人教版四年級上冊語文分類復習資料有答案

1、四年級上各課中的重要句子整理按課文內(nèi)容填空第一單元1、午后一點左右，從遠處傳來的響聲，好似?，F(xiàn)時人聲鼎沸，有人告訴我們，！我們踮著腳往東望去，江面還是，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲，只見東邊的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又起來。2、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，。再近些，猶如白色戰(zhàn)馬，地飛奔而來；那聲音如同，好似大地都被震得起來。3、雅魯藏布江河床的平均海拔在米以上。4、在青藏高原上切割出一條長千米的巨大峽谷。峽谷平均深度米，最深處達米。5、那么多的綠葉，一簇另簇上面，不留一點兒。那翠綠的顏色，明亮地著我們的眼睛，每一片綠葉上都有一個新的生命在。6、我們拍掌，樹上就變得了，到處都

2、是，到處都是。大的，小的，有的站在，有的，有的在。第二單元1、默寫古詩題西林壁，。，。2、，柳暗花明又一村。3、那些葉子綠得那么，看著非常。葉尖朝下，在墻上鋪得那么，沒有起來的，也不留一點兒。一陣風，一墻的葉子就，好看得很。4、爬山虎的腳墻的時候，細絲的頭上就變成小圓片，。細絲原先是的，現(xiàn)在了，把爬山虎的嫩莖，使它在墻上。5、大體上，住所是很的，、，很。我們想到蟋蟀用來的工具是那樣，這座住宅真可以算是了。第三、四單元、從前，一個小村子里有座的花園。那里，春天，夏天，秋天，冬天。2、要靠，要靠很好地，做出對人們。3、鵝的步調(diào)，的，頗像里的出場。它常地站著，看見有人走來也；有時非但不讓，竟伸過頸子

3、來。X k B 1 . c o m4、貓的性格實在有些。說它吧，可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么。它要是快樂，能比誰都。它假設是不快樂啊，無論誰說多少好話，它也。它什么，可是它又那么。5、它、，因為它有一群雞雛。它，因為它是雞母親。一個必定就是一位。第五單元1、遠看長城，它像一條，在之間。2、多少勞動人民的和才成這、的萬里長城。3、截至年月，我國已有處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄。其中文化遺產(chǎn)處，自然遺產(chǎn)處，自然文化遺產(chǎn)共處。4、正前面，昆明湖像一面，像一塊。、畫舫在湖面慢慢地，幾乎不留一點兒。 四年級上冊期中按課文內(nèi)容填空1、那條白線很快地向我們移來， 。再近些，只見 ，形成 。浪潮越來越近，

4、猶如 ，浩浩蕩蕩地 ；那聲音如同 ，好似大地都被震得 。該語段按從 到 的順序描寫，讀了這段話，我感受到 。2、錢塘江大潮，自古以來被稱為 ?！坝^的此處的意思是 。3、觀潮這篇課文，作者按照 、 、 的時間順序?qū)懙?，記述?大潮 自然景觀，抒發(fā)了作者 的思想感情。4、鳥的天堂這篇課文的作者是 ，課文共 次提到鳥的天堂。本文主要采用了 和 比照的寫作手法。榕樹正在 時期，好似把它的。那么多的綠葉，。那翠綠的顏色， ，似乎 。這美麗的南國的樹！這段句子形象地寫出了，表達了作者 。5、那天是我的眼睛欺騙了我，那“鳥的天堂確實是鳥的天堂?。〉谝粋€“鳥的天堂是指 第二個鳥的天堂是指 我們繼續(xù)拍掌，樹上就

5、變得 ，到處都是 ，到處都是 。 ，有的 ，有的 ，有的 。劃線句子寫出了 ，表達了 。6、爬山虎的腳步 著墻的時候，六七根細絲的頭上就 成小圓片， 住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖 一把，使它緊 在墻上。7、爬山虎的腳長在 。 長 地方，反面 ，每根細絲像 。細絲跟 一樣，也是 的。這就是爬山虎的腳。8、爬山虎的腳作者 ，名 。這篇課文圍繞著爬山虎的腳來寫的，先了寫 ，接著寫 最后寫 ，啟發(fā)人們 。9、蟋蟀的住宅這篇課文的作者是 國的 ，他的代表作是 。文章把蟋蟀比作 ，把蟋蟀的巢穴比作 這樣寫的作用是 。這篇課文真實地介紹了和 ，贊揚了蟋蟀的精神。 10、巨人的花園這篇課文

6、的體裁是 作者是 國的 。本文通過記敘巨人的花園和 的關系，讓巨人懂得 。告訴我們 。11、 巨人終于明白， 。他不禁抱住了那個男孩：“ 要不是 謝謝你！ 你對這劃線句的理解是 。12、作家豐子愷筆下的白鵝特點是 。作者是從 、 和 三個方面來表現(xiàn)白鵝這一特點的，采用 的寫法，反響了作者 。13、貓的作者是 ，原名 ，字 ，他的代表作還有 、 、 。這篇課文真實、具體地描寫了 和 ，字里行間流露出作者 。貓的性格 ，主要表現(xiàn)在既 又 ，既 又 ；既膽小又 ；快樂時， ，不快樂時， 。14、在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！懊坊ㄖ傅氖?，作者是把 比作 ，表達了作者 的感情。1

