六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

1、象山小學(xué) 六（2）班溝通從您開(kāi)始?xì)g迎家長(zhǎng)光臨！1、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭情況2、交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)在 班級(jí)背景中了解自己的孩子3、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的 水平4、闡明學(xué)校教育的原則，增 加理解，消除誤會(huì)家長(zhǎng)會(huì)目的數(shù)學(xué)科要求 1、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn) 2、存在的問(wèn)題3、提高計(jì)算能力4、需家長(zhǎng)配合的地方數(shù)學(xué)上存在的問(wèn)題1、計(jì)算能力不過(guò)關(guān)；會(huì)做的經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)。2、不打草稿（在書(shū)本到處計(jì)算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪；3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不公整） （1）漏做、少做 （2）不夠?qū)Ｐ模粔蛲度?（3）依賴性很強(qiáng) ，不獨(dú)立 如何提高計(jì)算能力？1、計(jì)算能力的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（1）做到獨(dú)立思考

2、；（2）認(rèn)真細(xì)致；（3）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生要有耐心2、怎樣提高計(jì)算的能力， 我從以下方法去抓計(jì)算：（1）口算和筆算： 每周用12個(gè)早讀或午讀的時(shí)間去小測(cè)，每次小測(cè)10分鐘，要求完成40題，口算天天練內(nèi)容，每次一頁(yè)，主要用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率，每次小測(cè)我都會(huì)認(rèn)真批改，每錯(cuò)一道題，家長(zhǎng)當(dāng)晚要出5道口算題給孩子，并監(jiān)督完成，做在作業(yè)本上，第二天交上來(lái)。我希望家長(zhǎng)能夠配合督促。（2）自習(xí)課： 在我每周的自習(xí)課里，我會(huì)專門(mén)輔導(dǎo)一些經(jīng)常犯同樣錯(cuò)誤的學(xué)生，每次請(qǐng)23個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上輔導(dǎo)，確保他們下次遇到同類型的題目能夠做出來(lái)。（3）多練：在課堂上或作業(yè)時(shí)多做題目。語(yǔ)數(shù)學(xué)科需家長(zhǎng)配合的地方 1

3、、每天的作業(yè)家長(zhǎng)要監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復(fù)習(xí)（15分鐘）后才做作業(yè)，跟進(jìn)檢查，看看學(xué)生有沒(méi)有少做，漏做的情況，檢查完后家長(zhǎng)要簽名。2、及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè)，指導(dǎo)孩子把上次做錯(cuò)的作業(yè)改過(guò)來(lái)；3、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；4、給你的孩子準(zhǔn)備草稿本 ；1、部分男同學(xué)在教室講臟話， 家長(zhǎng)在家要注意語(yǔ)言教育； 2、部分學(xué)生愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)；3、入秋天氣轉(zhuǎn)涼了，希望家長(zhǎng) 給孩子準(zhǔn)備好被子， 還有部 分午托學(xué)生沒(méi)有被子。行為規(guī)范 1、安全工作2、時(shí)間的安排3、支持孩子的學(xué)習(xí) 4、認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查5、積極配合老師期待家長(zhǎng)配合的地方：3 父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)

4、造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。熱情支持4 跟進(jìn)各科作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測(cè)驗(yàn)（練習(xí)）、家校聯(lián)系手冊(cè)等。 督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良

5、好的習(xí)慣。認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查：5 與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促，這樣也方便老師和家長(zhǎng)一起開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育工作。 積極配合： 尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長(zhǎng)能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說(shuō)：在班級(jí)工作中，我做得不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中希望家長(zhǎng)們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以