中班上學(xué)期體育活動(dòng)備課

1、-. z.第 一 周 上午體育游戲名稱：小鹿種青草活動(dòng)目標(biāo)：1練習(xí)繞障礙走或跑，開展肢體動(dòng)作的靈活性和控制性。 2喜歡嘗試不同的動(dòng)作通過障礙物?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1材料投放：自制青草假設(shè)干，自制障礙物，錄音機(jī)，歡快的音樂磁帶。 2經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒已掌握兒歌小鹿種青草。 3場地布置?；顒?dòng)過程： 一導(dǎo)入局部準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒分散站在場地上，教師帶著幼兒歡快的音樂模仿小鹿的動(dòng)作活動(dòng)身體各個(gè)部位：搖搖尾巴，伸伸腿，蹦蹦跳。二游戲活動(dòng)1、介紹游戲玩法。教師根據(jù)兒歌內(nèi)容用語言導(dǎo)入的方法介紹游戲情節(jié)。幼兒扮演小鹿，教師扮演鹿媽媽，分散站在起跑線后。2、小鹿種青草。1教師將幼兒帶到場地上，小鹿手拿青草分散站在起跑線后面說兒

2、歌，說完兒歌，由鹿媽媽示*繞障礙物后，第一名幼兒手持青草穿過樹林種下青草后返回起點(diǎn)，第二名幼兒繼續(xù)游戲。2教師語言提示：小鹿愛吃青草，還有哪些小動(dòng)物也愛吃青草？3教師請幼兒扮演自己喜歡的動(dòng)物進(jìn)展多種不同的小動(dòng)物游戲的幼兒給予鼓勵(lì)。三完畢局部教師帶著幼兒玩游戲熊和石頭人。第 一 周 上午體育游戲名稱：踩影子活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒能積極參與體育活動(dòng)，享受參與活動(dòng)的樂趣。 2、練習(xí)四散追逐跑，開展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、適合在陽光充足的天氣進(jìn)展游戲。 2、音樂磁帶，錄音機(jī)。 3、場地布置?；顒?dòng)過程： 一導(dǎo)入局部教師引導(dǎo)幼兒做熱身活動(dòng)猜影子，帶著幼兒隨音樂做各種跳的動(dòng)作，音

3、樂一停，請幼兒猜猜手影是什么動(dòng)物。二游戲活動(dòng)1、踩影子游戲：幼兒隨意站好，選二三名踩影子的幼兒。教師喊開場后，其他幼兒四散跑，踩影子的幼兒追踩他們的影子，被踩到影子的幼兒停頓游戲，站到場地的一端。2、休息一定時(shí)間后，重新選踩影子的幼兒。3、幼兒休息時(shí)，請踩到影子最多的幼兒說說自己的好方法，請其他幼兒向他學(xué)習(xí)。4、幼兒之間相互踩影子，教師提醒幼兒不要互相碰撞。5、活動(dòng)完畢：幼兒互相踩著前面幼兒的影子回教室。三完畢局部第 一 周 下午體育游戲名稱：車來嘍活動(dòng)目標(biāo)： 1、開展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。 2、能在游戲中主動(dòng)探索每種車的不同玩法，體驗(yàn)玩車的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 三輪車、自行車、

4、獨(dú)輪車、扭扭車活動(dòng)過程： 一教師局部準(zhǔn)備活動(dòng)：教師為幼兒提供各種小車，請幾名幼兒為大家示*騎車、推車，激發(fā)幼兒的玩車興趣。二互動(dòng)要素1、三輪車。1設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒游戲，讓幼兒知道交通規(guī)則。2設(shè)置障礙，讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。2、扭扭車1同不同的方法讓車子前進(jìn)。2鼓勵(lì)幼兒扭動(dòng)車子滑上坡道，能掌握車速和平衡。3設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動(dòng)車時(shí)鉆過一定高度的橡皮筋。3、獨(dú)輪車1能推動(dòng)獨(dú)輪車，掌握平衡。2在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣。第 一 周 下午體育游戲名稱：拉大鋸活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒能熟練地有節(jié)奏地吟唱歌謠進(jìn)展游戲。 2、能夠聽懂并遵守簡單的游戲規(guī)則，在游戲

5、中幼兒間能夠友好地合作?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒熟悉的音樂磁帶，錄音機(jī)。 2、幼兒對此幼兒有一定的感知經(jīng)歷?；顒?dòng)過程： 一導(dǎo)入局部1、兩位教師表演游戲，激發(fā)幼兒的興趣。2、引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。二游戲活動(dòng)1、教師請幼兒嘗試玩游戲，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)游戲中的問題。2、教師邊示*邊引導(dǎo)幼兒討論游戲規(guī)則。3、教師幫助幼兒歸納游戲規(guī)則。1游戲時(shí)，兩人必須面對面，手拉手，隨著兒歌做拉鋸的動(dòng)作。2在游戲中，兩位幼兒說兒歌及做動(dòng)作的方向和速度要一致，能與同伴友好協(xié)調(diào)地合作。4、幼兒進(jìn)展游戲，教師指導(dǎo)幼兒要相互配合。三完畢局部教師帶著幼兒邊聽音樂，邊做手部及臂部的放松動(dòng)作。第 二 周 上午體育游戲名稱：我是

6、*花活動(dòng)目標(biāo)： 1、鍛煉幼兒聽信號變速走、跑，提高幼兒動(dòng)作的靈活性。 2、喜愛參加體育游戲活動(dòng)，感受與伙伴游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、場地布置。 2、幸福拍手歌音樂磁帶，錄音機(jī)?；顒?dòng)過程： 一導(dǎo)入局部教師同幼兒邊唱歌曲幸福拍手歌邊做動(dòng)作準(zhǔn)備。二游戲活動(dòng)1、小小機(jī)器人游戲，掌握在律動(dòng)的過程中，聽音樂信號馬上停的練習(xí)。2、游戲：我是*花。1引導(dǎo)幼兒扮花種子四散站在場地周圍，一名幼兒當(dāng)大風(fēng)站在旁邊。2游戲開場，站在場地周圍的幼兒聽教師發(fā)出口令，當(dāng)說出種花了三個(gè)字，幼兒可隨意蹲在圓圈上，身體團(tuán)在一起做種子的樣子。當(dāng)教師說花開了三個(gè)字時(shí)，幼兒可以站起來做花開的樣子。3集中小結(jié)教師請沒被抓到的小花說說自己

7、的經(jīng)歷：小花怎樣跑才會(huì)躲過大風(fēng)，不會(huì)被追到？4換一種玩法可以請幼兒想一想，這次說出什么事物的三個(gè)字？三完畢局部小朋友跟隨教師跳個(gè)歡快的花朵舞，做放松整理活動(dòng)，游戲自然完畢。第 二 周 上午體育游戲名稱：雙運(yùn)瓜人活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)側(cè)走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法并嘗試與同伴合作游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、大西瓜假設(shè)干，小樹標(biāo)志4個(gè)。 2、游戲音樂磁帶，錄音機(jī)。 3、場地布置。活動(dòng)過程： 一導(dǎo)入局部熱身運(yùn)動(dòng)：在音樂的伴奏下，教師帶幼兒沿著場地慢慢地側(cè)行、待側(cè)行速度加快后回到原點(diǎn)。二游戲活動(dòng)1、探索練習(xí)。1教師出任務(wù)：請小朋友把一堆瓜運(yùn)回家，但是運(yùn)的時(shí)候不能用我們的小手幫助

8、，你們想想怎樣來運(yùn)？2幼兒嘗試用身體各部位運(yùn)瓜。3交流運(yùn)瓜方法，請個(gè)別幼兒進(jìn)展示*。4幼兒再次運(yùn)瓜，嘗試用不同的方法。2、合作運(yùn)瓜1教師提出新任務(wù)：剛剛是每位小朋友自己運(yùn)瓜，現(xiàn)在請兩位小朋友合作運(yùn)瓜，我們的小手還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運(yùn)？3、運(yùn)瓜比賽1教師講解游戲玩法。2比賽開場。4、小結(jié)：教師請合作好的幼兒給大家表演運(yùn)瓜并給予鼓勵(lì)。三完畢局部1、幼兒跟著教師隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。2、把瓜搬回家，游戲自然完畢。第 二 周 下午體育游戲名稱：有趣的瓶子活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試瓶的多種玩法。 2、利用瓶進(jìn)展游戲，開展幼兒走、跑、跳的能力，增強(qiáng)腿部的力量，鍛煉幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1