7、5、通過這段對話時間的學習，我領略了錢塘江大潮的 、世界第一大峽谷 的 、鳥的天堂的 、火燒云的 ；我知道了爬山虎的腳長在 、蟋蟀的住宅有 的特點等。14單元中，我最喜歡的課文是 ，因為 。16、默寫兩首古詩： HYPERLINK :/ xkb1 / 新 課 標 第 一 網(wǎng) 題： 嶺： 莫笑： 渾： 不識： 緣： 留客： 足： 真面目： 山重水復： 此： 疑： 柳暗花明： 17、題西林壁描寫了從不同 、不同 看到的 ，告訴人們 。也就是人們常說的 。游山西村通過記敘自己在山西村和，告訴人們 。18、，天連水尾水連天。 ，青山原不老為雪白頭。水水山山處處明明秀秀， 。 ，丁丁東東泉高高低下樹。我

8、也積累了一副對聯(lián)： 。小學語文四年級上冊總復習資料一、生字詞 寬闊 籠罩 薄霧 沸騰 奔騰 依舊 恢復 燦爛 竹竿 規(guī)律 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想 住宅 隱蔽 選擇 住址 洞穴 柔弱 搜索 隱藏 傾斜 平坦 扒土 寬闊 洋溢 允許 圍墻 隆冬 孤獨 訓斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快 撤除 融化 剩下 伐木 傲慢 鄭重 京劇 滋味 倘假設 侍候 脾氣 責備 鄰近 性格 任憑 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒 開辟 盤旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 照應 肩膀 智慧 凝結(jié) 長廊 柱子 建筑 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 堤岸 雕刻 獅子 間隔 懶惰 俗語 平衡 聯(lián)

9、結(jié) 跨越 海峽 桂樹 蒼白 紅潤 移植 幸運 臺灣 襲擊 期待 空曠 暫停 伯父 模范 巡警 吵嚷 懲辦 抱負 胸懷 喝彩 推薦 眼簾 刪掉 標準 燥熱 融洽 黃昏 客廳 改觀 程度 依賴 寄托 夢想 洞察 聯(lián)系 恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油燈 佛香閣 原子核 因特網(wǎng) 哲學家 HYPERLINK :/ xkb1 / 新 課 標 第 一 網(wǎng)昂首東望 假設隱假設現(xiàn) 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓一日三餐 沉著不迫 揚長而去 空空如也 供養(yǎng)不

10、周 不勝其煩架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪爆發(fā) 清波漾漾 理所當然談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華呼風喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控 歸根到底欣喜假設狂 形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài)人跡罕至 應接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議精神大振枉費心機 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自假設 號碼浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場 南征北戰(zhàn) 所向披靡 假設有所思殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序 形單影只

11、和睦相處患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力遠洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長ABB：興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本形形色色 口口聲聲ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾ABAC：自由自在 如怨如訴 AABC：涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水二、積累與運用一對聯(lián)有關自然景觀的對聯(lián) 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高

12、低下樹二花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。三成語故事 1、胸有成竹也說“成竹在胸，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。該成語講的是北宋畫家文于可的故事 2、杏林春滿也說“譽滿杏林，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。其中“杏林稱頌醫(yī)生。該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事四詩雨中的樹林 HYPERLINK :/ xkb1 / 新 課 標 第 一 網(wǎng) 雨中的樹林 雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一

13、個小精靈。 每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。 晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。 落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。 細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。 連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。五關于動物的成語望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎天馬行空 汗馬功績 馬到成功 老馬識途牛刀小試 笨鳥先飛 呆假設木雞 膽小如鼠六風景名勝區(qū)對聯(lián) 一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗北京頤和園月波樓 樹紅樹碧上下影 煙淡煙濃遠近秋四川青城山真

14、武殿 四面荷花三面柳 一城山色半城湖山東濟南大明湖 清風明月本無價 近水遙山皆有情江蘇蘇州滄浪亭七古詩過故人莊 孟浩然唐古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山過外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。 該詩描寫了山村風光，以與朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。題西林壁 蘇軾宋 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近上下各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。游山西村 陸游宋 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞

15、豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白唐 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。送元二使安西 王維唐 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。八古代名句 1、有志者事竟成。后漢書意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。 2、

16、 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。劉備意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。 3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈意思是說學業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。 4、盛年不重來，一日難再晨。與時當勉勵，歲月不待人。陶淵明感慨時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。九探索科學的名人名言1、沒有大膽的猜想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。牛頓2、在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學夢想，心里燃燒著探求新事物的熱情。阿費爾斯曼3、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索

17、無窮的真理吧。郭沫假設三、多音字 shng史乘 jing下降 jun卷子乘 降 卷 chng乘法 xing投降 jun卷發(fā)bin方便 tn彈琴 lng籠子便 彈 籠 pin廉價 dn子彈 lng籠罩 q奇怪 zhn占領 cho朝下奇占 朝 j奇數(shù) zhn占卦 zho朝氣 sn散漫 rn任性 hi還是散 任 還 sn散會 rn姓任 hun歸還 lio了解 wi為了 ch懲辦了 為 處 le說了 wi成為 ch到處 zhng漲潮 png屏幕 tio調(diào)整漲 屏 調(diào) zhng漲大 bng屏息 dio調(diào)動 gng供養(yǎng) fng縫隙 j給予供 縫 給 gng供品 fng裁縫 gi送給 gun冠軍 jn情不自

