假如給我三天光明讀書筆記10篇

1、假如給我三天光明讀書筆記10 篇假如給我三天光明是海倫. 凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅得忙人的特殊角度，告誡人們要珍惜生命，珍惜物主賜予的一切。今天我就與大家分享假如給我三天光明讀書筆記，僅供大家參考!假如給我三天光明1-5 章讀書筆記王爍杰海倫 . 凱勒是一個患有盲、聾、啞三種生理缺陷的人，對于她來說，能成為一個健康的人，去感知世界的多姿多彩是多么遙不可及。但盡管她身有殘疾，創(chuàng)造的成就令世人震驚。她克服了語言障礙，學(xué)會了說話; 她用十一年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了許多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué) ; 她打破心理的束縛，與很多偉大的人物愉快的交流; 她克服自己生活上的困難，為殘疾

2、人的前途和幸福四處奔波。她的一生是一首自強不息的人生之歌。海倫 . 凱勒的家庭教師是莎莉文老師，一個帶給海倫 . 凱勒知識和真理，并把全部的愛都傾注在海倫 . 凱勒身上的一個可敬的人。在沒有見到莎莉文老師之前，海倫 . 凱勒就像是一只迷失在大霧中的航船，身邊既沒有指南針，也沒有探測儀。見到莎莉文老師后，情況就大為不同了。莎莉文老師讓海倫 . 凱勒在玩中學(xué)習(xí)，例如莎莉文老師給海倫. 凱勒了一個嶄新的布娃娃，讓海倫凱勒玩了好一會兒，并在海倫 . 凱勒的手心上拼寫doll這個單詞，莎莉文老師一遍又一遍的教海倫. 凱勒，但她并不懂萬物都有生命。莎莉文老師把海倫 . 凱勒領(lǐng)到水井邊，把她的手放到水流下面

3、，海倫 . 凱勒感受到了水流在她的手指間流動時那絲清涼與柔滑，莎莉文老師第1頁 / 總共 10頁在海倫 . 凱勒的手心里反復(fù)拼寫water 這個單詞。突然間，海倫. 凱勒明白了， water 就是從她的手指間流過的清涼又奇妙的東西。一瞬間，她仿佛領(lǐng)悟到了語言的奧秘。這個奇妙而簡單的單詞喚醒了她的靈魂，給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂，讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個職業(yè)是多么的偉大、令人尊敬。假如給我三天光明讀書筆記讀完了假如給我三天光明很是讓我感動。這本書里的主人公是美國的體位著名作家 海倫 凱勒 ，她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女姓，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過

4、了87 年無光、無聲、無語的孤獨歲月，并以堅持不懈的精神考上了著名的哈佛大學(xué)的德吉利夫?qū)W院的人。我覺得海倫 凱勒她能有如此堅持不懈的精神我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。假如給我三天光明是他的散文代表作，她以一個身殘志堅得忙人的特殊角度，告誡人們要珍惜生命，珍惜物主賜予的一切。在此我希望大家有海倫 凱勒的精神和他頑強不屈的品質(zhì)。假如給我三天光明讀書筆記450 字在夜深人靜的時候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫。凱勒出的假如給我三天光明。我津津有味的讀著.海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19 個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還

5、是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色第2頁 / 總共 10頁彩斑斕的世界了 ; 再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。就在海倫 6 歲零 9 個月的時候，安妮。莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個對國家有用的人。海倫是不平凡的， 她有和微笑來迎接每一天， 她樂觀、 自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生

6、活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。毛主席曾說過 一萬年太久，只爭朝夕 。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認真學(xué)習(xí)。我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。假如給我三天光明讀書筆記陳卓妍在數(shù)萬殘疾人中， 有一個傳奇人物。 也許她在未努力之前并不傳奇，在數(shù)萬殘疾人中她普通得在普通不過了。她生于美國亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小城， 19 個月時由于急性腦充血而喪失了視力和聽力，且變成了啞巴。沒錯，她就是海倫 . 凱勒。她才 2歲不到就失去了欣賞最美的器官，這對誰都一個非常大的打擊是一個打擊。在她模糊的記