9、、材料投放：塑料飲料瓶假設(shè)干，里面裝滿彩色水。 2、經(jīng)歷準(zhǔn)備或幼兒已掌握做彩瓶操。活動(dòng)過程： 一教師局部引導(dǎo)幼兒聽音樂，繞彩瓶走進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)。自然分散站在場地上，手持彩瓶做操。二互動(dòng)要素1、集體練習(xí)。1跑：按圓形站好，瓶放腳邊，可以繞著跑。2滾：幼兒面向中心，圓的中心放許多瓶子，幼兒手拿瓶向中心滾，看誰擊中的瓶子最多。3跳：幼兒按四路縱隊(duì)站好，將瓶間距0.5米放置好，依次從上面跳過去?？梢詥文_跳，也可以雙腳并攏從上面跳過去。2、分散練習(xí)幼兒分組進(jìn)展游戲，探索其他的玩法。3、幼兒將瓶放在手上，雙手翻開飛機(jī)，練習(xí)平衡走回教室。第 二 周 下午體育游戲名稱：老鼠籠活動(dòng)目標(biāo)： 1、能有節(jié)奏地邊說兒歌邊

10、游戲。 2、練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高身體的靈敏性、協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、老鼠頭飾假設(shè)干。活動(dòng)過程： 一導(dǎo)入局部1、出示老鼠頭飾，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。二游戲活動(dòng)1、教師示*講解游戲玩法。2、教師向幼兒交代游戲規(guī)則。1幼兒手拉手邊說兒歌邊站成一個(gè)大圓圈。2兒歌說到咔嚓一聲時(shí)，扮老鼠籠的幼兒才能手拉手快速蹲下捉老鼠。3扮老鼠的幼兒不能提前躲到圈外，要隨兒歌不停地在籠子的內(nèi)外鉆來鉆去。3、幼兒進(jìn)展游戲，教師指導(dǎo)幼兒要遵守游戲規(guī)則。三完畢局部引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)捉到幾只老鼠，體驗(yàn)成功的喜悅。第 三 周 上午體育游戲名稱：草原上的小羊活動(dòng)目標(biāo)： 1、能在寬闊的場地上與同伴四散追逐跑

11、，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、游戲中能積極想出躲閃的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、材料投放：寬闊的場地，狼頭飾，自制房子，自制小草。 2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒掌握兒歌。 3、場地布置?；顒?dòng)過程： 一導(dǎo)入局部準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒在教師帶著下模仿小羊的動(dòng)作和叫聲，活動(dòng)全身。二游戲活動(dòng)1、介紹游戲玩法。1全班幼兒扮小羊，教師扮羊媽媽，請一名教師扮大灰狼。2教師用語言導(dǎo)入，介紹游戲情節(jié)。3鼓勵(lì)幼兒嘗試使用不同的方法，將結(jié)果告訴同伴和教師。2、草原上的小羊。1小羊和羊媽媽一起在場地上邊說兒歌邊做相應(yīng)動(dòng)作。2當(dāng)小羊發(fā)現(xiàn)狼的時(shí)候，小羊要朝著家的方向跑回來，狼在一定*圍內(nèi)可以捉小羊回到家后，狼就不能捉。3、活動(dòng)小結(jié)：將積極想方法的幼

12、兒評為聰明小羊。三完畢局部第 三 周 上午體育游戲名稱：喊數(shù)抱團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲，了解玩法。 2、能在教師引導(dǎo)下變換玩法，開展發(fā)散思維。 3、在游戲中，增強(qiáng)應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、場地布置。 2、音樂磁帶，錄音機(jī)。活動(dòng)過程： 一導(dǎo)入局部幼兒隨教師在音樂伴奏下，在圓圈場地上模仿動(dòng)作并做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備。二游戲活動(dòng)1、了解喊數(shù)抱團(tuán)游戲方法教師：小朋友先聽音樂圍著圓圈走，當(dāng)教師說到*一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候，你就尋找3個(gè)伙伴抱在一起。2、游戲3、變換游戲玩法(1)玩喊數(shù)抱團(tuán)幾遍游戲后，教師請幼兒在圓圈線上邊休息邊想新玩法。2教師引導(dǎo)幼兒觀察大家的服飾、鞋子等。三完畢局部游戲

13、：玩熊和石頭人，游戲自然完畢。第 三周 下午體育游戲名稱：走跑跳go go go活動(dòng)目標(biāo)： 1、在游戲中開展走、跑、跳、爬等根本動(dòng)作。 2、增強(qiáng)小組合作能力和團(tuán)隊(duì)意識。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、音樂磁帶，錄音機(jī)。 2、寬闊的活動(dòng)場地?；顒?dòng)過程： 一導(dǎo)入局部教師帶著幼兒分4隊(duì)站在場地中，聽音樂做熱身操，做活動(dòng)準(zhǔn)備。二互動(dòng)要素1幼兒隨音樂有節(jié)奏地踏步。2幼兒由各隊(duì)排頭帶隊(duì)，在音樂伴奏下，聽教師口令以魚貫的方式做往返動(dòng)作。第 三 周 下午體育游戲名稱：金鎖銀鎖活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)玩游戲金鎖銀鎖，能隨兒歌的節(jié)奏做開鎖的動(dòng)作。 2、能與同伴合作玩民間游戲，體驗(yàn)游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)會(huì)游戲中的兒歌金鎖銀鎖?；顒?dòng)

14、過程： 一導(dǎo)入局部1、教師以游戲的口吻激發(fā)幼兒參與游戲的愿望。2、帶著幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)手、腳腕和上、下肢。二游戲活動(dòng)1、教師帶幼兒一起復(fù)習(xí)游戲中的兒歌，激發(fā)幼兒的游戲興趣。2、學(xué)習(xí)新游戲。誰知道鎖是干什么用的？你們都見過什么樣子的鎖？1教師介紹游戲的玩法。2教師向幼兒交代游戲規(guī)則。3、幼兒進(jìn)展游戲。1教師做開鎖人，示*玩游戲，提醒幼兒有節(jié)奏地說兒歌。2請一名幼兒做開鎖的人，穩(wěn)固游戲玩法。3分小組進(jìn)展游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。三完畢局部幼兒自由結(jié)伴玩其他的民間體育游戲。第 四 周 上午體育游戲名稱：獨(dú)輪車運(yùn)糧食活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)推獨(dú)輪車載物跑，嘗試將車推穩(wěn)、物品裝得更多的方法。

15、2、鍛煉幼兒手臂力量，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、在操場的一邊有皮球、物品袋假設(shè)干，另一邊小獨(dú)輪車假設(shè)干。 2、錄音機(jī)、磁帶。 3、場地布置。活動(dòng)過程： 一導(dǎo)入局部準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒在教師帶著下聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)上肢、下肢，重點(diǎn)活動(dòng)手腕與腳腕。1介紹游戲玩法。1幼兒在場地上自選小推車，練習(xí)嘗試推小車。2教師觀察幼兒推車的方法，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)將車推穩(wěn)的方法，并進(jìn)展輔導(dǎo)。3教師鼓勵(lì)幼兒多想方法。2、小推車。1教師用語言導(dǎo)入。3、接力賽。4活動(dòng)小結(jié)：教師為推獨(dú)輪車平安運(yùn)糧的小朋友頒發(fā)小金牌。三完畢局部1、做放松動(dòng)作。2、將皮球、物品袋收整齊，放在指定位置。第 四 周 上午體育游戲名稱：小螃蟹運(yùn)糧食

16、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、通過游戲開展幼兒跑的動(dòng)作及合作夾球的能力。 2、增強(qiáng)幼兒的競爭意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、4個(gè)圈，皮球數(shù)量與幼兒人數(shù)的一半。 2、音樂磁帶，錄音機(jī)。 3、布置活動(dòng)場地?；顒?dòng)過程： 一導(dǎo)入局部1、將幼兒分成兩隊(duì)。2、聽熟悉的音樂，先請兩名幼兒隨教師一起做小螃蟹的各種合作動(dòng)作。二游戲活動(dòng)1、練習(xí)運(yùn)糧請幼兒自愿組合，練習(xí)夾球走。提醒并糾正幼兒的動(dòng)作，用胸部夾住球，頂住對方，球才不會(huì)掉。2、小螃蟹運(yùn)糧游戲。3、好的經(jīng)歷。請不掉球的小朋友說說自己的經(jīng)歷。4、我們再試試。再次進(jìn)展比賽，按照幼兒好的經(jīng)歷試一試。三完畢局部1、幼兒和教師一起聽歡快的音樂做放松動(dòng)作。2、游戲自然完畢。第 四 周 下午體