18、禁 sh似的冠 禁 似 gun雞冠花 jn制止 s似乎 xng快樂de我的 惡心興 的d確實 惡兇惡 xng興奮 d目的w可惡 mng蒙古 mn悶熱 p鋪路 蒙 悶 鋪 mng蒙人 mn悶雷滾動 p店鋪 yng應該 jn情不自禁 nn困難應 禁 難 yng容許 jn制止 nn災難 ho號子 zhun轉(zhuǎn)圈 b薄弱號 轉(zhuǎn) 薄 ho風號浪吼 zhun轉(zhuǎn)彎 bo薄霧 h喝水 qing強大 sh枝折花落喝 強 jing倔強 折 zh折騰 h喝彩 qing勉強 zh打折 chng重疊 kng空隙jin時間重 空 間 zhng重要 kng空間 jin間隔 chng號稱sh不可計數(shù) m模樣稱 數(shù) 模 chn勻

19、稱 sh數(shù)學 m模型 ch差異 差 ch差不多 chi出差 c參差不齊2、近義詞陸續(xù)連續(xù) 茂盛茂密 逼近靠近 顫抖抖動 展示展現(xiàn)不可計數(shù)不計其數(shù) 慎重慎重 柔弱軟弱 隱蔽隱藏 休想別想 結(jié)實鞏固 舒服舒暢 均勻平均 允許準許喧鬧吵鬧 提醒提示 冷酷冷漠 凝視注視 孤獨孤單 洋溢充滿 訓斥斥責 淘氣頑皮勇猛勇敢 響動動靜陡峭峻峭 凝結(jié)凝聚 懶惰懶散 平穩(wěn)平衡 協(xié)調(diào)和諧期待等待 3、反義詞靜寂嘈雜 興奮憂愁 天堂地獄 慎重輕率 柔弱強壯 粗糙細膩 枯燥潮濕 隱蔽公開 平坦崎嶇 新鮮陳舊彎曲筆直 結(jié)實松散 溫暖寒冷 盛開凋謝 喧鬧安靜冷酷熱情 荒涼繁華 撤除填補 融化凝結(jié) 勇猛膽小懶惰勤快 譴責贊許

20、 蒼白紅潤 凋零綻放 沉著慌張課外書籍：安徒生童話有 皇帝的新裝丑小鴨拇指姑娘野天鵝冰姑娘等格林童話有 青蛙王子 小紅帽 灰姑娘白雪公主睡美人等四大名著有三國演義水滸傳西游記紅樓夢等四大民間故事有梁山伯與祝英臺孟姜女白蛇傳牛郎織女等希臘神話故事有金羊毛的故事特洛亞戰(zhàn)爭的故事俄狄浦斯王的故事小常識：1、爬山虎的腳作者是葉圣陶；蟋蟀的住宅作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的昆蟲記；白鵝的作者是豐子愷；貓和母雞的作者是老舍；那片綠綠的爬山虎的作者是肖復興。2、格林童話是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。3、截止2003年7月，

21、我國已有29處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄，其中長城、頤和園以與兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4、愛的教育是一部日記體兒童小說，原名心。書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有教師以與學生的父母親等平凡的人。四、成語歸類：1打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水2描寫四季特點： 春：春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實 春風化雨 夏：驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋：秋風送爽 秋高氣爽秋色宜人冬：冰天雪地寒氣襲人 寒冬臘月3描寫神態(tài)表情的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 4寫人物品質(zhì)的：樂于助人 知錯就改 無私奉獻 5描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉、晚霞

22、滿天、6寫夜晚的：月明星稀、萬家燈火、夜深人靜、三更半夜7形容說話的：自言自語、吞吞吐吐、對答如流、滔滔不絕8描寫眉毛的：濃眉大眼、喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑9關于讀書學習的: 一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練、如饑似渴 持之以恒、日積月累、再接再厲10描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉11描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光榮奪目12描寫月亮星空的：月光如水 玉兔東升 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月13描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作14描寫心情的：心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡15描寫山和水的：山清水秀 千山萬水

23、青山綠水 山高水深 16描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅 17描寫英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強18描寫人間情誼：風雨同舟 手足情深 血濃于水 生死相依19描寫花草樹木：百花齊放 萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭20帶有近義詞的成語：興國安邦百依百順甜言蜜語眼疾手快21帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因后果 天昏地暗22十二生肖成語： 膽小如鼠對牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔 狗急跳墻葉公好龍畫蛇添足呆假設木雞人仰馬翻 順手牽羊人怕知名豬怕壯23數(shù)字成語 一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦 獨樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩(wěn) 百聞不如一見五、名句歸

24、類一勸學類： 詩 句 作者 詩題黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿勸學紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 陸游冬夜讀書示字聿二惜時類：1少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府長歌行2一日之計在于晨，一年之計在于春。3一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。三送別類：1勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王維送元二使安西2莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適別董大3孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵4桃花潭水深千尺，不與汪倫送我情。 李 白 贈汪倫5又送王孫去，萋萋滿別情。白居易賦得古原草送別四四季類：春天：1不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章詠柳2、遲日江山麗，春風花草香。杜甫 絕

25、句3、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。杜甫 春夜喜雨夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里小池秋天：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧 山行冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元江雪五愛國類：天下興亡，匹夫有責。顧炎武先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹岳陽樓記王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游示兒六友情類：1海內(nèi)存知己，天涯假設比鄰。王勃送杜少府之任蜀州2桃花潭水深千尺，不與汪倫送我情。李白贈汪倫七思鄉(xiāng)類：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維九月九日憶山東兄弟舉頭望明月，低頭思故土。 李白 靜夜思八節(jié)日類：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石元日課內(nèi)閱讀50分爬山虎的腳文段選讀一18分爬

