新版閱讀心得體會例文匯編【五篇】

1、新版閱讀心得體會例文匯編【五篇】.新版閱讀心得體會例文匯編我們班級舉行了一次課外閱讀的活動，這讓我們接觸到了很多種類的書籍， 更讓我們能夠從課外去獲得更多的知識。這個活動對我們的意義很大，心里對此 有很多的體會。在這次的課外閱讀活動中，老師給我們選了很多種適合我們的書讀，第一次 接觸這么多的種類，也是很讓人驚喜的。活動中，我們每個人借閱了一本書，利 用一天最后的自習課去看，這樣既不耽誤其他的課，也不耽誤我們自己的學習。 課外閱讀讓我很大的感受就是所讀書籍跟課本有很大的不同，我一開始是淺讀， 因為課本是有老師去講解的，但是課外的書就必須是自己去摸索了。淺讀一遍是 了解書中大致內(nèi)容，后面再去深讀，

2、就要自己去領(lǐng)會書中作者要表達的意思了。 書中有可能還會遇到很多生字或生詞，這就要通過自己去查字典學習了，不然放 在那里，就有可能造成自己讀不懂書中的內(nèi)容。不管是一些名著，還是一些描述動植物的書，亦或是作文類的，這些對我們 而言都有很大的幫助。因為課內(nèi)的閱讀是有老師幫助去理解的，我們這樣其實很 容易被局限思想，但是課外閱讀，靠的就是自己了，那么我們就要開始去學習怎 么理解書中的主旨，遇到不會的字詞都要自己去查去讀，而不是靠著老師才能學 習。通過這樣的方式，對我們培養(yǎng)閱讀理解能力很有用，而且更能讓學生自己去 學會看書，找到自己閱讀的習慣。課外的閱讀，讓我對閱讀更加有興趣，同學們 亦是如此，大家都沉

3、浸在閱讀的氣氛中，都能夠盡情閱讀，這可是很難得了。平 時我們學習很繁忙，都沒有時間去看課外的書，像這次可以一起去共同在這次活 動中讀書，不僅難得，更讓人感到新鮮。我喜歡這次閱讀活動的開展，讓我碰觸了書籍的另一種樂趣，這是自己去做 不一樣的體驗。通過班級開展的課外閱讀，我能更深刻去感受書籍對我的影響， 更加能夠讓我去獲取更多課外的知識，這些是在書本中很難去學到的，所以本次 活動讓我對讀書的興趣提高了不少，也讓我了解了很多的東西，不局限與課本知 識，而是從這些課外書中就能知曉很多有趣有味的事情，體會與課本不一樣的故 事。.新版閱讀心得體會例文匯編經(jīng)過一段時間的課外閱讀指導，我發(fā)現(xiàn)建立以學生為中心的

4、語文課外閱讀， 教師首先要在課外閱讀指導中，尊重學生的個性，激發(fā)學生的閱讀興趣。濃厚的課外閱讀興趣，有利于學生拓展視野，增知啟智，提高閱讀能力，促 進寫作水平的提升。要激發(fā)小學生的課外閱讀興趣，我認為應該注意以下兩點：第一、根據(jù)不同學段孩子的年齡特點，為孩子提供其所喜好的讀物。第一學 段的孩子，大多是68歲，他們的社會交往比學前兒童廣泛，語言能力得到了 迅速的開展，能有條不紊地把自己的想法或聽來的故事講給別人聽，在這一時期, 盡管孩子們對故事的內(nèi)容，只能以自己的觀點去理解，不能十分正確地把握和分 析故事所蘊含的真正意義，但是，這個階段卻是兒童想象力開展的頂峰時期。他 們開始分辨現(xiàn)實與幻想的不同

5、，對是非善惡也有自己粗淺的認識，他們喜歡和小 伙伴一起，模仿大人的樣子進行一些社會模擬活動。這期間，孩子對模擬社會生 活的動物世界的故事書、童話、寓言、卡通等圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、 通俗易懂的書籍十分感興趣，教師便應及時為孩子推薦，提供這類讀物，以滿足 其閱讀的渴望。提供節(jié)奏感強，富有變化和趣味的讀物。第二、應根據(jù)不同學段孩子的身心特點，組織適合孩子的豐富多彩的閱讀活 動。第一學段的孩子識字少，注意力集中不長久，自主閱讀能力較差，這期間， 教師可采用為學生讀故事，再讓學生復述的方式，激發(fā)學生閱讀的興趣。尤其要 強調(diào)的是，在為學生講故事時，應讓學生也盡可能地看文本，這樣，可以讓學生 多認

6、識漢字，刺激其閱讀的渴望。第二學段的孩子隨著識字量的增多，閱讀能力 有了提高，他們逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀是自己的一種享受，喜歡一個人靜靜地閱讀，然后 與別人交流、討論。在這一階段，教師應以學生個體閱讀為主，鼓勵學生寫讀書 筆記，并組織各種讀書比賽或故事演講等，保持學生旺盛的課外閱讀興趣。.新版閱讀心得體會例文匯編閱讀，人類文明進步的階梯。時光荏苒，愈至當今社會，愈顯閱讀重要。連 續(xù)三屆政府工作報告提出全民閱讀，世界讀書日，市民閱讀月，多種形式倡導閱 讀，各地方興未艾。閱讀激發(fā)求知興趣，大凡正規(guī)的學習培訓，較多看重學習效果，規(guī)范學習內(nèi) 容，固化學習方式，被動多于主動，容易壓抑學習樂趣；閱讀是功課之外，工作

