以腳印為話題的初中作文議論文600字

1、來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 600 字在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。 , 不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。下面是橙子為大家整理收集的以腳印為話題的初中作文議論文 600 字，希望對你有所幫助 !以腳印為話題的初中作文議論文 600 字在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。 , 不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。艱辛 我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙

2、語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到 70 多分。這使我走的很艱辛。酸楚 我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。 雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課， 但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。淚水 在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴著我。歡笑 在三年級時(shí)，我參加學(xué)校少先大隊(duì)委競選。因?yàn)槲夜芾砟芰?qiáng)， 被光榮地評上少先大隊(duì)委。 回到家后， 我把這件事告訴

3、了媽媽，我倆都高興的笑了。歡笑， 在我成長道路上，常常讓我感覺不到悲傷的存在。我的成長腳印是歪歪扭扭的， 不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢 ?不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時(shí)，不要得意忘形; 當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽光。腳印很重要“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半。 ”我靜靜地重復(fù)著這句歌詞，期望找回那兩對半的腳印。但是，它們被時(shí)光淹沒了。夕陽的余暉籠罩著大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方， 一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落， 不動聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。因?yàn)槟?，我愛上了大海，更迷戀柔?/p>

4、的沙灘。那時(shí)的你也像一個(gè)愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的搞笑的圖案，然后向你炫耀功績。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來， 就好像一個(gè)長了三只腳的奇怪的人， 那滑稽可笑的樣貌，讓我總是忍俊不禁。 然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但是我明白，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會，我們都會不約而同地笑了起來。我們坐在沙灘上， 你的叫總是不安分地四處踏著， 看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會讓你產(chǎn)生歸屬感。 我總會調(diào)皮地趁你仰望蒼穹

5、時(shí)狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長， 覆印在那兩對半的腳印上。 我以為我們會這樣一向打鬧下去，但沒想到，你離開了。你睡得那么沉，那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想和你一齊去才沙灘， 但是你為什么無動于衷。是因?yàn)榕挛野涯愕哪_印抹掉，還是怕我的腳印比你大?你都不作答。如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學(xué)著你的樣貌仰望天空。 但是我卻感覺不到快樂， 那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一向在那里，等著我一齊踩沙灘?！敖憬悖阍诟墒裁?? ”一個(gè)男孩打斷了我，“

6、我在制造腳印呢?腳印對我很重要哦! ”是啊 ! 腳印很重要，那是我對你的思念，那是你給我的禮物?？粗_印，我又想起了你外婆。人生路上腳印深深人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫?；厥兹松飞?，每一個(gè)不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨， 每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印 ;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不一樣的腳印， 你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味， 你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。腳印是一段段歷史成吉思汗因?yàn)檎鞣W亞、 橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印 ; 秦始皇因?yàn)?/p>

7、統(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印 ; 唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印腳印是一個(gè)個(gè)真理居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、 鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印 ; 牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿?、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳印 ; 愛迪生因?yàn)椴晃反煺?，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印腳印是一片片真愛梁山伯和祝英臺為愛留下 “化蝶” 的腳印 ;焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印 ; 羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā) ;因?yàn)橛辛巳松哪_印， 我們能感受到從前的酸甜苦辣和此刻的苦盡甘來 ; 因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)

8、想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。對于我們來說， 成長之路上也布滿了腳印。 我們不求每一個(gè)腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個(gè)腳印 ; 我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個(gè)腳印 ; 我們不求每一個(gè)腳印記下的都是完美和痛快，但求無憾于每一個(gè)腳印朋友， 走好人生第一步， 不要讓人生之路布滿悔恨、 愧疚、 遺憾 ;走好人生每一步， 我們能夠在未來一個(gè)如水的夜晚里， 打開記憶的閘門，細(xì)心體味以前的腳印，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會感到心滿意足!弟弟的腳印“鮑爾，鮑爾，你在哪里?”我著急地喊著，不斷地四處張望。鮑爾是我的弟弟，一個(gè)十多歲的小男孩。不