26、山虎剛長chng zhng出來的葉子是 的，不幾天葉子長大，就變成 的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么 ，看著非常 。葉尖一順兒朝cho zho下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重chng zhng疊起來的，也不留一點兒空kng kng隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1、我會在文段中括號內(nèi)選擇正確的讀音。4分2、我會給文段補充完整。4分3、我會寫出以下的近義詞。3分均勻 拂過 引人注意 4、給句子中的“一選擇正確的答案。4分A、數(shù)量一； B、一律，沒有例外；C、滿、全；D、表示最少。1葉尖一順兒朝下。 2不留一點兒空隙。 3一陣風拂過。 4一墻

27、的葉子就漾起波紋。 5、長大后的葉子有三個特點：一是 ；二是；三是3分爬山虎的腳文段選讀二32分 以前，我只就是說 僅僅是知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。這就是爬山虎的腳。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。莖上長葉柄bn bng的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。爬山虎的腳長在莖(jn jng)上。 爬山虎的腳觸(c ch)著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。 爬山虎的腳

28、要是沒觸著(zho zhe)墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當結(jié)實，要是你的手指不費花費 費用一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1、文中的括號里給出了加點字的不同含義，請聯(lián)系句子用“選出正確的解釋。2分2、我會劃去括號內(nèi)不正確的讀音。4分3、我能寫近義詞。3分痕跡 結(jié)實 逐漸 4、我能寫反義詞。3分彎曲 仔細 萎謝 5、“能字有幾種解釋：有能力的；能力，才能；能夠。以下句子應各選哪種解釋，將序號填在括號里。3分1以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。 2小紅的爸爸是一位種田能手。 3我們應該多方學習

29、，掌握多種技能。 6、第一自然段中 句的順序混亂了，請按照一定的順序正確排列，正確的順序是 - - - 。將序號填在括號里4分7、爬山虎的腳是怎樣一腳一腳地往上爬的？請你在短文中找到對應的句子用“畫下來。2分8、用曲線劃出文中的比喻句。2分9、選擇關聯(lián)詞填空。3分X k B 1 . c o m 因為、所以、 雖然、但是、 如果、就、1 我知道這種植物叫爬山虎， 不知道它怎么能爬。2 你的手指不費一點兒勁， 不能拉下爬山虎的一根莖。3 爬山虎的腳沒有觸著墻， 不幾天就萎掉了。10、把描寫爬山虎怎樣爬墻的動詞抄寫下來。3分 、 、 、 、 、 、11、“爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸

30、出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳請根據(jù)這段話，再加上你的想象，把爬山虎的腳畫出來。3分課外閱讀50分長春花文段選讀一21分 “六一是我們少年兒童的節(jié)目。節(jié)目前夕，同學們把家里最美的盆花搬到學校里來裝點校園。我搬來獻給學校的，是一盆長春花。 那是我生日的時候，五叔叔來祝賀，并送給我一株花苗。爸爸告訴我：“這是長春花，是用科學方法培育出來的新品種。 有一天 天晚了 爸爸下班回來邊脫外衣 邊問我 小明 給長春花澆水了嗎 哎呀 我回家 玩都來不與 怎么會老記著給花澆水呢 我回爸爸的話 爸爸什么也沒說，就自己舀了一勺清水，向陽臺上跑去。

31、一天夜里，我在夢中被爸爸推醒了。那時，狂風暴雨正猛烈地拍打著窗戶。爸爸叫我去把陽臺上的那盆花端進屋，還特地和我一起去呢！從此，我不敢疏忽。我運用爸爸教我的知識，精心地給它施肥、松土、除草、滅蟲。不久，長春花開了，開得多美啊！同一株長春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像霞在它開放的日子里，我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠老遠，淡淡的清香?，F(xiàn)在，每當人們在校園里圍著這盆長春花，贊美它既美麗又有清香的時候，我是多么快樂呀！“用自己的辛勤勞動和智慧培育出來的美，并把美獻給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花。聽到大家對長春花的贊美，我回想起輔導員對我們說的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸

32、的心意了。1、在第三自然段的空白處加上標點符號。3分2、寫出以下詞語的近義詞。4分似乎 疏忽 贊美 祝賀 3、第六自然段從 和 兩個方面描寫了長春花。4分4、這篇短文是按 順序介紹長春花的生長過程的。寫出表示順序的詞語 。4分5、用“ 畫出大家對長春花的贊美的話語。2分6、想想輔導員說的話和五叔叔、爸爸的心意是什么？試著把有關的句子抄寫下來。4分馬鞍藤與馬蹄蘭文段選讀一29分 馬鞍藤是南部海邊常見的植物。它的花介于牽?；ㄅc番薯花之間，但比前兩者花形更美、花朵更大、氣勢也更雄渾。因此，它盛開的時候就像開大型運動會似s sh的。 馬鞍藤有著非常強盛的生命力，在海邊的沙灘上暴曬烈日，迎接海風，甚至給

33、它灌溉海水都可以存活。有的根莖藏在沙中看起來已枯萎，第二年雨季時，卻又冒出芽來。 這又美又強盛的花，在海邊，竟很少有人會欣賞。 與馬鞍藤背道而馳的是馬蹄蘭，馬蹄蘭的莖葉都很飽滿，能開出純白的恍假設馬蹄的花朵。它必須種在氣溫適宜、多雨多水的田里，但又怕大風大雨。大雨一下就會淋破它的花瓣，大風一吹又會使它的肥莖摧折。 這兩種花名有如兄弟的花，卻表現(xiàn)了完全相反的特質(zhì)zh zh，當然，因為這種特質(zhì)也有了不同的命運。馬鞍藤被看成是輕賤的花，順其自然生長或凋落，絕沒有人會欣賞、采摘 zha zha；馬蹄蘭那么被看成珍貴的花并被珍愛著，而它最大的用途是用在喪shng sng禮上，它被看成是無常的象征。1、我