17、育游戲名稱：好玩的尾巴活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試尾巴的多種玩法。 2、利用尾巴游戲，開展幼兒走、跑的能力，增強(qiáng)腿部力量，鍛煉幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、材料投放：用廢舊毛巾制作棉尾巴，內(nèi)放蓬松棉，兩端縫上粘拉扣。 2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：有自擺其他玩具的經(jīng)歷。 3、音樂磁帶種太陽。活動(dòng)過程： 一導(dǎo)入局部引導(dǎo)幼兒聽音樂種太陽，做簡單的律動(dòng)動(dòng)作進(jìn)展熱身。二互動(dòng)要素1、尾巴游戲鼓勵(lì)幼兒將棉尾巴一端塞進(jìn)褲腰，露出一大截當(dāng)做自己的尾巴，并引導(dǎo)幼兒說出自己露出的是什么動(dòng)物的尾巴。2、貓捉老鼠鼓勵(lì)幼兒和同伴一起將尾巴粘在一起變成一個(gè)大圓圈。請一個(gè)幼兒站在圓圈外當(dāng)貓，其他幼兒站在圈里當(dāng)老鼠四散跑，老鼠被貓捉住尾

18、巴，站到貓家。3、跳過障礙引導(dǎo)幼兒將圈放在地上進(jìn)展各種跳的練習(xí)。第 四 周 下午體育游戲名稱：荷花荷花幾時(shí)開活動(dòng)目標(biāo)： 1、在一定*圍內(nèi)進(jìn)展四散追逐跑。 2、能邊說兒歌邊游戲，在游戲中感受與同伴合作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、荷花頭飾假設(shè)干。 2、幼兒熟悉的磁帶，錄音機(jī)。 3、學(xué)習(xí)兒歌荷花?；顒?dòng)過程： 一導(dǎo)入局部1、出示荷花的頭飾，引起幼兒的注意。2、教師帶著幼兒復(fù)習(xí)兒歌2-3遍。二游戲過程1、教師介紹游戲的玩法。2、教師提示幼兒游戲規(guī)則，一定要等到兒歌說完以后才能開場跑，而且要在教師規(guī)定的*圍內(nèi)進(jìn)展。3、幼兒進(jìn)展游戲，提醒幼兒遵守規(guī)則。4、待幼兒熟悉游戲玩法后，可增加荷花的數(shù)量，提高幼兒的游戲興

19、趣。三完畢局部師生一起隨音樂做腿部放松動(dòng)作。第五周 上午體育游戲名稱：啄木鳥捉蟲子活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)雙腳原地向上縱跳,開展跳躍能力.2.培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則,有競爭意識.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.錄音機(jī),輕松愉快的音樂磁帶,小筐3個(gè).2.場地布置等活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入局部幼兒在教師的帶著下聽音樂做小鳥飛的動(dòng)作,鳥飛、整理羽毛、左右搖頭二、游戲活動(dòng)1.介紹游戲玩法教師用語言導(dǎo)入:幼兒扮演小啄木鳥,每名幼兒找好自己的位置,教師提示:蟲子在高高的蘋果樹上,啄木鳥想方法怎樣把它捉下來幼兒四散在場地上練習(xí)雙腳原地向上縱跳觸物.2.捉蟲子比賽(1)幼兒排成3隊(duì),站在起跑線后,聽口令后幼兒依次朝著貼有蟲子的蘋果圖片處跑,

20、到圖片下又肢原地向上縱跳,將貼在上面的蟲子捉下來.(2)規(guī)則:要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi),每組幼兒將捉到的蟲子放在自己組的小筐內(nèi),最后進(jìn)展數(shù)量統(tǒng)計(jì).三、完畢局部1.教師小結(jié)2.在音樂聲中,教師帶著幼兒做小鳥飛的放松動(dòng)作.第五周 上午體育游戲名稱：不怕黑的小蝙蝠活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)閉眼向前走和原地自轉(zhuǎn)的動(dòng)作.2.增強(qiáng)前庭器官功能,提高平衡能力.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.眼罩,錄音機(jī),歡快的音樂磁帶等2.預(yù)學(xué)兒歌活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入局部1.準(zhǔn)備活動(dòng)帶著幼兒做模仿動(dòng)作.2.教師用語言導(dǎo)入3.幼兒嘗試:全班幼兒閉上眼睛,嘗試向前走.二、游戲活動(dòng)1.介紹游戲玩法幼兒兩人一組,分散在場地上,幼兒采用適宜方法決出一名幼兒戴眼罩扮演小

21、蝙蝠.兩人互換角色后再進(jìn)展游戲.2.小蝙蝠本領(lǐng)強(qiáng)全體小蝙蝠戴上眼罩,根據(jù)兒歌內(nèi)容做動(dòng)作,教師稍作提示.繼續(xù)游戲時(shí)可增加轉(zhuǎn)圈的數(shù)量,增加自轉(zhuǎn)12圈即可.三、完畢局部放松動(dòng)作:教師帶著幼兒做游戲放松身體.第五周 下午體育游戲名稱：爬的游戲活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試爬的多種方法,鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參與體育活動(dòng).2.通過各式各樣爬的練習(xí),開展幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.材料投放:墊子,體操圈,卡片等.2.幼兒自己動(dòng)手?jǐn)[設(shè)游戲障礙物.活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入局部準(zhǔn)備活動(dòng):引導(dǎo)幼兒說兒歌,模仿小猴做各種小猴的動(dòng)作進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng).二、游戲活動(dòng)1.爬的游戲提供墊子,讓幼兒自由練習(xí)各種爬的動(dòng)作.2.自設(shè)難度設(shè)施進(jìn)

22、展爬的游戲.提供繩子請幼兒放在上下不等的地方,設(shè)障礙請幼兒爬過去等3.互換游戲:幼兒互換游戲器械進(jìn)展游戲.4.爬的游戲:將墊子和繩子,體操圈等器械進(jìn)展組合,在音樂的伴奏下,教師的幼兒玩小猴摘桃的游戲.三、完畢局部1.整理游戲場地2.對幼兒的游戲情況作評價(jià).第五周 下午體育游戲名稱：高矮人活動(dòng)目標(biāo)：1.能用多種方法行走,鍛煉幼兒腿部肌肉的力量.2.激發(fā)幼兒參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.錄音機(jī),磁帶2.學(xué)習(xí)兒歌活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入局部1.放音樂,激發(fā)幼兒游戲的興趣.2.對音樂內(nèi)容進(jìn)展提問.二、游戲活動(dòng)1.教師講解并示*游戲的玩法.幼兒圍成一個(gè)大圓圈,邊說兒歌邊沿著圓圈順時(shí)針走,說到最后

23、一句時(shí),面向圓圈的中心站好,聽教師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作.變化最多且動(dòng)作準(zhǔn)確的幼兒為勝利者.2.教師帶著幼兒游戲,教師可根據(jù)幼兒游戲的情況調(diào)整口令的速度.三、完畢局部教師帶著幼兒做放松腿部肌肉的動(dòng)作.第六周 上午體育游戲名稱：氣球賽跑活動(dòng)目標(biāo)：1.通過扇氣球游戲,開展幼兒上肢的力量.2.培養(yǎng)幼兒的競爭意識.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.長條積木,氣球,扇子.2.布置活動(dòng)場地活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入局部1.搭建通道2.教師語言引導(dǎo)二、游戲活動(dòng)1.扇子扇球比賽(1)幼兒分成3組,在3個(gè)通道兩旁面對面站好,將3把大扇子分別交到每組第一個(gè)幼兒手里,3個(gè)氣球分別放在同一邊3個(gè)通道的邊線上提問:怎樣用積木搭通道才能不讓氣球被扇出去