7、憶里好像有這么一段，她的父母曾不停的第3頁 / 總共 10頁跟她請家庭教師。然而，她卻對這些老師非常暴燥，以及各個老師都無法教下去。終于，有個叫沙利文的老師來到她身邊。起初，她對這位老師也非常暴躁，無理而沙利文老師卻總微笑面對。海倫第一個學(xué)會的單詞是water，學(xué)這個單詞的時候，沙利文就在她的身邊，沙利文，借助了海倫的感官讓她觸摸到了水，她看上去是多么的快樂。當然，海倫學(xué)會了。同時，她感覺到了世界的美好。后來她又學(xué)會了許多單詞，如doll、dog ，可以說，這是我們中國孩子都很輕易學(xué)會的單詞，可是在她而言，已經(jīng)是很難很難的了?；蛟S我們并不能感受到聽不見看不到的感受，可我能確定，在這種情況下能說

8、出某個單詞，即使是現(xiàn)在的 一 ，也是那么的難。最后他成功了。她常常把自己想象在一個飄滿花瓣的玫瑰園中，她放棄一切雜念，她經(jīng)常這樣想要是人們把活著的每一天都看作生命的最后一天該有多好啊 ! 這樣不浪費每一天。如果以為生命還比較漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。我們要向海倫 凱勒學(xué)習(xí)，珍惜生命。在困難面前永不退縮。假如給我三天光明：第一天，我想得到這個世界所有的知識。第二天，我想得到這個世界上最美的真心，就如同沙利文一樣。第三天，我想看到孕育我的生命，比如：父母，老師，朋友。朋友們，讓我們把握好生命中的每一天， 充實的過完我們的人生吧 !假如給我三天光明

9、讀書筆記第4頁 / 總共 10頁假如給我三天光明是海倫。凱勒的一本自傳。她不是一個平常的人，她度過了生命的 88 個春秋，卻熬過了 87 年無光、無聲、無語的孤絕歲月。正是這么一個生活在聾啞世界的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，建立起了一家家慈善機構(gòu)，并寫出了我的生活、走出黑暗、老師等幾部著作。連美國作家馬克。吐溫都這樣贊揚道： 19 世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。 在這本書中，海倫寫出了假如給她三天光明所想見到的內(nèi)容：第一天，看望她的老師，約朋友來家，去樹林散步，觀賞落日。第二天，參觀博物館。第三天，看看城市的每一個角落， 來證實自己的精神力量的源泉。光明對于她來說確實是一種奢望，

10、她只能用手觸摸有限的范圍，憑借豐富的想象力，描繪自己假定獲得三天光明，所見到的光明世界和所體驗到的精神愉悅。這也是一本催人奮進，鼓勵人們珍惜生活的書，它讓我們走進海倫的世界，體會沒有光明的一種生活，讓我們在體會中去感悟生活，去獲得滿足。同時它也讓我們明白了一個人的價值是什么 ?該怎么樣去體現(xiàn)自己的價值，遇到困難和挫折，不迷茫，不放棄，正是因為挫折的出現(xiàn)才會讓我們更加珍惜成功后的感覺。我是一個生活在幸福家庭中的孩子，有著健康的身體，但遇到什么事就喜歡依著自己的性子來， 遇到困難總不能堅持下去， 直至向困難低頭。記得有一次考試，我考得不太理想，拿了卷紙后回家就哭了。與海倫。凱勒相比，她是多么堅強，

11、而自己顯得多么渺小，多么脆弱。假如給我三天光明這本書教會我怎樣去面對困難，戰(zhàn)勝困難; 教會我怎樣走出困難第5頁 / 總共 10頁的陰影和寂靜。它是我戰(zhàn)勝困難的動力和勇氣。親愛的同學(xué)，讀過這本書后你不妨設(shè)想這樣一個問題，假如你只有三天光明，你將如和使用你自己的眼睛?想到三天以后，太陽再也不會從你眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日?! 你又會讓你的眼睛停留在何處 ?!讀了假如給我三天光明有感350 字讀了假如給我三天光明 ，仿佛讓我獲得了人生的真諦。文中講道： 海倫 亞當斯 是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益

12、匪淺。時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去 ，教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情，是多么的愉快啊!篇末 , 閱讀開機 提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向哪里?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會刻苦讀書，讓自己在三天后眼盲文不盲。父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;

13、而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。第6頁 / 總共 10頁假如給我三天光明讀書筆記暑假期間，老師給我們布置了一個任務(wù)，一、寫暑假作業(yè)。二、看假如給我三天光明 。三、寫假如三天光明的讀書筆記。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇后，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫。凱勒的堅強、刻苦的精神所感動。在書中，海倫說： 知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，就是摸到了有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂 ! 。我覺得正是知識給海倫帶來了快樂，知識就是海倫的眼睛