34、會劃去短文中括號內(nèi)不正確的讀音。4分2、我會寫出以下的近義詞。6分 飽滿 欣賞 適宜 3、馬鞍藤的生命力非常強盛，下面表述錯誤的一項為哪一項 2分A、在海邊德沙灘上暴曬烈日，迎接海風。B、給馬鞍藤灌溉海水都可以存活。C、藏在沙中的根莖看起來已枯萎，第二年雨季時卻又冒出芽來。D、種在氣溫適宜、多雨多水的田里，怕大風大雨。4、馬鞍藤和馬蹄蘭表現(xiàn)了完全相反的特質(zhì)，因而有了不同的命運，試著具體說說。從文段中可以找出來。12分馬鞍藤馬蹄蘭特質(zhì)1 2 命運3 4 5、美麗的馬鞍藤竟然受到如此不平等的待遇。對此，你怎么看？如果遇上馬鞍藤，你想對它說些什么？5分小學語文第七冊閱讀訓練題三課內(nèi)閱讀50分參考答案

35、：爬山虎的腳文段選讀一28分1、zhng cho chng kng 2、嫩紅 嫩綠 新鮮 舒服3、平均或勻稱 吹過 惹人注目4、 B、D、A、C、5、嫩綠 整齊 均勻爬山虎的腳文段選讀二1、 僅僅是 花費 2、bn jn c zhe3、蹤跡 結(jié)實或鞏固或穩(wěn)固 逐步 4、筆直 粗心 茂盛5、6、7、爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。使它緊貼在墻上。8、莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。9、1雖然、但是、 2如果、就、3因為、所以、10、觸、變、巴、拉、貼、爬11、自由發(fā)揮課外閱讀50分長

36、春花文段21分1、 ，：“，？ “！，？ 。2、好似 大意 贊揚 祝福3、顏色 香味 4、時間 有一天、一天夜里、不久5、6、用自己的辛勤勞動和智慧培育出來的美，并把美獻給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花。馬鞍藤與馬蹄蘭文段29分1、 sh zh zha sng 2、飽滿 欣賞 適合3、D4、1花形美、花朵大、氣勢雄渾。生命力強。 2莖葉很飽滿，花朵純白，恍假設馬蹄。種在氣溫適宜、多雨多水的田里，怕大風大雨。3被看成輕賤的花，順其自然生長或凋落，絕沒有人會欣賞、采摘。 4被看成珍貴的花并被珍愛著，用在喪禮上，被看成是無常的象征。意思答對即可5、自由發(fā)揮巨人的花園文段選讀一34分 喂

37、 你趕快滾出去 巨人大聲叱(ch c)責 小男孩沒有拔腿逃跑 卻用他那會說話的眼睛凝(nng nn)視著巨人 不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。 “噢！是這么回事呀！巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁(jn jn)抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷(k h)的心??！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！1、我會在文段括號內(nèi)用“選擇正確的讀音。4分2、我會寫出下面的近義詞。4分任性 凝視 冷酷 叱責 3、我會在文中找出它們的反義詞。2分 盛夏 熱忱 4、照樣子寫詞語。6分 火辣辣： 、 、

38、、 5、我能給短文中未加標點符號的地方填上適宜的標點符號。3分6、“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！這是巨人醒悟后說的一句話，他明白了春天不到花園里來的原因： 1分 A、因為自己太任性一次次趕走孩子們，沒有孩子的地方就沒有春天。B、因為春天還沒有到來。7、“噢！是這么回事呀！句中的“這指 。巨人終于明白了 。3分8、想一想，巨人大聲叱責的時候，心里可能怎么想的？3分 9、從巨人的話中，從這篇童話中，你體會到了什么？請寫下來。4分 10、“男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人。想象一下，小男孩面對巨人的大聲叱責，可能會說些什么？請寫下來。4分 巨人的花園文段選讀二16分 不久，北風吼叫，隆冬降

39、臨ln lng，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出了美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍rng rng然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人沖動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增zng zhng添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！孩子們聽到可怕的訓斥ch

40、c，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩。1、我會劃去問中括號內(nèi)不正確的讀音。4分2、我會寫出以下詞語的近義詞。4分 破損 增添 訓斥 孤獨 3、我會在括號內(nèi)填上適宜的詞語。3分 鮮花 狂風 北風 雪花 草翠 樹葉 4、春天終于來了，可巨人的花園里為什么仍然是冬天？2分 5、他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀為什么會是這樣？3分 課外閱讀一個富翁的夢分 從前，巴格達城里有個富翁，他擁有許多金錢和房產(chǎn)。但由于他不善經(jīng)營，花錢大手大腳，很快就坐吃山空，成了一貧如洗的窮光蛋。 一天晚上，有人托夢給他，說只要他去了埃與，就