24、.(2)游戲反復(fù)進(jìn)展,直到每名幼兒都扇完為止.2.活動(dòng)提示三、完畢局部拍手說兒歌,邊說邊休息.第六周 上午體育游戲名稱：過小橋活動(dòng)目標(biāo)：1.能大膽嘗試各種平衡器具的運(yùn)動(dòng),開展平衡能力.2.培養(yǎng)初步的合作意識和競爭能力.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.平衡木,梅花樁等分布在場地的周圍.2.各種積木,沙包等活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入局部教師帶著幼兒在音樂伴奏下做幼兒喜愛的各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作.二、游戲活動(dòng)1.介紹游戲玩法(1)教師用語言導(dǎo)入:我們一起來玩過小橋的游戲,大家一起動(dòng)手搭橋吧.(2)幼兒分散走小橋,教師觀察指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽走過各種平衡器械.2.持物過橋表演(1)引出變換動(dòng)作過小橋(2)持物過小橋(3)幼兒分散,

25、自由地選擇輔助材料并用各種不同的方法過獨(dú)木橋.(4)教師觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)勇敢及動(dòng)作變換多的幼兒.(5)請局部幼兒演示,師生評議.(6)幼兒意愿選擇自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)展練習(xí)三、完畢局部1.幼兒模仿小動(dòng)物吃青草,放松身體2.師生共同收拾整理活動(dòng)器具.第六周 下午體育游戲名稱：動(dòng)物王國活動(dòng)目標(biāo)：1.會(huì)使用教師提供的材料在游戲活動(dòng)中練習(xí)走、跑、跳、爬等不同的運(yùn)動(dòng).2.有自主活動(dòng)的能力與意識,激發(fā)游戲的創(chuàng)造性.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.音樂磁帶,錄音機(jī)2.紙棒,紙盒,墊子,圈等.活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入局部引導(dǎo)幼兒聽音樂做模仿動(dòng)作進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng).二、游戲活動(dòng)幼兒按照自己的意愿分成3個(gè)小組,分別到:小兔子王國,小貓王國,烏龜

26、王國進(jìn)展游戲.1.小兔子王國:鼓勵(lì)幼兒探索跳的方法的多樣性.2.小貓王國:鼓勵(lì)幼兒使用可樂瓶子,紙盒做障礙物進(jìn)展跑的練習(xí).3.烏龜王國:引導(dǎo)幼兒利用海綿墊子,山洞等練習(xí)手腳爬行.三、完畢局部1.收拾整理游戲場地2.對幼兒的游戲情況作評價(jià).第六周 下午體育游戲名稱：捉小魚活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)行進(jìn)間鉆的動(dòng)作.2.培養(yǎng)幼兒開朗的性格,并在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂.活動(dòng)準(zhǔn)備：小魚頭飾假設(shè)干,音樂律動(dòng)的磁帶,錄音機(jī)等.活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入局部1.教師出示小魚頭飾,請幼兒模仿小魚游水的樣子,激發(fā)幼兒的興趣.2.教師向幼兒介紹游戲的名稱,學(xué)習(xí)游戲中的兒歌.二、游戲活動(dòng)1.教師講解游戲的玩法有兩名幼兒搭漁網(wǎng),其他幼兒

27、做小魚,排成隊(duì)從漁網(wǎng)下鉆過.教師引導(dǎo)幼兒快快跑過漁網(wǎng).2.教師請幼兒嘗試游戲后,引導(dǎo)幼兒歸納游戲規(guī)則.(1)兒歌說完魚一字后,做網(wǎng)的小朋友才能將手快速放下來捉魚.(2)被捉到的小魚要及時(shí)松開前面小朋友的衣服,以防摔倒.(3)被捉到的幼兒一定要為大家表演節(jié)目.三、完畢局部1.教師:小魚們游累了,快來歇一歇,我們一起游回去吧.2.游戲自然完畢.第 七 周 上午體育游戲名稱：有趣的山洞活動(dòng)目標(biāo)：1.熟練掌握正面鉆，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作。 2.能主動(dòng)探索鉆的不同方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.墊子、拱形門、彩帶。 2.歡樂的音樂磁帶，錄音機(jī)。 3.布置場地：在長方形的場地上準(zhǔn)備兩條彩帶為起點(diǎn)線盒終點(diǎn)線之間距離為20米

28、，在起點(diǎn)和終點(diǎn)線之間擺放兩排拱形門，第一排側(cè)擺，之間距離為1.5米，第二排正擺，擺放在墊子上，間距離為1.5米。活動(dòng)過程：一導(dǎo)入局部 1.隨幼兒熟悉的音樂，做模仿動(dòng)作。 2.向幼兒介紹場地，引導(dǎo)幼兒嘗試多種鉆的方法。 3.請方法好的幼兒演示，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。提問：鉆山洞時(shí)我們怎么能又快又不碰到山洞？ 你是用什么方法鉆山洞的？二游戲過程1.以游戲的口吻引出活動(dòng)的內(nèi)容： 小朋友你們見過小烏龜嗎？你們說說它們是怎么走路的，想不想模仿快樂的小烏龜走路？ 2.游戲開場： 幼兒運(yùn)用各種鉆到方式經(jīng)過山洞，鉆過有一定高度的終點(diǎn)彩帶后在跑回到起始點(diǎn)。然后選擇另外一條路線游戲，在嘗試另種過山洞的方法。教師啟發(fā)幼

29、兒探索多種過山洞的方法。三完畢局部教師帶著幼兒在音樂中相互捶背、敲敲腿，進(jìn)展放松活動(dòng)。第 七 周 上午體育游戲名稱：我們的身體會(huì)移動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、開展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。 2、敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來探索不同的動(dòng)作，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.材料準(zhǔn)備：墊子假設(shè)干，歡樂的音樂磁帶。2.幼兒準(zhǔn)備：幼兒對走、跑、跳等多種練習(xí)?；顒?dòng)過程：一導(dǎo)入局部 教師帶著幼兒聽歡快的音樂繞場地進(jìn)展走、跑、跳等多種練習(xí)慢走、快走、高個(gè)子走;跑高抬腿跑、踢屁股跑；跳雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳 二游戲活動(dòng)1.介紹游戲玩法。 1教師用語言導(dǎo)入我的身體會(huì)移動(dòng)的游戲。要求：利用身體

30、的移動(dòng)到達(dá)終點(diǎn)。不能使用走、跑、跳三種動(dòng)作。小朋友有什么方法能讓自己的身體動(dòng)起來呢？幼兒自由探索、嘗試，用不同的方法來移動(dòng)身體。 2幼兒選擇適宜的場地進(jìn)展動(dòng)作練習(xí)，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的與眾不同的動(dòng)作并與其他的幼兒進(jìn)展分享。 2.身體一動(dòng)大賽. (1)幼兒分為二組：地上組、墊上組，教師擔(dān)任裁判。 2教師鼓勵(lì)幼兒積極向方法，讓自己的身體移動(dòng)起來，利用身體的所有可用的部位來嘗試移動(dòng)。 3大家一起嘗試有創(chuàng)意、有難度的動(dòng)作。游戲反復(fù)幾次。 三完畢局部 教師帶著幼兒聽音樂做放松動(dòng)作回班。第 七 周 下午體育游戲名稱：跳繩一物多玩活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試跳繩的多種玩法，開展幼兒跑和跳的能力，鍛煉幼兒身體的靈敏性和協(xié)

31、調(diào)性。2.通過游戲提高幼兒與同伴合作的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.跳繩、玩具動(dòng)物假設(shè)干，瓶等。2.幼兒有一物多玩的經(jīng)歷?；顒?dòng)過程： 一導(dǎo)入局部做簡單的律動(dòng)動(dòng)作進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)。二互動(dòng)要素 1.個(gè)人創(chuàng)編：跳繩的玩法。 擺成圓圈跳著玩、擺成直線左右跳、擺成小河過去、兩人將跳繩重疊拉直放在膝蓋處，請幼兒跳過去。2.小組創(chuàng)編;用跳繩做游戲。1開火車：將跳繩兩頭系好，由兩名小朋友鉆進(jìn)跳繩里，用身體撐開，一前一后，前面的幼兒拉著后面的幼兒跑，當(dāng)火車開。2跳圖形：用跳繩擺成各種圖形當(dāng)家，說道什么圖形家酒跳到這個(gè)圖形家里，沒有找到家的幼兒停玩游戲一次。3轉(zhuǎn)起來：將跳繩的兩頭系好，用身體的各個(gè)局部轉(zhuǎn)動(dòng)，比比誰轉(zhuǎn)的時(shí)間長。3