9、知什么時(shí)候出去了，整個(gè)下午都沒回來。此刻，天都要黑了，他一個(gè)人，況且，他我發(fā)瘋似的到處尋找，逢人便問： “看見我弟弟鮑爾了么?”可鎮(zhèn)上的人都說： “沒有啊 ! 你怎樣能讓他一個(gè)人出去，快去找找吧。 ”我于是又發(fā)瘋似的到處跑，直到小鎮(zhèn)臨海的盡頭我看到他在不遠(yuǎn)處的沙灘上，我生氣地說： “鮑爾，你這天可讓姐姐著急了哦! ”但是他好像沒聽到，仍舊坐在那兒，一動不動。微微的海風(fēng)輕輕地吹著他發(fā)黃的細(xì)軟的頭發(fā)， 套在他瘦瘦的身軀上的格子襯衫，在暗藍(lán)的天，暗藍(lán)的海的映襯下，顯得格外好看。我這才注意到他在出神的望著什么。我悄悄地走到他的身后， 隨著他的目光看過去沙灘上是一串串大大小小、深深淺淺的腳印。那必須是孩

10、子們追逐玩耍時(shí)留下的，以前，我跟鮑爾總愛在這個(gè)小沙灘上嬉戲。他總是想跟我賽跑，很小的時(shí)候，他跟在我后面; 但是，漸漸長大了，男孩子顯然更壯實(shí)些，我只能成為“跟班”了，他跑得多快呀! 邊跑邊回頭喊， “喂 ! 姐姐來追我呀 ! ” “哈，姐姐，我要到終點(diǎn)了，你追不上了哦! ”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都很不平衡，像泄了氣的皮球， “撲騰”坐在沙灘上，耍賴似的說： “這不公平，鮑爾，你是小伙子了，我當(dāng)然跑但是你。不如 ”我眼珠一轉(zhuǎn)，指著地上歪歪扭扭腳印說， “咱們比比誰的腳印更大! ”我仿佛又看到了那些快樂的日子， 眼淚從眼眶里冒了出來， 流在美麗的，充滿腳印，充滿回憶的沙灘上。突然，鮑爾回過頭來，我們倆都

11、嚇了一跳，我急忙用手抹掉臉上的淚痕，想說些什么。但是，他先開口了： “姐姐，我們來賽跑吧! ”看著他掛滿天真笑容的臉， 我咬住嘴唇， 使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。 他大喊一聲：“沖啊”我便跟在后面跑了起來。他先“跑”到了終點(diǎn)，回過頭來快樂地叫著： “我又勝利了 ! ”我的眼淚又不爭氣地流了下來。他輕輕地來到我身邊，拉著我的手，指著剛才“跑”過的路說： “你看，姐姐，別哭了，那就是我的腳印呀! ”我回頭望去，沙灘上，兩條曲折的輪椅的車痕，在天空下清晰而美麗成長的腳印踏著成長的節(jié)拍，伴著青春的旋律，懷揣著成長的夢想，誰不希望自己邁出歡快而矯健的步伐 ?誰不希望讓自己不斷成長，擁有亮麗的人生呢 ?每一個(gè)人都不斷成長。無論是從外貌，形體上 ; 還是思想，意識上，我們都在不斷地變化著，不斷的成長。回想起童年， 那個(gè)幼稚的我， 那些幼稚的形為， 自己不由得想笑。其實(shí)，回想往事也是一種享受。那時(shí)的自己，無憂無慮，雖然幼稚可笑，但那時(shí)，自己是最快樂的。隨著時(shí)間， 自己在不斷地長大。 從思想上也在不斷地變化， 其實(shí)，自己心里清楚地知道， 自己不再是幼稚的小孩子了， 自己已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。步入中學(xué)之后， 我的生活不再那么悠閑了， 整天仿佛一根弦一樣，總是繃得緊緊的， 自己似乎有些喘不過氣來。 中學(xué)生活沒小學(xué)那么輕松， 我們需要時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)