14、。海倫的知識是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學(xué)習(xí)摸盲文，學(xué)習(xí)單詞，最后考上了大學(xué)。海倫還給我很大的啟示：要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。就像我小時候，我在讀學(xué)前班，學(xué)習(xí)很差，可我不斷努力，最后成功了，而且成績還名列前茅。同學(xué)們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它; 我們的生活是美好的，不要因一點挫折而使它變得沒意義!假如給我三天光明讀書筆記前幾天，我讀完了海倫。凱勒的假如給我三天光明這本書。這本書寫了海倫。凱勒小時候雙目失明，耳朵聽不

15、見的成長故事，及她最敬佩的安妮。莎莉文老師幼時得的沙眼病時的故事。以身殘志堅的柔弱女子的視角告誡身體健全的人應(yīng)該珍惜生命。第7頁 / 總共 10頁其中我愛讀了大學(xué)生活 、生命的益友及青春的光輝。而其中大學(xué)生活中 但常常有這樣的情況發(fā)生，不管你軍號吹得多響也沒人聽見，記憶和精確的分辨能力在你最需要它們的時候，偏偏展翅而飛了，真是氣死人，你千辛萬苦在關(guān)鍵的時候卻不知去向。 等一些句子用擬人的手法和生動的描寫，讓人發(fā)現(xiàn)考試常出現(xiàn)的問題，那就是不用它的時候它就在腦袋里盤旋，用的時候便展翅高飛，不知去向。生命的益友中 上帝是愛，上帝是父，我們是上帝的女兒。烏云遮不住太陽，邪惡終將被打倒，正義永遠有真正的

16、勝利。 這句讓我們珍惜所有人生命，正義永遠打倒邪惡，句中烏云表示黑暗，太陽表示 光明 ，意思是說黑暗不會打滅光明。還有本書最重要的文章假如給我三天光明 。文中說如果給自己三天光明，一天會看人的外貌，一天會看黑夜與白晝，最后一天會看所有稀奇的事情、物件。還愿望每所學(xué)校都有一門必修課，那就是 怎樣使用你的眼睛 ，教會學(xué)生怎樣用雙眼觀察神秘的世界。這本書讓我受益匪淺。假如給我三天光明讀書筆記王思萱最近，我讀了假如給我三天光明這本書。里面講了海倫凱勒在第二年的二月生了一場病，高燒不退，經(jīng)過與病魔的搏斗終于病好了，但被高燒奪去了珍貴的聽力和視力，使她成為了盲人和聾人。在一八八七年三月三日，從盲人學(xué)院來的

17、安妮沙利文小姐來到了海倫凱勒的家中，教他生字，詞語，句子，一步步帶她從黑暗走向了光明。第8頁 / 總共 10頁一八八八年五月，海倫凱勒與沙利文小姐進入了柏金斯盲人學(xué)院，在那里，也有與她相同的盲童，她與他們交上了朋友。她把學(xué)校那邊當成了自己家一樣。經(jīng)過長時間的努力拼搏，她上了美國的哈佛大學(xué)，在這段日子中，她遇到了無數(shù)的困難，但都一一克服了。故事中，海倫凱勒想過如果擁有三天光明的時候，自己第一天要看人，第二天看博物館和日出，第三天要在現(xiàn)實生活中度過。并且一八九零年，專門教聾人說話的薩拉弗小姐答應(yīng)幫助海倫凱勒幫助說話。在讀這本書的時候，從中講了她自幼就有的一個偉大的愿望，那就是建立一個盲人基金會，考

18、取大學(xué)后，她一直為創(chuàng)建基金會而努力奮斗。讀了假如給我三天光明 ，讓我進入了海倫凱勒的世界，這個世界讓我明白：即使沒有珍貴的聽力和視力，也要努力堅持自己的夢想。我們都要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻; 精益求精 ; 助人為樂的精神。假如給我三天光明讀書筆記熊杭今天，我看了海倫 凱勒寫的 假如給我三天光明這本書，心情久久不能平靜。海倫，一個向往光明的殘疾人，想象自己如果有三天光明，第一天她會去拜訪所有的親朋好友，去看一看她最敬愛的老師 ; 第二天她會親眼見到 黑夜變白晝 的奇景，去參觀歷史博物館 ; 第三天她會以自己的家為起點開始她多姿多彩的旅程。海倫 凱勒是美國著名盲聾女作家、教育家。從她對這三天第9頁 / 總共 10頁光明的追尋中，我看到了一個失去視覺