32、.集體進(jìn)展跳繩游戲。救動(dòng)物：幼兒可以分成4組進(jìn)展游戲。將跳繩圍成一個(gè)大圈，將動(dòng)物放到中間處，請幼兒扮農(nóng)場管理員站在圈里看護(hù)小動(dòng)物，選三四名幼兒扮大灰狼跑到圈里來偷小動(dòng)物?？纯垂芾韱T能不能保護(hù)好小動(dòng)物，并抓住大灰狼。三完畢局部教師帶著幼兒聽音樂，游戲自然完畢。第 七 周 下午體育游戲名稱：走高蹺活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)走高蹺，并能向不同的方向走。 2.提高幼兒的平衡能力及手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.高蹺玩具每人一個(gè)。 2.音樂。活動(dòng)過程：一導(dǎo)入過程1.出示高蹺玩具，激發(fā)幼兒興趣。2.教師鼓勵(lì)幼兒嘗試玩高蹺。二游戲活動(dòng)1.教師提問：這個(gè)玩具可以怎么玩？誰有和別人不一樣的玩法？請個(gè)別幼兒展示踩高蹺，

33、分享幼兒經(jīng)歷。2.教師引導(dǎo)幼兒討論玩高蹺時(shí)候應(yīng)該注意什么。提問：為什么有的小朋友走的很穩(wěn)，有的小朋友老是摔下來呢？ 3.教師邊示*邊引導(dǎo)幼兒總結(jié)走高蹺的玩法：雙手拉住繩子，兩只腳分別踩到高蹺上，上身稍微往前傾，站穩(wěn)后將繩子拉直，邁步時(shí)眼睛要盡量往前看，步伐要小，速度要慢。 4.幼兒練習(xí)走高蹺。 三完畢局部 游戲自然完畢，教師帶著幼兒做腿部的放松動(dòng)作，并指導(dǎo)幼兒整齊的擺放高蹺。第 八 周 上午體育游戲名稱：喜洋洋活動(dòng)目標(biāo)：1.喜歡參加游戲活動(dòng)，在小羊過橋的游戲中能平穩(wěn)控制自己的身體，保持平衡。2.在四散跑的活動(dòng)中能夠避讓伙伴，知道保護(hù)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.小草，小橋，灰太狼頭飾，小羊胸卡2.布置場

34、地?；顒?dòng)過程：一導(dǎo)入局部1教師在開火車的音樂聲中，帶著幼兒來到游戲場地，活動(dòng)身體。2小羊們回到媽媽的身體，走到草地前。二游戲活動(dòng)1.教師用故事的形式引導(dǎo)幼兒：今天我們要扮演小山羊去草地上吃草，可是中間卻有一條深深的河，小羊們只有走過小橋，才能吃到新鮮的青草。2.教師扮演羊媽媽帶著幼兒來到小橋前，帶著小羊走過小橋，跑到草地上采青草，玩游戲。3.游戲中，大灰狼出現(xiàn)，羊媽媽帶著小羊跑回場地。4.羊媽媽帶著幼兒來到彎曲的小橋前，請幼兒看看這座小橋與其他橋有什么不一樣？5.羊媽媽帶著小羊進(jìn)展游戲，練習(xí)走過彎曲小橋進(jìn)展游戲，教師指導(dǎo)有困難的幼兒。三完畢局部教師帶著幼兒在音樂聲中放松身體。第 八 周 上午體

35、育游戲名稱：巧運(yùn)海洋球活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試探索運(yùn)用身體各個(gè)部位運(yùn)海洋球。 2.開展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.海洋球假設(shè)干，球筐、平衡木兩個(gè)。2.布置場地：在長20米的場地上設(shè)起點(diǎn)線。起點(diǎn)線前放兩筐海洋球，場地中間放兩根平衡木，終點(diǎn)線后放置兩個(gè)空筐供幼兒放海洋球?；顒?dòng)過程：一導(dǎo)入局部 熱身活動(dòng)小球員。教師帶著幼兒隨音樂模仿運(yùn)發(fā)動(dòng)做各種球類運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。二游戲活動(dòng) 1.探索運(yùn)用身體各部位運(yùn)球的方法。1教師請每名幼兒從球筐中運(yùn)一個(gè)海洋球回來。并請幼兒說說剛剛是用身體的什么部位運(yùn)球的。2鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的其他部位運(yùn)球。3集中交流，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體的其他部位頁可以運(yùn)球，并探索哪些部位

36、運(yùn)球不容易掉下來。4引導(dǎo)幼兒分散活動(dòng)，嘗試用身體的不同局部運(yùn)球。2.探索怎樣才能一下子運(yùn)更多球，又不讓球掉下來。3.運(yùn)球比賽 幼兒分兩隊(duì)運(yùn)球過獨(dú)木橋，比比哪對運(yùn)球又多又不掉下來。三完畢局部 教師帶著幼兒在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏的排球，拋球，和小球做游戲。第 八 周 下午體育游戲名稱：穿大鞋活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試穿大鞋走、跳，開展幼兒平衡能力。2.能主動(dòng)探索廢舊鞋盒的多種玩法，體驗(yàn)穿大鞋游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人兩只成人鞋盒活動(dòng)過程：一導(dǎo)入局部 教師在音樂的伴奏下帶著幼兒手持鞋盒做準(zhǔn)備操：舉在頭頂左右搖擺，放在地上當(dāng)鑼鼓，方體測敲、轉(zhuǎn)身敲、高舉歡呼。二互動(dòng)要素1.教師引導(dǎo)幼兒討論：鞋盒上有個(gè)洞，想想他

37、有什么用處？教師提問：穿上大鞋怎樣走才能平穩(wěn)不摔倒呢2.幼兒探索穿大鞋游戲：穿大鞋走，穿大鞋跳，穿大鞋與同伴一起走幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3.游戲運(yùn)水果。教師語言導(dǎo)入：我們的小朋友有兩只大腳，走起路來不方便，但是我們同樣還能做很多事情，還能幫助小動(dòng)物運(yùn)水果。每名幼兒從場地的一端穿大鞋向場地的另一端走或者跳，找到水果后再運(yùn)回起點(diǎn)，放進(jìn)小筐里。4.教師根據(jù)幼兒的興趣，可以組織游戲?qū)掖危部梢愿鶕?jù)幼兒的意愿的需要，自己選擇是否進(jìn)展游戲。第 八 周 下午體育游戲名稱：三個(gè)字活動(dòng)目標(biāo)：1.能熟練地四散躲閃跑。2.在玩民間游戲中豐富幼兒的詞匯?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒熟悉的音樂活動(dòng)過程：一導(dǎo)入局部 1.激發(fā)幼兒

38、游戲的興趣。 今天我們要玩一個(gè)新游戲，游戲的名字叫三個(gè)字。就是說你么要說有關(guān)三個(gè)字的詞語，比方好孩子 2.鼓勵(lì)幼兒大膽說出三個(gè)字的詞語，豐富幼兒的詞匯。 嘗試提問誰能說出與教師不一樣的三個(gè)字的詞？ (二)游戲活動(dòng) 1.教師介紹游戲的玩法 2.教師提示幼兒游戲規(guī)則。 1一定要等到說完一二三，開場了后才能開場跑。 2被追逐者說完三個(gè)字的詞后就再原地不能動(dòng)了，直到有人救才能繼續(xù)游戲，否則就算犯規(guī)，停頓游戲一次。 3待剩下的最后一個(gè)被追逐者時(shí)才能救別人 3.幼兒進(jìn)展游戲是，要提醒幼兒遵守規(guī)則。 4.教師可根據(jù)幼兒游戲的情況，適當(dāng)調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)量，也可不等到最后一個(gè)人救。就停頓游戲，休息后再開場新的一輪