7、 之余的一種自主行為，其內(nèi)容、方式、時間不受拘束，較之古板的學習，應是常 人樂為之事。當人們讀到一些未知的事，如讀科普、科幻小說，讀文史哲著作， 那些未知的人、未知的事、未知的領(lǐng)域、未體驗的經(jīng)歷，都會激起人們好奇的天 性，自發(fā)地引導人們?nèi)ニ?、去想、去探尋，激發(fā)人們求知興趣。閱讀彌補知識缺陷，人們的學校教育、社會教育、家庭教育、單位教育，構(gòu) 成了一個人知識的重要來源，既是必要的，又是重要的；但相對于知識爆炸的年 代，卻是遠遠不夠的。一個職業(yè)化的人士，閱讀非職業(yè)的書籍，就可拓展職業(yè)外 的知識，增加社會知識，人文知識，科學知識，普通常識，而這些知識對職場人 的工作、生活也會發(fā)生較多影響；一個學校的學

8、生，閱讀非課程的書籍，就可拓 寬其知識面，積累學習新知識的能力，提高對知識的感知性，彌補課程知識的缺 陷。閱讀培養(yǎng)生活習慣，人們因受各種主客觀因素的制約，其生活方式呈現(xiàn)多樣 性，這是客觀事實，但有的人染上一些不健康的生活習慣，熱衷于社交生活，沉 醉于聲色犬馬，白白浪費大好時光；而愛好閱讀的人，其業(yè)余時間就有相當局部 要用于閱讀，自然就離不健康的生活習慣遠了；常常閱讀的人，受良好書籍的熏 陶，就會近朱者赤，近墨者黑，其對健康的生活習慣就樂于受之了。閱讀啟迪人生追求，人生之路是漫長的，但緊要處就那么幾步，把握正確的 人生追求尤為重要。書籍記載著古今知識，闡述著人生至理，當一個人處于人生 十字路口時

9、，閱讀那些偉人、哲人的經(jīng)典著作，瀏覽那些指引正路的文章故事， 人生的航船就會行駛在正確之路上；當一個人處于消沉迷惘之時，閱讀那些勵志 的文章，瀏覽那些逆境成功的案例，就可從中獲得啟迪。閱讀開闊思維視野，思維能力的高低，決定事業(yè)成就的大??；知識視野的寬 窄，決定思維能力的高低。閱讀可開闊知識視野，當人們堅持閱讀，那些古今歷 史，天文地理，哲學巨著，文學藝術(shù)，自然知識，社會常識，大量攝入腦中，極 大地淵博人們的知識，既豐富人的專業(yè)知識，又豐富人的非專業(yè)知識，既豐富人 的系統(tǒng)知識，又豐富人的社會常識，就可開闊人們的思維視野。閱讀積累創(chuàng)新能力，創(chuàng)新依賴于知識的寬廣，沒有寬廣的知識積淀，創(chuàng)新能 力就難以

10、迸發(fā)。當人廣泛閱讀時，其獲取的各類知識，專業(yè)的，非專業(yè)的，社會 科學的，非社會科學的，自然科學的，非自然科學的，社會常識的，非社會常識 的，現(xiàn)代的，古代的，中國的，外國的，統(tǒng)融于其腦中，就象中草藥煮于一鍋， 就會產(chǎn)生優(yōu)學聚變，積累其創(chuàng)新能力。.新版閱讀心得體會例文匯編在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持。每日為工作和家務勞碌的我 幾乎沒有陪孩子看過課外書。后來，在學校開展“親子共讀”活動后，為了做好 家庭教育與學校教育相一致的培養(yǎng)目標和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固 定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的典范，使之成為習慣。我是利用晚 飯后，家庭作業(yè)完成后的時間，每晚20分鐘至30分

11、鐘，雙休日每天早晚共同閱 讀一小時左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi) 容復述出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看 法，對孩子進行教育。以下是我對近段時間親子共讀的幾點體會：一、順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，是孩子對書產(chǎn)生好感，除了 老師要求的讀刊外，可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識水平，盡量給孩子提供一些印刷美觀 漂亮，內(nèi)容豐富有趣，符合兒童想象和思維特點的書。二、不易對孩子的閱讀過程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不專心, 一般都是我讀他聽，過幾天習慣了，他就會自己產(chǎn)生興趣了，主動讀書。三、把閱讀選擇的權(quán)利教給孩子，家長只需觀察、了解、

12、引導，不宜過多干 涉，如果讓孩子完全按照你的計劃，那注定是不會長久的，要讓孩子形成自己的 愛好和興趣。四、親子共讀為孩子建立良好的典范。和孩子一起讀書時時不時的提出一些 問題，讓孩子把自己的看法和觀點說一下，然后和他一起討論、分析，會發(fā)現(xiàn)他 每天的閱讀水平都會進步。我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提 高。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出 一些不常用的語句，問他是從哪里學來的，他總是很自豪地說是從書里?？傊?， 作為家長，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學校組織了這 樣的親子閱讀活動，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝

13、通與交流，同時也讓我 體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識的海洋 中開闊自己的視野。.新版閱讀心得體會例文匯編閱讀是快樂的。也許正是緣于這種美妙的感受，成為母親的我，要有意無意 地將從閱讀中感知、體驗到的愉悅傳導給自己的孩子。當然，望著孩子一天天長 高的個頭兒，對親子閱讀自己也漸有體會。一、隨著孩子不同的年齡階段，為他挑選相應的讀物。孩子的理解力并非一蹴而就，而是隨著年齡的增長不斷加強。同時，每個孩 子都有其特質(zhì)及獨特的性格，閱讀的目的，應是引導孩子將閱讀視為快樂的源泉, 讓他知道書本中藏著許許多多有趣的故事。倘假設閱讀成為家長施于孩子的一種壓 力，那么，即便是天下最有趣的書，難免都會被孩子當作生命中最大的敵人。二、讀書無需刻意，無需占用許多的時間，只要有心，親子閱讀可以無時無 刻。我以為，在孩