先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件-2

1、先天性行為和學(xué)習(xí)行為章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為節(jié)什么是“動(dòng)物的行為”？ 動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于存活和繁殖后代的活動(dòng)。1、復(fù)習(xí)舊知識(shí)提問：大雁南飛 斑馬飲水孔雀開屏 鳥育雛烏賊噴墨動(dòng)物的行為多種多樣動(dòng)物的行為多種多樣： 斑馬飲水取食行為烏賊噴墨防御行為鳥育雛繁殖行為大雁南飛遷徙行為從獲得的途徑來看：先天性行為學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為（一）什么是先天性行為小鴨子游泳適于游泳的身體結(jié)構(gòu)先天性行為會(huì)游泳生來就有遺傳物質(zhì)所決定先天性行為嬰兒吃奶，吮吸 魚游泳 生來就有 由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定舉例： 特點(diǎn)：會(huì)發(fā)音，舌頭靈活鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為遺傳因素主人培訓(xùn)食物環(huán)境因素說話

2、就有食物吃經(jīng)驗(yàn)學(xué)人說話（二）什么是學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為在遺傳的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的作用 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得舉例：海豚頂球 猴子騎車特點(diǎn)：（三）資料分析 剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。屬于： 行為 先天性資 料 1本能：是生來就有的 由遺傳因素決定的一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資 料 3 屬于： 行為小鳥喂魚先天性先天性行為是動(dòng)物生存和繁衍最基本、必須的行為特點(diǎn)猩猩抱著貓鳥育雛資料2：蚯蚓的走迷宮蚯蚓走迷宮屬于： 行為遺傳因素：學(xué)習(xí)為什么？蚯蚓有趨向

3、陰暗、潮濕、富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境的本能環(huán)境因素：電 擊有害的環(huán)境因素潮濕的暗室有利的環(huán)境因素 經(jīng) 驗(yàn)：向左轉(zhuǎn)，被電擊，會(huì)痛向右轉(zhuǎn)，可找到舒適的生活環(huán)境學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。資 料 4大山雀喝牛奶屬于： 行為學(xué) 習(xí)遺傳因素：用喙啄取食物環(huán)境因素：應(yīng)錫紙封口的奶瓶美味的食物（牛奶） 經(jīng) 驗(yàn)：啄破錫紙封口就可以喝到美味的牛奶學(xué)習(xí)：偷喝牛奶 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?。成年黑猩猩?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)

4、把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資 料 5 黑猩猩取食 黑猩猩的取食行為屬于： 行為：學(xué)習(xí)會(huì)模仿，使用簡(jiǎn)單的工具環(huán)境因素：食 物經(jīng) 驗(yàn)：這樣做就有東西吃人的行為的影響學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)行為有利于其更好的生存、繁殖和發(fā)展 多樣靈活的適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境想一想： 比較一下袋鼠（資料1）和蚯蚓（資料2）的行為，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？ 想一想： 對(duì)比美國(guó)紅雀（資料3）和大山雀（資料4）的行為，先天性行為有哪些局限性？ 討論： 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？ 一個(gè)小時(shí)候被狼收養(yǎng)的孩子。當(dāng)她被人從狼群中救出后，總是不喜歡穿衣服。她喜歡像狼一樣叫

5、喚，還會(huì)咬人?？蒲腥藛T努力教她學(xué)習(xí)說話，可她直到死前也沒有學(xué)會(huì)說一名話。她也不喜歡吃熟的食物，仍愛吃生肉，最終死于吃生肉引起的消化道感染，當(dāng)時(shí)只有十多歲。“狼孩” 山雀偷吃奶油猩猩取香蕉猴子騎車海豚頂球嬰兒吃奶，吮吸魚游泳1、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉4、教學(xué)必須

6、從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一

7、切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了