39、游戲。 三完畢局部 帶著幼兒聽音樂做模仿動(dòng)作。第 九 周 上午體育游戲名稱：小跳棋 跳跳跳活動(dòng)目標(biāo)1.嘗試用圓圈排列多樣圖形，練習(xí)雙腳、單腳持續(xù)行進(jìn)跳的動(dòng)作，開展彈跳力。2.培養(yǎng)幼兒初步的合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備直徑為50厘米的圓圈假設(shè)干，錄影機(jī)，節(jié)奏鮮明的音樂磁帶。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入局部1.準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒聽音樂在教師的帶著下做圓圈操，幼兒動(dòng)作用力。重點(diǎn)活動(dòng)下肢、腳腕。2.小跳棋跳跳跳。(1)幼兒從場地的一方依次練習(xí)雙腳、單腳行進(jìn)跳的動(dòng)作。(2)幼兒在單腳跳的過程中可以換腳，防止過度疲勞。二、游戲活動(dòng)1.教師用語言導(dǎo)入，介紹游戲玩法。2.小跳棋樂園。(1)幼兒自愿結(jié)伴分成小組，每組6人。各組幼兒選擇自

40、己組的活動(dòng)場地，用圓圈排列圖案。教師提示：想一想，用圈能擺出什么形狀的圖案？小朋友用圈怎樣游戲？幼兒用單腳跳、雙腳跳的方法進(jìn)展跳躍活動(dòng)。(2)小組成員練熟后，還可以變換新圖案。(3)小組間也可以相互交換游戲場地進(jìn)展跳躍練習(xí)?；顒?dòng)小結(jié)：教師對活動(dòng)中積極參與游戲、想出多種圖案的小組進(jìn)展鼓勵(lì)、表揚(yáng)。完畢局部教師帶著幼兒將游戲器械收拾整齊。第 九 周 上午體育游戲名稱：小兔拔蘿卜活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，開展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。喜歡參與體育活動(dòng)，能遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備紙板畫好的房子，大灰狼頭飾，白兔、灰兔、黑兔、花兔頭飾各假設(shè)干，各種玩具蘿卜，小椅子。配班教師扮演大灰狼。布置活動(dòng)場地：長30

41、米的場上，設(shè)起點(diǎn)線，并放4個(gè)裝蘿卜的大筐。終點(diǎn)有一個(gè)大的兔子家，場地內(nèi)擺4排椅子，每排6把做障礙物，間隔1.5米。活動(dòng)過程導(dǎo)入局部教師扮演兔媽媽，讓幼兒聽熟悉的音樂，幼兒隨著教師做小兔行進(jìn)跳。邊模仿小兔跳邊說兒歌：今天天氣真正好，我們一起拔蘿卜，白蘿卜、紅蘿卜、綠籮卜，拔得越多越快樂！引起幼兒參與體育游戲的興趣。游戲活動(dòng)將幼兒每五六人分為一家，分成白兔家、灰兔家、黑兔家、花兔家等，并帶上相應(yīng)的小兔頭飾，進(jìn)展游戲。房子的后面放著蘿卜或藏著由配班教師扮演的大灰狼。玩法：每組第一名幼兒站在起跳線上，聽到口令后模仿小兔子行進(jìn)跳，繞過障礙物，來到小房子處，抱起蘿卜直接運(yùn)回去。游戲反復(fù)進(jìn)展，最后比比哪家兔

42、子運(yùn)的蘿卜最多。提問：1小兔子怎樣跳還能多運(yùn)回蘿卜？2小兔子是怎樣跳過障礙物的？提示：請幼兒嘗試用不同部位試夾蘿卜，不讓蘿卜掉在地上。完畢局部教師與幼兒商量，玩一個(gè)學(xué)過的、活動(dòng)量較小的體育游戲，放松身體。第 九 周 下午體育游戲名稱：好玩的袋子活動(dòng)目標(biāo)利用袋子進(jìn)展多種游戲，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。體驗(yàn)游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備跳袋人手一個(gè)，鈴鼓等打擊樂器各一個(gè)，積木用于裝進(jìn)袋子。音樂錄音帶，錄音機(jī)。活動(dòng)前介紹袋子王國?；顒?dòng)過程導(dǎo)入局部準(zhǔn)備活動(dòng)：以到袋子王國做游戲引出活動(dòng)內(nèi)容，引起幼兒活動(dòng)興趣。教師：小朋友，袋子王國里有很多袋子，今天，我們?nèi)ズ退鼈冏鲇螒颉Ｂ犚魳?，跟隨教師做律動(dòng)?；?dòng)要素出示跳袋，引

43、導(dǎo)做小袋鼠，向前跳。引導(dǎo)幼兒用多種方法玩跳袋。鉆山洞：局部幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個(gè)跟一個(gè)鉆過去。大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、扛，也可兩兩合作，將重物運(yùn)到指定的地方。與花傘握握手：教師高舉跳袋，變成花布傘，幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。放松活動(dòng)：請幼兒將跳袋放在地上，在教師的帶著下，幼兒隨音樂做放松動(dòng)作，趴在墊子上游泳、坐在墊子上劃船、站在墊子上跳一跳等.第 九 周 下午體育游戲名稱：舞龍游戲活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)用不同的方法與同伴合作過障礙。嘗試運(yùn)用喊口令等方法協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。在游戲中初步培養(yǎng)幼兒的合作意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備廢舊的橫幅，平衡木，皮筋，彩球等器械。歡快的音樂磁帶，錄音機(jī)。幼兒觀看過有

44、關(guān)舞龍、舞獅的錄像或圖片?；顒?dòng)過程導(dǎo)入局部出示橫幅，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。游戲活動(dòng)幼兒嘗試將橫幅放在不同的部位合作進(jìn)展走、跑、跳等動(dòng)作。今天我們要分小組進(jìn)展游戲，每個(gè)小組要一起合作帶著紅布條做走、跑、跳的動(dòng)作，大家要一起商量將布條放在哪里？商量后可以選擇一種方法試一試。幼兒分組嘗試用不同的持物方法過障礙。教師介紹不同的障礙。前面有小橋、山洞、窄道、小河、山坡，請你們用剛剛的方法去試試，每組都要又穩(wěn)又好地共同走過去。教師提醒幼兒變換不同的區(qū)域，并嘗試用不同的持物方法過障礙。利用喊口令等方法和同伴協(xié)調(diào)一致地過障礙。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。提問：你們一起過障礙時(shí)出現(xiàn)了什么問題嗎？你們是怎么解決

45、的？個(gè)別小組進(jìn)展示*。大家學(xué)習(xí)喊口令的方法幫助大家解決問題。如果幼兒沒有想到喊口令的方法，教師可進(jìn)展適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。幼兒輪流做排頭，帶著大家游戲。排頭作用真大，誰還愿意來試一試？舞龍游戲。教師引導(dǎo)幼兒回憶舞龍的場景。我們在看舞龍表演的時(shí)候，他們都有哪些動(dòng)作？如果相互之間誰也不管誰，想做什么就做什么行不行？應(yīng)該怎樣做？鼓勵(lì)幼兒兩個(gè)人合作進(jìn)展舞龍游戲。完畢局部幼兒坐在布條上跟隨音樂模仿劃龍舟的動(dòng)作，做一些放松動(dòng)作。第 十 周 上午體育游戲名稱：小兔回家活動(dòng)目標(biāo)會(huì)雙腳跳、單腳跳、直線條兩側(cè)行進(jìn)跳，動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。能在游戲情節(jié)的帶動(dòng)下，積極創(chuàng)編跳的動(dòng)作進(jìn)展游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備蘿卜形狀沙包假設(shè)干。灰兔子、白兔子、黑

46、兔子頭飾各一個(gè)。錄音機(jī)，歌曲走路磁帶。畫場地：在寬闊的場地上畫一個(gè)邊上為15米的等邊三角形，在三角形的每個(gè)角分別擺放貼有灰兔、白兔、黑兔的頭飾的自制紙盒房子?；顒?dòng)過程導(dǎo)入局部教師語言導(dǎo)入：天氣真好，小兔子們一起和媽媽到草地上散散步吧！在歌曲走路的伴奏下，幼兒做小兔跳、小貓走、小鴨搖等動(dòng)作。游戲活動(dòng)介紹游戲玩法。教師用語言導(dǎo)入：我們小兔子到草地上拔蘿卜回家吃吧！幼兒分散在場地的四周雙腳跳著找蘿卜，請找到蘿卜的小兔子按照自己身體的顏色分別回到各自的家中！教師帶著幼兒在家中洗蘿卜，切蘿卜等。教師提示：好吃的東西還要想著分給好朋友，我們給其他的小兔子送蘿卜去吧！三種不同顏色的小兔子，怎樣送呢？引導(dǎo)幼兒

