最新中班社會(huì)活動(dòng)《垃圾分類(lèi)》

1、精品好文檔.推薦學(xué)習(xí)交涼僅供學(xué)習(xí)與交涼，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站別除謝謝-3-精品好文檔.推薦學(xué)習(xí)交涼僅供學(xué)習(xí)與交流.如冇侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刊除謝謝精品好文檔.推薦學(xué)習(xí)交涼僅供學(xué)習(xí)與交潦，如冇侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站別除謝謝-1-中班社會(huì)領(lǐng)域垃圾分類(lèi)一、設(shè)計(jì)意圖：隨著環(huán)保小衛(wèi)士這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì) 如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到：我 們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔、不亂扔垃圾、 不亂采摘花草樹(shù)木但在日常生活中隨手亂扔廢紙、 瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開(kāi)始 關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起,讓孩子從小懂得 怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很 深遠(yuǎn)的,孩子將

2、受益終身。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、標(biāo)志。2、幼兒能認(rèn)識(shí)可回收、廚余、有害、其他垃圾分類(lèi)幼兒會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。3、學(xué)會(huì)爰護(hù)環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)。三、本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)相應(yīng)的垃圾分類(lèi)標(biāo)志，并能對(duì)垃圾進(jìn) 行簡(jiǎn)單分類(lèi)。難點(diǎn)：在對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的基礎(chǔ)上，能分辨哪些是可 以循環(huán)利用。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 情境：有垃圾的場(chǎng)所。自制貼有可回收、廚余、有害、其他垃圾標(biāo)志的 垃圾桶四個(gè)和垃圾卡片若干。課件:有關(guān)垃圾的動(dòng)畫(huà)視頻，PPT。四、活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：情境導(dǎo)入小朋友們，我們來(lái)觀察一下今天的活動(dòng)室有什么不一 樣的地方？這些東西都是不要的，我們叫它垃圾。那垃圾 應(yīng)該放在哪里呢？我們請(qǐng)幾位小朋友幫我們

3、幫我們把垃 圾放進(jìn)垃圾桶。二、基本部分:了解垃圾的分類(lèi)師：今天老師還帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于垃圾的動(dòng)畫(huà)視頻，我 們一塊來(lái)看一下。大家認(rèn)真看哦，看完老師有問(wèn)題要問(wèn)的。1、幼兒觀看有關(guān)垃圾的動(dòng)畫(huà)視頻，思考并回答以下 問(wèn)題：師：剛才我們看的視頻上有幾個(gè)垃圾桶？他們分別是 什么顏色？每個(gè)垃圾桶上的標(biāo)志一樣嗎？他們分別叫什 么？下面我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些垃圾桶。2、教師出示圖片，向幼兒介紹四類(lèi)垃圾名稱(chēng)的含義。(1 )出示可回收垃圾桶，師：這個(gè)垃圾桶是什么顏 色？誰(shuí)能知道它的名字？這個(gè)藍(lán)色的垃圾桶叫作可回收 垃圾，可回收垃圾就是：出示可回收垃圾圖片，師：比如這些垃圾就是可回收 垃圾。(2 )出示廚余垃圾桶，師：這個(gè)

4、垃圾桶是什么顏色？ 誰(shuí)能知道它的名字？這個(gè)綠色的垃圾桶叫作廚余垃圾，廚 余垃圾就是：出示廚余垃圾圖片帀：比如這些垃圾就是廚余垃圾。(3 )出示有害垃圾桶，師：這個(gè)垃圾桶是什么顏色？ 誰(shuí)能知道它的名字？這個(gè)紅色的垃圾桶叫作有害垃圾，有 害垃圾就是：出示有害垃圾圖片帀：比如這些垃圾就是有害垃圾。(4 )出示其他垃圾桶帀:這個(gè)垃圾桶是什么顏色？ 誰(shuí)能知道它的名字？這個(gè)黃色的垃圾桶叫作其他垃圾，其 他垃圾就是：出示其他垃圾圖片帀：比如這些垃圾就是其他垃圾。 久 出示教具：自制垃圾桶和實(shí)物垃圾(1 )出示4個(gè)垃圾桶。師：老師今天也帶來(lái)了四個(gè)垃 圾桶，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴我這是什么垃圾桶？它可以放什 么垃圾？

5、(2)出示實(shí)物垃圾4個(gè)，請(qǐng)幼兒逐一投放分類(lèi)。師：現(xiàn)在,老師這里有一些垃圾，不知道放在哪個(gè)垃 圾桶，哪位小朋友來(lái)幫幫老師？(3 )出示垃圾卡片師：今天,還有許多垃圾寶寶找不到家了，他們想讓 我們幫助他們找自己的家。我們一起幫他們找找吧！(4)給每位幼兒發(fā)放垃圾卡片,請(qǐng)幼兒投放到相應(yīng)的 垃圾桶里。(5 )教師點(diǎn)評(píng)師：我們一起來(lái)看一看，每個(gè)垃圾寶寶是不是都找到 家了。4、分類(lèi)游戲請(qǐng)出4名幼兒扮演垃圾媽媽?zhuān)o其他幼兒粘貼垃圾卡 片到胸前,扮演垃圾寶寶。教師講述游戲規(guī)則。師：接下來(lái)我們一起來(lái)玩?zhèn)€好玩的游戲垃圾寶寶找 媽媽游戲的規(guī)則是我們請(qǐng)4位小朋友扮演垃圾媽媽?zhuān)渌?小朋友的胸前老師會(huì)貼上垃圾寶寶的照片

6、，扮演垃圾寶 寶，游戲開(kāi)始后，垃圾寶寶要找到相應(yīng)的垃圾媽媽?zhuān)驹?垃圾媽媽的身后。師點(diǎn)評(píng)：垃圾寶寶們今天特別厲害，都找到了自己的 媽媽了。五、結(jié)束部分今天，我們認(rèn)識(shí)了可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、 其他垃圾的標(biāo)志，也知道了什么垃圾應(yīng)該放在什么垃圾桶 里。那以后在生活中，我們也應(yīng)該做到垃圾分類(lèi)，保護(hù)我 們的環(huán)境，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。六、活動(dòng)延伸：現(xiàn)在我們一起去外面找一找還有沒(méi)有找不到家的垃 圾寶寶，我們?nèi)退麄冋艺壹野?！三個(gè)成語(yǔ)與三個(gè)動(dòng)物：笫一組：聞雞起舞、手舞足蹈、掩耳盜鈴；猩猩、大象、長(zhǎng)頸鹿將品好文檔.推薦學(xué)習(xí)交涼僅供學(xué)習(xí)與交潦，如冇侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站別除謝謝-5-將品好文檔.推薦學(xué)習(xí)交涼僅供學(xué)習(xí)與交潦，如冇侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站別除謝謝-5-第二組：狗急跳墻、 笫三組：懸梁刺股、 第四組：瞠LI結(jié)舌、體育運(yùn)動(dòng)：笫五組：LI不轉(zhuǎn)睛、第六組：一癇一拐、第七組：長(zhǎng)吁短嘆、網(wǎng)絡(luò)熱詞：第八組：歡天喜地、備用成語(yǔ)：投鼠忌器大喜過(guò)望東張西望、抓耳撓腮：兔子、小雞、老虎拳打腳踢、東倒西歪；蛇、狐貍、狗熊見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、害群之馬；鴕鳥(niǎo)、猴子、小狗三個(gè)