初一班主任德育工作計(jì)劃三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一班主任德育工作計(jì)劃三篇初一班主任德育（工作籌劃）（一） 新的學(xué)年，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個(gè)空氣，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是計(jì)劃先從德育工作入手。概括籌劃如下： 一、抓住閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)激勵(lì)賞識(shí)學(xué)生 人都熱愛被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。要擅長(zhǎng)察覺他們身上的閃光點(diǎn)，要擅長(zhǎng)給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面進(jìn)展。 基于班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，從七年級(jí)下學(xué)期開頭就使用這種激勵(lì)賞識(shí)教導(dǎo)方法，對(duì)七年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生舉行了表?yè)P(yáng)，鼓舞他們學(xué)習(xí)。在表?yè)P(yáng)他們的同時(shí)，我并報(bào)告其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如

2、既往地賞賜。鼓舞措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。基于此，才調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的積極性，有利于提高學(xué)生的思想意識(shí)。 二、身正為范，身教重于言教 首先，我要求自己能夠正確熟悉和評(píng)價(jià)自己，能在各方面留神為人師表，關(guān)切保護(hù)學(xué)生，遇順境不高傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的喜歡，對(duì)事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松高興、積極向上的心境迎接每一天的工作。 對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，理應(yīng)把如何做人放在第一位，我想，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的模范，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達(dá)成教導(dǎo)的目的。 三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)

3、風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神 首先，我抓緊數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)，確保以點(diǎn)帶面，形成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為模范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。 其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面。 第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識(shí)。 四、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。 要做一個(gè)優(yōu)秀教師，確定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡進(jìn)展，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，處理好各種關(guān)系，并輔助任科教師

4、處理各種突發(fā)事情。通過我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，勞績(jī)裴然，各科任教師均反映良好。 初一班主任德育工作籌劃（二） 一、德育工作籌劃指導(dǎo)思想： 本學(xué)期初一年級(jí)，以“育人為本，德育為先”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)先做人后成才為中心，著眼于學(xué)生未來進(jìn)展的潛能，采取德育生活化的策略，重視對(duì)學(xué)生舉行愛國(guó)主義教導(dǎo)、集體主義教導(dǎo)、文明行為等教導(dǎo)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 二、概括工作： 1、作為德育工作是我初一班主任工作籌劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為模范的系列教導(dǎo)活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，爭(zhēng)做行為模范示范班，使學(xué)生中涌

5、現(xiàn)出一大批“行為模范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。 2、充分利用各種教導(dǎo)實(shí)踐基地，有效組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 3、創(chuàng)辦“溫馨教室”，表達(dá)人與人之間相互崇敬，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。 4、以“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠(chéng)信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。 三、教導(dǎo)內(nèi)容及措施： 1、用班會(huì)舉行常規(guī)教導(dǎo)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為模范訓(xùn)練經(jīng)?；⒛７痘?。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的根基。 2、班級(jí)開展以下活動(dòng)： （1）學(xué)雷鋒活動(dòng)；感恩教導(dǎo)活動(dòng)，并列好感恩教導(dǎo)工作籌劃； （2）學(xué)生社會(huì)

6、考察活動(dòng)； （3）愛國(guó)主義教導(dǎo)活動(dòng)； （4）夢(mèng)想教導(dǎo)活動(dòng)。 初一班主任德育工作籌劃（三） 自我承擔(dān)班主任以來，在親身的教學(xué)工作實(shí)踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種幸福的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的勞績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。 一、指導(dǎo)思想： 教師的使命就是教導(dǎo)好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮譽(yù)，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮譽(yù)。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，結(jié)果但是要對(duì)得起學(xué)生。 二、班級(jí)根本處境和目

7、標(biāo)： 我班共有學(xué)生55人。其中男生35人，女生20人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 三、工作要點(diǎn) （一）、加強(qiáng)班風(fēng)創(chuàng)辦 1、班級(jí)工作籌劃 要以全國(guó)少工委公布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教導(dǎo)和深化體驗(yàn)教導(dǎo)的（觀法）”為根基內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作籌劃的安置，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教導(dǎo)和創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好籌劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題

8、教導(dǎo)的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展生動(dòng)多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，情誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。 2、營(yíng)造向上空氣 根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造對(duì)等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)空氣。 （1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。 （2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。 （3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有告成的機(jī)遇和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)遇，在潛移默化中逐步形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。 3、班干部培養(yǎng)工作籌劃 班級(jí)小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時(shí)要用心培養(yǎng)小干部。第一，扶助小干部樹立威信；其次，激勵(lì)小干部大膽工作，指示他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)識(shí)、才能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確