47、說出：灰兔子把蘿卜送給白兔子，白兔子把蘿卜送給黑兔子，黑兔子把蘿卜送給灰兔子。送蘿卜。幼兒聽教師的口令開場：幼兒雙腳連續(xù)跳著送蘿卜。直到各種顏色的兔子回到自己的家中。請幼兒觀察地上畫出的直線，教師提問：想一想，沿直線可以怎樣跳著送蘿卜？教師請幼兒試一試沿著線跳、直線兩側(cè)行進(jìn)跳、左右腳分著跳等。教師提示：用你自己喜歡的跳法送蘿卜吧！幼兒依次進(jìn)展。完畢局部活動(dòng)小結(jié)：兔媽媽給在活動(dòng)中堅(jiān)持完成游戲的小兔子一個(gè)大蘿卜。教師帶著幼兒聽音樂拿著蘿卜回班。第 十 周 上午體育游戲名稱：小企鵝運(yùn)蛋活動(dòng)目標(biāo)鍛煉雙腳夾球向前行進(jìn)跳，走過寬0.5米，長10米的障礙。喜歡參與體育活動(dòng)，能在游戲中體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備

48、音樂磁帶，錄音機(jī)。沙包30個(gè)，塑料圈12個(gè)，塑料筐6個(gè)。布置活動(dòng)場地：在長30米的場地上擺兩排活動(dòng)器械，每排先擺4個(gè)圈當(dāng)做石墩，再畫寬0.5米，長10米的獨(dú)木橋做障礙物，間隔1.5米。起點(diǎn)和終點(diǎn)處各放2個(gè)孰料筐?；顒?dòng)過程導(dǎo)入局部幼兒聽音樂隨教師學(xué)小企鵝走入場地走直線、走彎線、走往返折線、走到一處做動(dòng)作再接著走等，練習(xí)幼兒的觀察力。游戲活動(dòng)做好準(zhǔn)備教師扮演企鵝媽媽，引導(dǎo)幼兒聽熟悉的音樂，幼兒隨著教師做小企鵝的行進(jìn)跳和左右擺的動(dòng)作。邊模仿小企鵝跳邊說兒歌：今天天氣真正好，我們一起來運(yùn)蛋，1個(gè)蛋、2個(gè)蛋、3個(gè)蛋，哈哈哈！運(yùn)得越多越快樂！引起幼兒參與體育游戲的興趣。幼兒扮成小企鵝自由排成兩路縱隊(duì)，站在

49、起點(diǎn)線后做準(zhǔn)備。小企鵝運(yùn)蛋游戲。每隊(duì)第一名幼兒用雙腿夾住一個(gè)蛋跳向石頭墩雙腳行進(jìn)跳，走過獨(dú)木橋，最后把蛋放到筐里，然后從兩邊返回，每隊(duì)地第二名幼兒出發(fā)。集體討論1小企鵝怎樣夾蛋跳過石頭墩障礙？2小企鵝怎樣夾蛋走過獨(dú)木橋？4.大家都很棒學(xué)習(xí)幼兒好的經(jīng)歷再次游戲，教師提示糾正幼兒的動(dòng)作。提示：幼兒夾住蛋往回返的方向一致，從左側(cè)返回。完畢局部教師與幼兒商量，玩一個(gè)學(xué)過的、活動(dòng)量較小的體育游戲，活動(dòng)自然完畢。第 十 周 下午體育游戲名稱：報(bào)紙變變變活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒利用廢舊報(bào)紙進(jìn)展多種游戲，嘗試報(bào)紙的多種玩法。通過游戲，開展幼兒走、跑、跳、投、鉆、平衡等的根本動(dòng)作，鍛煉幼兒身體的靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備廢舊報(bào)紙

50、?；顒?dòng)過程導(dǎo)入局部準(zhǔn)備活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒聽小海軍音樂，模仿小海軍的動(dòng)作進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)?；?dòng)要素跳報(bào)紙。跳遠(yuǎn)：以報(bào)紙的寬為距離，把報(bào)紙有間隔地平放在地上，幼兒雙腳并齊從上面連續(xù)跳過去。跳高：兩名幼兒分別手拿報(bào)紙的一角，讓報(bào)紙豎起來，同樣幾組排成一縱隊(duì)，其他幼兒從上面連續(xù)跳過去?？缣喊褕?bào)紙擺成40厘米的平行線，作為小河，幼兒從上面跨過去。報(bào)紙球。1投籃：把報(bào)紙團(tuán)成球，場地中央放一個(gè)筐，幼兒圍成圓圈往筐里投紙球，看誰投的準(zhǔn)。2 ) 打野鴨：幼兒每人一個(gè)紙球，互相投擲胸部以下部位，看誰投的準(zhǔn)，看誰躲得快。3趕小豬：把報(bào)紙卷成紙棒，用紙棒推著紙球向前走，看誰先到終點(diǎn)。3. 報(bào)紙還能這么玩。引導(dǎo)幼兒利用報(bào)紙球

51、自由探索一個(gè)人玩報(bào)紙球的方法。并引導(dǎo)幼兒跟玩得好的幼兒學(xué)一學(xué)。鼓勵(lì)幼兒和同伴一起玩報(bào)紙球，探索兩人與多人合作玩報(bào)紙球的方法。并進(jìn)展展示和交流。第 十一 周 上午體育游戲名稱：小兔找窩活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。能根據(jù)游戲情節(jié)聯(lián)想動(dòng)作，找準(zhǔn)方向快速走、跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備兔子胸貼，數(shù)量比實(shí)際幼兒人數(shù)少1個(gè)。大灰狼頭飾一個(gè)。預(yù)學(xué)兒歌小兔子幼兒熟悉的音樂磁帶，錄音機(jī)。活動(dòng)過程導(dǎo)入局部準(zhǔn)備活動(dòng)：聽幼兒熟悉的音樂，幼兒隨著教師做小兔子的各種動(dòng)作，如：撓撓耳朵、伸伸腿、挺挺肚子等。教師鼓勵(lì)幼兒想出新的動(dòng)作。游戲活動(dòng)介紹游戲玩法。教師用語言導(dǎo)入游戲情節(jié)：一局部幼兒扮演小兔子，一局部幼兒兩人一組手拉手組

52、成小兔子的窩，一名幼兒扮演大灰狼，分別站在相應(yīng)的位置上。提示：小兔子的人數(shù)一定要比兔子窩多一個(gè)。游戲開場。扮小兔子的幼兒在場地上邊做動(dòng)作邊說兒歌，兒歌完畢后，大灰狼出現(xiàn)，小兔子跳著找到家，教師提示：小兔子想方法怎么樣快速回家？兔子鉆進(jìn)家后，大灰狼就不能捉了，沒有找到家的小兔子下次活動(dòng)扮演大灰狼。教師引導(dǎo)幼兒想一想：還有什么動(dòng)物在草地上做游戲，如有危險(xiǎn)時(shí)，它們怎樣快速回家？活動(dòng)小結(jié)：教師鼓勵(lì)幼兒說一說自己扮演了什么小動(dòng)物？有沒有被灰狼捉到。完畢局部教師帶著幼兒聽音樂做放松動(dòng)作回班。第 十一 周 上午體育游戲名稱：小貓釣魚活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)屈膝爬過障礙物的本領(lǐng)，開展動(dòng)作靈敏性、協(xié)調(diào)性。通過游戲培養(yǎng)幼兒活

53、潑、勇敢、克制困難的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：墊子，梯子，大紙盒，桌子，輪胎，小紙魚，小貓頭飾，錄音機(jī)，音樂磁帶。經(jīng)歷準(zhǔn)備或幼兒已掌握：有在墊子上爬的經(jīng)歷。場地布置：在長30米的場地上，中間擺有輪胎、墊子、大紙盒、梯子、桌子，間隔1.5米擺放。終點(diǎn)畫一條小河放魚?；顒?dòng)過程導(dǎo)入局部導(dǎo)入游戲：小貓小貓真愛玩。教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓，一起玩小貓小貓真愛玩游戲，活動(dòng)關(guān)節(jié)，練習(xí)手膝著地爬的動(dòng)作。游戲活動(dòng)動(dòng)作練習(xí)：學(xué)本領(lǐng)。1老貓帶著小貓進(jìn)入場地，幼兒自由選擇障礙物，練習(xí)爬過障礙物的本領(lǐng)。在幼兒自由選擇障礙物時(shí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙手按住障礙物的一端，一只腳先爬上，另一只腳再上，爬到另一端，然后慢慢爬下。

