以?xún)?nèi)數(shù)的加法以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法優(yōu)秀教學(xué)課件

1、5以?xún)?nèi)數(shù)的加法西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小學(xué)教學(xué)課件第1頁(yè)，共18頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中初步理解加法的含義，并能正確計(jì)算5以?xún)?nèi)的加法。 2.發(fā)展初步的觀察、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。 3.初步學(xué)習(xí)用加法計(jì)算解決問(wèn)題，樹(shù)立數(shù)學(xué)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。小學(xué)教學(xué)課件第2頁(yè)，共18頁(yè)。31（ ） 1 （ ）2 254（ ）（ ）322415( )43小學(xué)教學(xué)課件第3頁(yè)，共18頁(yè)。412322314143354215小學(xué)教學(xué)課件第4頁(yè)，共18頁(yè)。21+=3-加號(hào)讀作：2加1等于3。1小學(xué)教學(xué)課件第5頁(yè)，共18頁(yè)。23+2=5從3起接著數(shù)：4、5。325小學(xué)教學(xué)課件第6頁(yè)，共18頁(yè)。練一練1+3=4小學(xué)教

2、學(xué)課件第7頁(yè)，共18頁(yè)。課堂活動(dòng)1.說(shuō)一說(shuō)，填一填。1 + = + =34235小學(xué)教學(xué)課件第8頁(yè)，共18頁(yè)。2.畫(huà)一畫(huà)，算一算。3 + 1 =2 + 1 =2 + 3 =435小學(xué)教學(xué)課件第9頁(yè)，共18頁(yè)。4.用小棒擺一擺，填一填。+=43311小學(xué)教學(xué)課件第10頁(yè)，共18頁(yè)。3+2=2+3=55小學(xué)教學(xué)課件第11頁(yè)，共18頁(yè)。1.看圖填空。+=2352.說(shuō)一說(shuō)，填一填。=+=+=33+0033554411小學(xué)教學(xué)課件第12頁(yè)，共18頁(yè)。+=541415小學(xué)教學(xué)課件第13頁(yè)，共18頁(yè)。3.看圖填算式。3+1=41+3=4（1）（2）+=332255小學(xué)教學(xué)課件第14頁(yè)，共18頁(yè)。213123

3、 = =小學(xué)教學(xué)課件第15頁(yè)，共18頁(yè)。填空： 1+32+21+4 +23動(dòng)腦筋想一想：小學(xué)教學(xué)課件第16頁(yè)，共18頁(yè)。4.用小棒擺一擺，填一填。 +=4331122小學(xué)教學(xué)課件第17頁(yè)，共18頁(yè)。1、你在希望中享受到的樂(lè)趣，比將來(lái)實(shí)際享受的樂(lè)趣要大得多。 1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國(guó)志劉備語(yǔ) 譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉摹⒉伙@眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，

4、不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。 論語(yǔ) 譯：見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語(yǔ) 譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話(huà)，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語(yǔ) 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人

5、之惡，不成人之美”。 6見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 論語(yǔ) 譯：見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語(yǔ) 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語(yǔ) 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語(yǔ) 譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力

6、的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn)，說(shuō)服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣(mài)弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。 12滿(mǎn)招損，謙受益。 尚書(shū) 譯：自滿(mǎn)于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語(yǔ) 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語(yǔ) 譯：說(shuō)了的話(huà)，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果

7、敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語(yǔ) 譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專(zhuān)斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周?chē)娜巳翰呷毫?，共同完成任?wù)。 16三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。論語(yǔ) 譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語(yǔ) 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問(wèn)題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。 18君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。 論語(yǔ) 譯：君子心胸開(kāi)朗，思想上坦率潔凈，外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂(yōu)慮、擔(dān)心，外貌、動(dòng)作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