41、能富裕起來。于是，他就風塵仆仆趕到埃與，住進一家清真寺里。 不想，有個竊賊在清真寺隔壁行竊時被人覺察，倉cng chng皇逃走了。巡警沒抓到竊賊，卻把這位巴格達人誤當成賊，打過之后，投進了監(jiān)獄。 七天之后，省長親自提審。倒霉的巴格達人就向省長講述了他做的夢。省長聽了哈哈大笑，說：“你可真蠢，我也曾做過三次這樣的夢。那人對我說：巴格達城中心那個住宅的大花園的噴水池下面有寶藏zng cng，讓我去取。我才不相信這些哩。給你幾塊錢，快回巴格達吧。 巴格達人興高采烈地回到家鄉(xiāng)，因為省長講的那個住宅正是他的家?；氐郊液螅⒓慈セ▓@里找寶，終于刨出一只封了口的小壇子。他翻開壇子，里面空空的，他不甘心，又

42、伸手去摸，好不容易摸出一張字條，他取出來一看，上面有一行小字： 勤儉是致富的根本 挫折是進步的臺階 巴格達人恍然大悟，明白了其中深刻的道理。第二天，他把惟一 唯一的房屋也賣掉了，用賣掉得來的錢采購貨物，去外地銷售。他起早貪黑，精打細算，開展貨源，拓寬銷路，只幾年工夫 功夫，就成了巴格達著名的富商。1、我會劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音和詞語。4分2、我會寫出以下的近義詞。分經(jīng)營富裕倉皇著名、根據(jù)短文內(nèi)容，把下面的成語補充完整。分 手 腳 坐 山 一貧 風塵 興 采 大悟起 貪 打 算、噴水池下的寶藏是分、噴水池下埋著無數(shù)金銀財寶，所以有很多寶藏。、噴水池下的寶藏是那一行小字，因為它告訴人們致富的奧

43、秘，所以巴格達人因此發(fā)財了。、這個巴格達人是怎樣成為巴格達著名的富商？請用橫線畫下來。分、讀了這個故事，你懂得了什么？分夢想分 大森林里有個湖，是個夢湖，在湖里翻騰或嬉戲的不是魚蝦，而是夢。 最早發(fā)現(xiàn)這夢湖的是一只小狐貍。那一天，小狐貍自個兒在森林里玩，口渴了就到湖里去喝水：“怎么這水這么甜？ 小狐貍“咕咚咕咚喝了個夠，喝完就躺在草叢中睡著了。不一會兒，它做起了夢。那夢可真美。夢完畢了，小狐貍也醒了?？蓜倓偰莻€夢小狐貍還記得清清楚楚。 小狐貍高快樂興的去找小伙伴們，給它們講那夢。小狐貍講的眉飛色舞，小動物們聽的目瞪口呆，它們完全被小狐貍的夢吸引住了，半晌才醒過神，七嘴八舌地議論起來。 哎呀 這

44、夢可真美 這可不是隨便什么人都能有的夢啊 哎 我要是能做這么美夢 該有多好啊 小狐貍挺得意。從此以后，他每天都到夢湖去，喝水，做夢，然后講給小動物們聽。 大家都被小狐貍的夢所吸引，都把小狐貍都看成一個最了不起的小動物。誰都愿意和小狐貍一塊玩。 一天，狐貍媽媽不知怎么知道了小狐貍的事，但她并不知道夢湖。她對小狐貍說：“我的傻兒子，瞧瞧你有多傻。夢是可以賣錢的，你怎么就白白送給了別人？從今以后，咱們開個夢店，誰來聽夢，就交夢錢，沒錢拿東西換也可以。 “媽媽，這可不適宜 “別說了，就這么辦。夢店明天就開張。 第二天，狐貍媽媽租了一間樹皮小屋，掛上了“夢店的招牌。她把小狐貍關在小屋里，讓它睡覺做美夢。

45、 小狐貍喝不著夢湖里的水，做的夢亂七八糟，醒來時，腦子里像一盆糨糊，昏沉沉的。 小動物們對狐貍媽媽的做法很不滿意，可是大家都很想聽小狐貍的夢，只好拿來了蘑菇、螞蚱、小魚等東西，交給狐貍媽媽?？墒切『偀o精打采，像沒睡醒一樣，再也講不出優(yōu)美、生動的夢了。 大家見小狐貍這幅模樣，都特別同情他。一天，他們悄悄地扒開樹皮小屋的墻，把小狐貍救了出來。 小狐貍再也忍不住了，把夢湖的秘密告訴了小動物們。它把大家領到夢湖邊，只見那湖水波光粼粼，一涌一漾，無數(shù)個夢在湖里歡跳，激起了滿湖美麗的浪花。小動物們喝了夢湖里的水，個個都會做美麗的夢，個個都會講美麗的夢的故事。沒人再來“夢店，狐貍媽媽的“夢店只好關門。1、

46、我把文中缺標點符號的地方補上標點符號。3分2、 下面有幾個表示聲音的詞，請你讀讀句子，再填空。分啪嗒啪嗒 淅淅瀝瀝 轟隆轟隆 嗚魯嗚魯1 ，一聽這聲音，我就知道是弟弟赤著腳跑過來了。2聽著窗外 的細雨，爸爸沉著著。3、讀片段，答復以下問題7分 小狐貍高快樂興的去找小伙伴們，給它們講那夢。小狐貍講的 ，小動物們聽的 ，它們完全被小狐貍的夢吸引住了，半晌才醒過神， 地議論起來。1將以下詞語添入文中適當?shù)睦ㄌ柪铩?分七嘴八舌 目瞪口呆 眉飛色舞2“小動物完全被小狐貍的夢吸引住了。想一想，有那些小動物呢？它們聽夢時的神態(tài)是什么樣子的呢？寫一寫。4分 4、 讀句子，選擇正確的答案。2分1小狐貍的腦子里像