54、提醒幼兒既要注意平安，還要勇敢地爬過障礙。2引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試爬過各種障礙物，能力弱的幼兒選擇難度小、高度低的障礙物練習(xí)。2.小貓釣魚。將幼兒分成兩組，分別扮演花貓和黃貓，依次爬過輪胎、大紙盒、梯子，鉆過桌子等障礙物，到小河邊捉一條魚，并從兩邊跑回，把魚放到魚筐里，然后再去抓魚，不斷重復(fù)，直到把魚捉完。提問：怎樣爬過障礙物比擬平安？怎樣從比擬高的障礙物上爬過來？提示：請幼兒與前面的伙伴保持一定的距離，以免前面的幼兒腳踢到后面的幼兒。完畢局部小結(jié)：夸獎(jiǎng)小貓勇敢，動(dòng)作準(zhǔn)確。帶著小貓數(shù)數(shù)捉到的魚，表揚(yáng)小貓認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)。聽音樂做小貓舒服的動(dòng)作，如：打滾、睡覺、抓癢、舔毛等。第 十一 周 下午體育游戲名

55、稱：有趣的絲巾活動(dòng)目標(biāo)能手眼配合、動(dòng)作協(xié)調(diào)地跑和向上拋接絲巾，開展幼兒上肢手臂肌肉力量及靈活協(xié)調(diào)能力。能與同伴一起利用絲巾進(jìn)展創(chuàng)造性游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備圍巾絲巾、紗巾與幼兒人數(shù)相等。伴奏音樂磁帶掀起你的蓋頭來，錄音機(jī)。布置活動(dòng)場地：掛高2米的懸掛物鈴鐺、圈等?；顒?dòng)過程導(dǎo)入局部幼兒聽音樂掀起你的蓋頭來，跳圍巾舞進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)?；?dòng)要素絲巾真好玩。鼓勵(lì)幼兒自由探索絲巾的玩法，并進(jìn)展展示與交流。看誰拋地高。鼓勵(lì)幼兒向上拋紗巾，能觸響鈴鐺或者拋過圓圈。請幼兒說說是怎樣拋絲巾的？單手從下往上拋，單手從上往下拋，雙手從下往下拋教師帶著幼兒模仿拋接動(dòng)作。絲巾游戲。引導(dǎo)幼兒利用絲巾進(jìn)展綜合游戲活動(dòng)：二人抬西瓜二人掐住

56、絲巾四角，將西瓜玩具放在絲巾中間抬著走、用絲巾蒙眼走、抖絲巾二人掐住絲巾四角，沙包放進(jìn)絲巾內(nèi)，向高處拋、接、開火車將絲巾圍在前一個(gè)小朋友的腰間向前走。第 十一 周 下午體育游戲名稱：跳茅坑活動(dòng)目標(biāo)幼兒能雙腳協(xié)調(diào)地跳。初步掌握跳皮筋的玩法，并在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備長皮筋一根?；顒?dòng)過程導(dǎo)入局部教師出示皮筋，激發(fā)幼兒的游戲興趣。引導(dǎo)幼兒了解皮筋的用途，探索多種玩法。誰知道皮筋可以怎樣玩？誰會(huì)和別人不一樣的玩法？游戲活動(dòng)教師講解游戲的名稱。教師邊講解游戲的玩法邊示*。兩名幼兒雙腳撐皮筋。其他幼兒依次雙腳跳進(jìn)皮筋里，再雙腳翻開跳出跨到皮筋兩側(cè)，雙腳再次跳回到皮筋里面，雙腳向一側(cè)跳出皮筋并站在皮

57、筋的一側(cè)，雙腳將離自己近的一根皮筋挑起，帶著皮筋并跳到另一側(cè)，最后跳出皮筋。雙腳要同時(shí)跳起和落下。引導(dǎo)幼兒體會(huì)：要想玩好這個(gè)游戲，跳的時(shí)候和我們平時(shí)練習(xí)雙腳跳有什么不一樣？教師帶著幼兒分組進(jìn)展游戲。完畢局部帶幼兒做腿部放松活動(dòng)。第 十二 周 上午體育游戲名稱：摘星星活動(dòng)目標(biāo)掌握向上從跳觸摸飾物，體會(huì)全身騰空的感覺。能自然跳起，輕輕落地，連續(xù)跳過不同的障礙物等?；顒?dòng)準(zhǔn)備彩色紙棍、彩帶、半圓塑料小碗、懸掛物等。場地布置：在長方形的場地上準(zhǔn)備一條彩帶為起點(diǎn)線，在終止線上懸掛自制小星星假設(shè)干個(gè)。場地中間擺放3排器械：第一排擺塑料圈，每圈之間距離為50厘米；第二排順放彩帶，長為20米；第三排擺放小棍，每

58、根之間距離為50厘米?；顒?dòng)過程導(dǎo)入局部教師結(jié)合兒歌內(nèi)容邊說兒歌邊帶著幼兒做動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒在原地練習(xí)從跳，體會(huì)向上騰空跳的感覺。教師示*講解從跳的必要性；助跑跳一屈膝、蹬地、屈臂向后再上揚(yáng)等。請向上從跳好的幼兒表演，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。提問：向上騰空跳時(shí)怎樣跳才能又高又穩(wěn)？你認(rèn)為誰跳的最好？為什么？游戲過程教師以游戲口吻引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲情節(jié)。游戲開場：幼兒在場外說兒歌摘星星說完后，選擇一組路線進(jìn)展行進(jìn)跳，跳到終點(diǎn)后縱身摘到一顆小星星，然后從場地兩側(cè)返回到起點(diǎn)，再選另一組路線重新開場。完畢局部統(tǒng)計(jì)摘星星結(jié)果，鼓勵(lì)幼兒與教師一起收放器械。提示：提醒幼兒身體站穩(wěn)后再去摘星星，注意重心的掌握，以免摔傷。第

59、 十二 周 上午體育游戲名稱：雞媽媽保護(hù)蛋寶寶活動(dòng)目標(biāo)鍛煉幼兒雙腳行進(jìn)跳的能力，開展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)對體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)母雞的家，一名教師扮演小狐貍，大包幼兒人手一個(gè)?；顒?dòng)過程導(dǎo)入局部幼兒扮母雞媽媽，跟隨音樂一起做母雞操，做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。游戲活動(dòng)送蛋寶寶回家：幼兒扮母雞媽媽，用大腿內(nèi)側(cè)夾住一個(gè)沙包當(dāng)做蛋,四散站好。集體朗讀兒歌：我是一只小母雞，嘰嘰嘰。要把寶寶送回家，嘰嘰嘰。千萬要把寶寶保護(hù)好，嘰嘰嘰。說完后，幼兒選擇適合夾包位置，夾住沙包自由地行進(jìn)跳。狐貍來了當(dāng)教師發(fā)出狐貍來了的口令時(shí)，母雞媽媽立刻蹲下，并用雙手捂住蛋不能發(fā)出一點(diǎn)聲響。當(dāng)

60、狐貍走入場地四處尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪位母雞沒有捂住蛋或者發(fā)出聲音時(shí)，就立即抓住他，這位幼兒暫停游戲。當(dāng)聽到教師發(fā)出狐貍走遠(yuǎn)了的口令時(shí)，游戲再繼續(xù)進(jìn)展?？偨Y(jié)好經(jīng)歷。請沒摔壞蛋寶寶的雞媽媽說說他們的好經(jīng)歷。用腿的膝蓋部位夾住包跳，蛋才不會(huì)掉在地上。請雞媽媽學(xué)一學(xué)好的經(jīng)歷。提示：幼兒盡量夾住蛋寶寶不掉地上。完畢局部母雞媽媽們真能干！把蛋寶寶平安地帶回家?guī)е變弘S音樂做放松動(dòng)作，游戲自然完畢。第 十二 周 下午體育游戲名稱：小松鼠活動(dòng)目標(biāo)熟練地玩羊角球，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，使身體協(xié)調(diào)、靈活。有參加體育活動(dòng)的愿望，創(chuàng)造性地開展羊角球的游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備羊角球假設(shè)干與幼兒人數(shù)一樣，自制小樹假設(shè)干。錄音機(jī)及磁帶。活動(dòng)