優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

1、PAGE 3優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料湖溝鎮(zhèn)周寨小學(xué) 吳 芳我是一名普通的教師，在自己的工作崗位上，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。2005年、2006年、2007年、2008年、2010年度考核被評為“優(yōu)秀”，2007年、2008年度考核被評為蚌埠市“優(yōu)秀教師”，2009-2010學(xué)年度中心校統(tǒng)考中四年級語文獲一等獎，2010-2011學(xué)年度中心校抽考中二年級語文獲一等獎，2010-2011學(xué)年度被評為縣優(yōu)秀教師，2011-2012學(xué)年度被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。 一、用愛心去教化學(xué)生我覺得作為教師，不僅要授業(yè)，還得用愛去感染學(xué)

2、生。在平時的教學(xué)中，我經(jīng)常會去換位思考，經(jīng)常關(guān)心學(xué)生、體諒學(xué)生，經(jīng)常站在學(xué)生的角度去看問題。有意識的用一顆坦誠的心去對待學(xué)生，讓他們知道，老師所做的一切都是為了他們的將來；讓他們知道，老師對待他們是無私的付出；讓他們知道，很多的時候老師就是他們知心的朋友?！坝H其師，才能信其道?！彼詫W(xué)生們都樂意和我相處，也喜歡我上的課。通過一學(xué)年的努力，我的學(xué)生無論是在做人方面，還是在學(xué)習(xí)方面，都取得了很大的進(jìn)步。二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，

3、與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，任課班級教學(xué)成績顯著。我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時逢課程改革，走在課改的前列，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向，掌握新課標(biāo)的基本精神。三、對后進(jìn)生要因勢利導(dǎo)，堅持一分為二后進(jìn)生的缺點較多，也較突出，容易被大家發(fā)現(xiàn)。他們也有優(yōu)點和長處，只不過不太明顯和突出，時常被大家忽視。往往這一點就不利于調(diào)動后進(jìn)生自身的積極因素去克服消極因素。我認(rèn)為，作為一個老師就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)后

4、進(jìn)生的微小進(jìn)步，堅持一分為二，優(yōu)點給予充分的肯定，積極引導(dǎo)，有時假造條件讓他們施展自己的長處，以自身的長處逐步克服一些短處，從中讓他們看到希望，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。二年級上學(xué)期，我班有一位學(xué)生，不僅成績差，紀(jì)律、習(xí)慣也差，時常擾亂課堂，進(jìn)行多次教育，常和家長聯(lián)系，但效果不大。一次捐助活動中，他捐了10元人民幣，我抓住他有愛心，積極參加教育活動這一良機(jī)，在班上表揚(yáng)了他，他非常高興。我發(fā)現(xiàn)他有為集體做事的想法，就有意識地讓他當(dāng)小組長，還讓他收小組的作業(yè)本。他有了點滴進(jìn)步，除了在班上表揚(yáng)他，還利用“校訊通”，電話主動聯(lián)系家長，讓家長也分享孩子進(jìn)步的喜悅。慢慢地，這個學(xué)生集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，違紀(jì)的現(xiàn)象逐漸減少了，成績也大大提高，很快趕上了其他同學(xué)。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我在教育教學(xué)中，堅持面向全體學(xué)生，照顧個別。把集體教育與個別輔導(dǎo)緊密結(jié)合起來，采取多種教學(xué)方法，因村施教，使每個學(xué)生的才能得到充分發(fā)展。本年度，我堅持抓“兩頭”（優(yōu)秀生和學(xué)困生）促“中間”的教育方法，若干、實干，通過自己的不懈努力和積極創(chuàng)新，在教育教學(xué)上取得了顯著的成績。在中心校組織的質(zhì)量檢測中所任學(xué)科取得了第一名的好成績