2022年《親愛的安德烈》讀后感及心得1000字左右

1、親愛的安德烈讀后感及心得 1000 字左右親愛的安德烈讀后感及心得1000字左右親愛的安德烈一書就是母親與孩子深刻的溝通；以下是 XX為 大家細心整理的 , 歡迎大家閱讀 , 供您參考；前幾日去書店 , 給外甥女買童書 , 瀏覽了龍應臺的書籍 , 初識她是因為目送 , 在當當網(wǎng)上很是暢銷；特別是那一句“ 我漸漸地、漸漸地 明白到 , 所謂父女母子一場 , 只不過意味著 , 你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠；” 讓自己很是感嘆；我很難想象母親和孩子竟可以這樣的溝通；當龍先生遇到了全部家長都會遇到的問題和自己的孩子終歸仍是漸行漸遠時, 甚至她的問題更為嚴峻, 在孩子最重要的成長

2、過程中并未陪伴在孩子身邊, 而且兩人中間仍隔著一堵龐大的中西文化的差異之墻；但是龍先生挑選的是“ 我失去了小男孩安安沒關系 , 但是我可以熟悉成熟的安德烈, 我要熟悉這個人；” 于是兩個人便一起寫了三年專欄 , 通過一封封跨過大洋的書信 , 一次次深夜的交談 , 讓全部人看到了 , 找到了和父母和兒女溝通的方法；36 封家書談論的內(nèi)容包含生活, 社會, 經(jīng)濟 , 政治 , 人生 , 母親與孩子思想的碰撞溝通融合清楚的呈現(xiàn)在全部人的面前；假如說傅雷家書是父親對孩子諄諄的教導 , 那親愛的安德烈就是母親與孩子深刻的溝通；親愛的安德烈一書雖是以母子溝通為主 , 但大多通過對時事 , 對人生 , 對事

3、情的溝通來表達；文中涉及了很多問題 , 實在是太多了 , 我就只拿一兩個我很有感受的說一說；第 8 封, 第 9 封信1 / 3 親愛的安德烈讀后感及心得 1000 字左右中, 兩人爭論了“ 兩種道德” 的問題；主要針對日益明顯的貧富差距問 題, 不僅在臺灣在德國 , 在大陸也是 , 整個世界也是；我們在吃著好幾百 塊的大餐時 , 是否可以想到仍有孩子在山區(qū)里不知道什么叫披薩不知道什么叫漢堡；在我們倒掉殘?zhí)凼ｏ埖臅r候, 是否可以想到非洲那些因饑餓導致水腫肚皮滾圓最終死掉的孩子；這是個特別嚴肅的現(xiàn)實問題 , 也是個特別嚴肅的道德問題；于是龍先生就提到了兩種道德 , 消極的和積 極的；我們可以節(jié)省

4、 , 可以不鋪張 , 可以順手關掉無人房間的燈 , 在并非 很熱的時候不開空調(diào) , 但是這個只是消極的道德；積極的道德是主動的 抵制, 主動的做一些事；而我覺得其中最令我有感受的話是“ 菲利普說 ,誒呀媽媽 , 那你雞也不要吃了, 你知道他們是怎么大量養(yǎng)雞的嗎他們讓雞在籠子里活活被啄成一堆爛肉 , 你說人道嗎我說 , 我又不是圣人 , 我只管我記得、做得到的；道德取舍是個人的事, 不肯定又規(guī)律來管轄；”雖然這話聽起來自私, 卻的確解決的我的問題, 很多次我徘徊于消極和積極的道德之間不知如何取舍那只是個人的事；第 27 封信給河馬刷牙更是使很多人潸然淚下；文中龍先生主要寫到他的兒子覺得自己會始終

5、無能下去 , 而問龍先生是否會掃興 , 龍先生的回答是只要覺得有意義 , 可以帶來歡樂便不是無能 , 無能是和別的比的 , 自己的事情本就不需要和別人比較 , 何來無能“ 我怕你變成畫長頸鹿的提摩 , 不是由于他沒錢沒名 , 而是由于他找不到意義；我也要求你讀書用功 , 不是由于我要你2 / 3 親愛的安德烈讀后感及心得 1000 字左右跟別人比成就 , 而是由于 , 我期望你將來會擁有挑選的權(quán)益挑選有意義有時間的工作 , 而不是被迫謀生；” 也讓我明白了父母的心 , 他們要求我們好好學習的目的并不是要讓我們成為什么人 為什么人的權(quán)益；, 而是讓我們有挑選成“ 龍應臺的文字 , 橫眉冷對千夫指時 , 寒氣逼人 , 如刀光劍影；俯首 甘為孺子牛時 , 卻溫順動聽 , 似乎