學(xué)生安全教育個人心得三篇

1、學(xué)生安全教育個人心得三篇學(xué)生安全教育個人心得一篇安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實人人都知道吸煙是有害的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力

2、的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓 13 名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾??！他們可是祖國未來的棟梁啊諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什就不能使活著的人們引起注意呢？難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎？難道非得等到失去以后才知道生命的可貴最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源；炒菜

3、時，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時候， 應(yīng)注意交通安全， 遵守交通規(guī)則； 在撥打報警電話時， 應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的. 后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。學(xué)生安全教育個人心得二篇學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本

4、人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。安全責(zé)任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強調(diào)安全，老師課前課中課后講安全，可以說學(xué)校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學(xué)生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢？縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以“不題如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢？這就應(yīng)該 從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星對家長、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長的架子，在進(jìn)相幫助的關(guān)

5、系。 教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？” “如果不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時，你是怎做的？如果方法不正確會怎樣？”面對老師提出的問題，學(xué) 生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點這樣學(xué)生更能記住安全常識，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因為學(xué)生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。

6、因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。 我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征， 在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動等 形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂意接受，積極性也大大提 高了，安全防范意識也加強了。另外，我們可以在班級開展 “班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎分必答和搶答兩部分。這樣，學(xué)生的積極性提高了，安全知 識也記住了。如；在競賽活動中，可以設(shè)置這樣的搶答題： 當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，會怎 么辦？提示：馬上后退，設(shè)置危險標(biāo)志，告知其他行人不要通

7、過。求救附近的成人，或打119，尋找并關(guān)掉電源。美！還可以設(shè)置有這樣的選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會尖叫、呼救、喊你的伙伴；。拼命拍水、蹬腿，在水中撲 騰，爭取往岸上爬；。揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西； 。屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。提示：選落水后尖叫呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確；選、C會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。D 的方法好，只有不慌亂， 才能保持平衡， 贏得自救或者被救的機會。這樣都能提高學(xué)生的安全知識水平，安全意

8、識大大增強了。這種方式比老師的說教好多了。而五、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進(jìn)行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設(shè)置一些危險障礙，讓學(xué)生識別、排除，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然，如果有條件，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識?？傊瑢W(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種

9、游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的?？傊?，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識，規(guī)范安全行為， 增強安全意識之目的。學(xué)生安全教育個人心得三篇孩子的、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。 要確保安全， 根本在于提高安全意識、自我

10、防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首 位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精 神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措 施，認(rèn)真落實。做到每天放學(xué)1 分鐘的安全交通警示教育每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。 教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng) 下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人 生病、遇險等，

11、要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各 種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要 性。2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認(rèn)真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧 的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工 12 29 丁老師看到后及時處理，讓其起立，并讓佳宇說說是怎么回 事，沒想到，該同學(xué)一時氣憤，就跑走了，丁老師沒追上， 幸虧晨會課下課后佳宇就回到了班上，丁老師又馬上找了與 這件事有關(guān)的幾位同學(xué)了解了情況，安全地處理了此事，事 后，我找了佳宇，了解到原來他一生氣跑到了校門口，幸而 被生管阿姨攔住，為此，我嚴(yán)厲批評了他，并且循循善誘地 開導(dǎo)他和同學(xué)之間如何處理好人際關(guān)系，遇到危險時該怎樣 處理，佳宇同學(xué)事