47、一盆糨糊，昏沉沉的。2小狐貍無精打采，像沒睡醒一樣，再也講不出優(yōu)美生動的夢了。3無數(shù)個夢在狐湖里歡跳，激起了滿湖美麗的浪花。A.1是比喻 2不是比喻 3是擬人B.1不是比喻 2是比喻 3是比喻C1是擬人 2是比喻 3是比喻正確答案是： 、你也做過很多夢吧！快把你夢到的寫下來吧，一定很有趣！分小學語文第七冊閱讀訓練題五參考答案：課內(nèi)閱讀50分巨人的花園文段選讀一1、ch nng jn k 2、放任 注視 冷淡 訓斥3、寒冬 冷酷4、略5、“！。，。6、A7、這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。沒有孩子的地方就沒有春天8、這是我的地方，我已經(jīng)說了不讓你們進來，你們還敢進來

48、。意思答對即可9、自由發(fā)揮10、自由發(fā)揮巨人的花園文段選讀二1、 lng rng zhng c2、損壞 增加 斥責3、盛開 大作 吼叫 鳳舞 花開 飄落4、因為巨人把孩子從花園里趕出去了，而花園里就剩下巨人一個。意思答對即可5、自由發(fā)揮課外閱讀一個富翁的夢想1、 chng cng 唯一 功夫2、管理富有慌張知名3、大手大腳坐吃山空一貧如洗風塵仆仆興高采烈恍然大悟起早貪黑精打細算4、5、他把惟一的房屋也賣掉了，用賣掉得來的錢采購貨物，去外地銷售。他起早貪黑，精打細算，開展貨源，拓寬銷路，只幾年工夫，就成了巴格達著名的富商。、只有付出才有收獲，沒有天上掉下來的財富，不經(jīng)受挫折與磨難，也不會品嘗到成

49、功的喜悅。意思答對即可夢想1、“！?！?！“，！2、啪嗒啪嗒 淅淅瀝瀝 3、1眉飛色舞 目瞪口呆 七嘴八舌 2自由發(fā)揮4、A5、自由發(fā)揮課內(nèi)閱讀50分去年的樹文段選讀一26分 立在這兒的那棵樹 到什么地方去了呀 鳥兒問樹根 樹根答復 伐木人用斧子把他砍倒(do do) 拉到山谷里去了 鳥兒向山谷里飛去。 山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙沙地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？ 大門答復說：“樹么，在工廠里給切成細條條兒，做成火柴(cha ca)，運到那邊的村子里賣掉了。 鳥兒向村子里飛去。 1、 我會給文段中缺標點符號的地方加上標點符號。3分2、

50、我會把括號內(nèi)不正確的讀音去掉。4分3、 我會給下面的形近字組詞。4分伐 斧 悼 鋸 代 爺 掉 劇 4、文段中哪四個動詞的連用，讓我們深切地體會到樹的不幸遭遇。4分 5、讀鳥兒問話時要讀出 的語氣。1分6、根據(jù)下面的提示仿例寫出相應的擬聲詞。3分例：鋸木頭的聲音沙沙水流的聲音 鴿子叫的聲音 青蛙叫的聲音 7、我會寫：動腦筋想一想，把下面的句子換個表達方式，意思不變。4分 伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。1 2 8、樹可以用來做火柴，還可以做什么用？試舉例說明。至少3個3分去年的樹文段選讀二24分 在一盞煤(me me)油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請你告訴我，你知道火柴ch

51、i ci在哪兒嗎？ 小女孩答復說：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。 鳥兒睜(zhng zhng)大眼睛，盯著燈火看kn kn了一會兒。 接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會兒，就走了。1、我會劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。4分2、照樣子，按要求填空。5分例：丁 燈 燈火 盯 盯住 3、我能體會下面的兩個句子。6分1鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。2唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會兒，就走了。這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個“看字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一“看，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說：。第二個“看，鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說： 。4、去年

52、，鳥兒對著樹唱歌。今年，鳥兒對著燈火唱同一首歌。鳥兒心里是怎么想的？你能猜出鳥兒心里的想法嗎？先想一想，再寫下來。5分5、讀了這篇童話，你肯定有很多話要對鳥兒說。把它寫下來吧！4分課外閱讀50分我多大了26分 地球一直不知道自己的年齡，它就去問太陽媽媽：“媽媽，我多大了？太陽媽媽微笑著說：“答案就在你的身上，你自己去找吧！ 地球就開場在身上找答案。 它看kn kn見蜉蝣在池塘上空快樂l yu地飛翔。 地球問：“蜉蝣，蜉蝣，你知道我的年齡嗎？ 蜉蝣說：“我朝zho cho生暮死，一生活不到一天，怎么知道你的年齡呢？ 地球看見大猩猩們在森林里追打嬉戲，就問：“聰明的大猩猩，你知道我的年齡嗎？ 大猩

53、猩說：“聽媽媽說，我姥姥的姥姥生下來以前，早就有你地球了。可我說不清你有多大了。 地球看見海龜在沙灘上，又問：“長壽的海龜，你知道我的年齡嗎？ 海龜說：“我們最多活兩三百年，不知道你的年齡。 地球看見高大的龍血樹在曬太陽。 地球問：“老壽星龍血樹，你知道我的年齡嗎？ 龍血樹說：“我們雖然已經(jīng)活了五六千年了，可是從小就在你的身上扎根，不知道膩活多久了。 地球又去問化石，化石只知道它的下面的地層比上面的地層老，它連自己的年齡都不知道。 這時候，放射性元素鈾頑皮地向地球眨眼睛。 地球說：“難道你知道我有多大了？ 放射性元素鈾說：“一點不錯，我知道。我們鈾經(jīng)過四十五億年，就會有一定數(shù)量的伙伴成鈾鉛。我

