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1、7.彩色的翅膀義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)上冊(cè)自讀課文,理解大意故事發(fā)生在什么地方?課文主要講述了哪幾件事?碧空如洗:矮墩墩:水落石出:精靈:詞語積累青藍(lán)色的天空像洗過一樣明凈。形容矮而粗壯。水落下去,石頭就露出來。比喻真相大白。機(jī)警聰明。故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。故事地點(diǎn)主要事件(一)戰(zhàn)士小高探親回來帶小昆蟲上島。(二)島上戰(zhàn)士開嘗瓜會(huì)。 小高為什么把昆蟲帶往寶石島呢? 為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜?是水澆得不夠,是肥施得不足,還是土壤根本不行?一位雷達(dá)兵懂一些農(nóng)業(yè)知識(shí),他找到了答案:西瓜開了花要授粉。小島遠(yuǎn)離大陸,沒有蜜蜂,也沒有別的昆蟲。西瓜花沒授粉,當(dāng)然結(jié)不了瓜。經(jīng)他一說,
2、大家才明白了。 他把他的大提包扔在一邊,懷里緊緊地抱著一只紙箱子。 他們?cè)趲r石下、小路旁,壘出一塊塊“海島田”,把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子,連同自己建島愛島的深情一起播種下去。 他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜,澆水,施肥,一點(diǎn)也不敢馬虎。海島“嘗瓜會(huì)” 戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭捏起一小片來,細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。喜悅激動(dòng)自豪珍愛勞動(dòng)成果他笑嘻嘻地說:“我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)?!? 第二天我醒來時(shí),天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃外停著一只蝴蝶,正對(duì)著朝陽,扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。課文為什么要以“彩色的翅膀”為題?課題有兩層含義:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲,強(qiáng)調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起的作用。
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