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1、.:.;20052006四川省敘永一中文科綜合測試題(三)生物部分有關線粒體與葉綠體的表達,正確的選項是 ( ) 兩者都是細胞內(nèi)的能量轉換器 兩者都是具有雙層膜構造的細胞器 在葉綠體的內(nèi)膜、基粒、基質上有與光協(xié)作用有關的酶 在線粒體內(nèi)有許多種與有氧呼吸有關的酶 A B C D據(jù)以下圖所作的以下推測,正確的選項是甲圖曲線闡明隨光照強度遞增,呼吸作用強度也隨之增大乙圖B點時害蟲種群抗藥性個體所占百分比大于A點時的百分比消費上用一定濃度生長素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草,丙圖中表示單子葉植物D、丁圖中動物乙表示恒溫動物 3某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的能量值如下表所示,其中丙為分解者;Pg表示生物

2、同化作用固定的總能量;Pn表示生物儲存的能量;R表示生物呼吸耗費的能量,單位為J/cm2a。以下說法正確的選項是 PgPnR甲464.6186.3278.3乙62.826.736.1丙41.616.525.1丁12.55.76.8 A. 無機環(huán)境中的碳元素主要經(jīng)過甲營養(yǎng)級進入生物群落 B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是四個營養(yǎng)級的Pg之和 C. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳送效率為5.7/26.7100% D. 該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)構造可表示為甲乙丙丁4以下關于細胞知識的表達,不正確的選項是 硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA能進展有氧呼吸的細胞一定含有線粒體,含線粒體的細胞每時

3、每刻都在進展有氧呼吸細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差別,導致細胞的形狀和功能各不一樣蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期,但這些細胞內(nèi)的化學成分都不斷更新ABCD5. 在預防傳染病的疫苗家族中近年又添加了一種核酸疫苗又稱DNA疫苗,它們是由病原微生物中的一段表達抗原的基因制成,這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機體的免疫反響。以下關于核酸疫苗的表達不正確的選項是 A. 核酸DNA疫苗導入人體需求運用適當?shù)幕蚬こ梯d體 B. 導入人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體,起到免疫作用 C. 核酸疫苗的接種可以到達預防特定的微生物感染的目的 D. 核酸疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由效應B細胞

4、合成的3020分一以下圖表示人體蛋白質代謝:據(jù)圖分析:1人體長期營養(yǎng)不良,會影響肝細胞中的蛋白質代謝,使血漿 含量下降而導 致身體浮腫;2氨基酸進入胰腺細胞合成物質:b為 ;c能抑制圖中代謝過程,c物質為 。3生長激素能促進氨基酸進入細胞,促進過程,抑制過程。假設生長激素分泌過多,尿氮含量會 。二驗證甲狀腺激素和生長激素對動物生長調理的效應具有協(xié)同作用,試以幼年狗生長情況作為觀測目的,根據(jù)以下實驗資料和器具,設計簡單的實驗步驟,并加以分析。1資料器具:性別一樣,體重類似的幼年狗3只,分為甲、乙、丙三組實驗中豢養(yǎng)條件都一樣。手術器械手術詳細步驟不做要求,甲狀腺激素制劑,生長激素制劑,注射器皮尺等

5、。2實驗步驟及景象:甲組: ;乙組: ;丙組: ;3經(jīng)過以上實驗結果可推知,當體內(nèi)缺乏 時,將影響 正常的發(fā)揚作用,由此闡明甲狀腺激素和生長激素對動物生長的調理具有協(xié)同作用。31.22分、閱讀以下內(nèi)容,回答以下問題一實驗目的:1、驗證種子萌生、幼苗生長與生長素有關2、確定某種植物種子萌生、幼苗生長最適濃度范圍二資料器具:蘿卜、水稻、油菜種子假設干,試管、移液管、培育皿、濾紙、生長素溶液濃度為1000mg/L,10mg/L,0.1mg/L,1g/L,0.01g/L三實驗步驟:1、取5個試管編號,分別在15號試管中參與5種濃度不同的生長素溶液;2、在每個試管中各放入2粒蘿卜種子,浸泡24小時;3、

6、取5個培育皿編號15號,事先在培育皿中墊上蒸餾水浸濕的濾紙,從15號試管中取出種子,分別放入與之對應的培育皿中,在濕濾紙上均勻擺放,蓋上培育皿蓋不影響氧氣供應且氧氣充足,在溫度適宜的環(huán)境中培育。4、察看與搜集數(shù)據(jù)四分析與討論問題1、本實驗步驟中有三處不嚴謹,請指出: 問題、為使實驗結果真實和具有普遍性,需求 問題、假設他是實驗小組成員,擔任察看和搜集數(shù)據(jù),請按實驗目的要求,設計一個表格用于記錄參考答案。A。3020分一8分1蛋白質 2消化酶 胰島素 3下降 二12分2甲組:空白對照組,正常生長2分乙組:摘除甲狀腺體,幼狗生長明顯停滯,再注射甲狀腺激素,幼狗恢復生長。3分丙組:摘除垂體,幼狗生長立刻停滯,再注射生長激素,又可正常生成。3分3甲狀腺激素或生長激素2分 生長激素或甲狀腺激素2分31.22分每空

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