54、們都四十五億多歲了，你肯定是四十五億歲以上了。 地球終于知道了自己的年齡。1、我會畫出文中括號內(nèi)正確的讀音。3分2、文中地球分別向誰詢問自己的年齡？結(jié)果怎樣？把答案填在下面的表格里。14分詢問誰它的本身的年齡結(jié)果蜉蝣朝生暮死不知道地球的年齡3、題目我多大了中“我指的是誰？年齡有多大？4分4、鈾判斷地球年齡的理論依據(jù)是什么？5分小學語文第七冊閱讀訓練題六參考答案：課內(nèi)閱讀50分去年的樹文段選讀一26分1、：“，？：“，。2、 do ca3、略4、切 做、運、賣5、焦急6、嘩嘩 嘎嘎 呱呱7、1伐木人用斧子砍倒樹，拉到山谷里去了。 2樹被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。8、自由發(fā)揮去年的樹文段選

55、讀二24分1、me ci zhng kn 2、略3、樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌 樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友意思答對即可4、自由發(fā)揮5、自由發(fā)揮我多大了1、kn l zho 2、略3、“我指的是地球 四十五億年以上4、鈾經(jīng)過四十五億年，就會有一定數(shù)量的伙伴成鈾鉛。四年級上冊看拼音寫詞練習 第一單元kun ku b w ln zho fi tn bn tn u l(寬 闊)薄 霧籠 罩 沸 騰奔 騰 規(guī) 律y ji hu f mn tin jun d ru yn ru xin(依 舊) 恢 復 (漫 天 卷 地) ( 假設 隱 假設 現(xiàn) )n shu dn wn fn pn

56、ln jn shu tin xin ji(昂 首 東 望 ) ( 風 平 浪 靜 ) 水 天 相 接 hn un jin min q tu bn jn bi mn mn( 橫 貫 江 面) 齊 頭 并 進 白 茫 茫sh sho jn j fn x zho yo cn ln zh n樹 梢 靜 寂 (縫 隙) (照 耀) 燦 爛 竹 竿第二單元jn yn chn di y bn h j kng x( 均 勻) 重 疊葉 柄 痕 跡( 空 隙 ) ch jio zh jin xi xin zh zhi yn b(觸 角) 逐 漸 休 想 住 宅 隱 蔽 shn zhn yn cn xun z z

57、h zh dn xu ( 慎 重 ) 隱 藏 選 擇 住 址 洞 穴ru ru su su qn xi pn tn kun chn ( 柔 弱 ) 搜 索 傾 斜 平 坦 寬 敞 Yn rn zh y ho b k x su y r n b t(引 人 注 意) 毫不 可 惜 隨 遇 而 安扒 土 第三單元yn y yn x wi qin ln dn d ( 洋 溢) 允 許 圍 墻 隆 冬 孤 獨xn ch f i nn sh ln k y kui chi ch訓 斥 覆 蓋 凝視 冷 酷 愉 快拆 除 shn xi f m o sh pi hu l l mi yu dn( 剩 下)伐 木

58、告 示 牌火 辣 辣煤 油 燈xin hu shn ki l sh chn yn xin u pio xin 鮮 花 盛 開綠 樹 成 陰 鮮 果 飄 香kun fn d zu xu hu fi w co cu hu ki( 狂 風 大 作) 雪 花 飛 舞 草 翠 花 開 X k B 1 . c o m第四單元o o zhn zhn n j z wi tn ru sh hu( 高 傲) 鄭 重 京 劇 滋 味倘 假設 侍 候 p q z bi ln jn j c b n ho b xin rn(脾 氣)責 備鄰 近 局 促 不 安 毫 不 相 讓y r sn cn cn rn b p yn

59、chn r q(一 日 三 餐) 從 容 不 迫 揚 長 而 去kn kn r y n yn b zhu b shn q fn空 空 如 也 供 養(yǎng) 不 周 不 勝 其 煩ji zi sh z xn rn pn tn wn jn zh架 子 十 足 性 格 任 憑 貪 玩 盡 職 o zh mi hu di do ki p bn x nn sh(稿 紙) 梅 花 跌 倒 開 辟屏 息 凝 視 bin hu du dun zh zh hu lu (變 化 多 端 ) 枝 折 花 落 第五單元pn xun chn zhun chn qin tn bn bo li(盤 旋) 城 磚 城 墻 屯 兵

60、堡 壘 d zhn h yn jin bn nn ji zh hu(打 仗) 呼 應 肩 膀 凝 結(jié) 智 慧q p xin wi zh zi jin zh n din cn y氣 魄 雄 偉 柱 子 建 筑宮 殿蔥 郁yn yn zh hn d n dio k sh zi chn ln(掩 映)朱 紅堤 岸 雕 刻 獅 子 長 廊 jn b hu hun shn qn q shun yn yn yu yu金 碧 輝 煌 神 清 氣 爽 隱 隱 約 約z ti b y f xin (姿 態(tài) 不 一) 佛 香 閣 第六單元jin ln du s y pnhn lin ji u sh(間 隔) 懶