形容詞活用 例句 活用類型 釋義 會盟而謀弱秦（以弱天下之民） 形容詞的使

18、動 使弱 ，削弱以愚黔首形容詞的使動使愚蠢廢先王之道形容詞的使動 使作廢且夫天下非小弱也 形容詞作動詞變小，變?nèi)?尊賢而重士形容詞作動詞敬重、看重秦孝公據(jù)崤函之固形容詞做名詞堅(jiān)固的地勢因利乘便形容詞作名詞有利的形勢特殊句式（一）判斷句 然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。 仁義不施而攻守之勢異也。（二）被動句 一夫作難而七廟隳。 為天下笑者，何也？（三）賓語前置句 陳利兵而誰何。 崤函之固，自若也。（四）狀語后置句 謫戌之眾，非抗于九國之師也。 陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、 宋、衛(wèi)、中山之君也。（五）省略句 南取百越之地，以（之）為桂林、向郡 鑄以（之）為金人十二 倔起（于

19、）阡陌之中 威振（于）四海 身死（于）人手 委命（于）下吏 翻譯原則1、忠于原文（不能錯譯漏譯，尤其是比較重要的字；盡量直譯）。例句：不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。譯成：不愛珍貴的器物、貴重的寶物和肥沃富饒的土地，來招納天下的優(yōu)秀人才。錯因：“愛”沒有翻譯出來，應(yīng)譯為“吝惜”。翻譯原則2、文中如果出現(xiàn)特殊用法的詞（如：通假、活用等），譯文中一定要有所體現(xiàn)。例如：例句：外連衡而斗諸侯。錯譯：對外采取連衡的策略來拼斗諸侯。錯因：斗，使動用法,使?fàn)幎?。文言?不及物動詞的后邊有賓語時,這種不及物動詞大都是使動詞。這里,在“斗”的后邊帶有賓語“諸侯”。譯文:對外采取連衡的策略來使(其他六國)諸侯相互爭斗。翻譯原則3、文中如果出現(xiàn)特殊