《小松樹(shù)和在松樹(shù)》一

1、PAGE PAGE 4小松樹(shù)和在松樹(shù)一教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目自滿，看不起別人。重、難點(diǎn)：1、能有感情地朗讀課文。2、理解風(fēng)伯伯對(duì)小松樹(shù)說(shuō)的話。課時(shí)劃分兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地在田字格中書(shū)寫(xiě)。3、初步了解課文的主要內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入今天，我們要學(xué)一篇非常有趣的故事。1、板書(shū)課題。2、讀準(zhǔn)松的平舌音、翹舌音。3、齊讀課題。4、讀了課題后，你想知

2、道些什么二、初讀課文1、放多媒體動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)故事。2、自由讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3、再讀課文，標(biāo)上小節(jié)號(hào)，畫(huà)出生字詞。生按要求自學(xué)課文，師巡視指導(dǎo)。4、檢查自學(xué)效果。5、正音。聽(tīng)：是后鼻音。呢：讀輕聲。慚：讀平舌音。伯伯：第二個(gè)伯讀輕聲。（1）自讀，同座位互相讀，互相糾正。（2）指名讀，開(kāi)火車讀，齊讀。（3）把生字詞帶入課文中再讀一讀，把課文讀通順，碰到長(zhǎng)句子多讀幾遍。（4）指名分段朗讀課文，師生共同糾正，評(píng)議。（5）以下幾個(gè)詞作重點(diǎn)指導(dǎo)：地方、孩子、爺爺?shù)仍~語(yǔ)的第二個(gè)音節(jié)讀輕聲。三、初步理解課文1、再次指名朗讀課文。2、課文主要講了什么內(nèi)容（1）剛開(kāi)始學(xué)課文時(shí)，你們提的問(wèn)題已經(jīng)弄懂了哪些（2）剩余的問(wèn)題，我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，弄懂它們。四、教學(xué)生字1、（出示生字卡片）讀生字字音，鞏固字音。2、教學(xué)新偏旁。孩：孩子所以就是子字旁，與子有什么區(qū)別3、自學(xué)課后的生字筆順表，并試著描紅。4、反饋檢查：孩、比的筆順。你們?cè)趺从涀∵@些生字呢還有什么值得注意地方呢師作重點(diǎn)指導(dǎo)：低；不能忘記最后一筆點(diǎn)。孩：子字旁要分三筆寫(xiě)成，第三筆是提。5、指導(dǎo)寫(xiě)字。6、怎樣把這些生字寫(xiě)美觀呢你有什么要提醒大家的呢7、師在學(xué)生說(shuō)的同時(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字：答：中間的人要寫(xiě)得舒展一點(diǎn)，能包住下面的部分。孩、低、聽(tīng)、伯：都要寫(xiě)得左窄右寬。多：第二個(gè)夕橫撇要寫(xiě)長(zhǎng)