小學我愛我?guī)熝葜v稿小學教師師德演講稿

1、第8頁 共8頁小學我愛我?guī)熝葜v稿-小學教師師德演講稿多少蠟燭燃盡在三尺講臺，多少白發(fā)悲了春夏。你有何理由不愛你的教師。下面是WTT的幾篇小學我愛我?guī)熝葜v稿，希望能幫到你喲。小學我愛我?guī)熝葜v稿篇一尊敬的各位教師，親愛的同學們，大家好有一種愛，高尚而又無私;有一種情，含蓄而又內斂;有一雙手他默默工作，不辭辛勞，成就了無數莘莘學子的明天，也告訴了我夢想就在腳下，這就是偉大的師愛。坐在教室里的我們，總想著外面的天空，想著操場上的籃球，向著陽光下奔跑的自己，但總會在這時，那帶著愛的溫度的粉筆頭就向我們飛來，于是。我們收回向外看的目光，回過身來。我怎能忘記那照舊認真講課，孜孜不倦的您呢!您為什么沒有批評我

2、!因為您熱愛您的事業(yè)，您不愿意浪費一分一秒站在講臺上的時機，但這只是那個站在講臺上的您。而那一個一坐下來就侃侃而談，無話不說的您，使我們之間在不知不覺中跨越了那段講臺和課桌的間隔 ，這時我們就會抓住時機，肆無忌憚的向您大吐苦水，向您訴說心中的那份小悸動，而這時的你總會像一位母親一樣在我們耳邊喃喃細語，最后使我們豁然開朗，教師，每天你都會叫我們寫一篇進步給你，每一次寫進步，對我來說就像是在和你對話一般，我將心中的那份感動小心翼翼地寫下后，就期盼著你能早點發(fā)下來，因為我想快點讀到那紅色墨水的內容，想知道你對我的肯定和評價，想知道我在教師心中的模樣，那次，你在我進步本上畫一個笑臉，寫了一句“英勇邁出

3、第一步，你離夢想也就進一步”，這句話一直鼓勵著我。每當我感到卻不和想要退縮的時候，我就想起著句話，它讓我有了踏出下一步的勇氣。人們把教師比作春蠶、園丁、蠟燭、人類靈魂的工程師，那是因為你們將全部的愛都奉獻給了學生。張麗麗教師為了救學生失去了雙腿，成為了眾所皆知的最美鄉(xiāng)村教師。然而，還有千千萬萬的教師，數十年如一日扎根于農村，遲遲不肯離去，將腳步停留在大山，將愛細雨灑在山區(qū)。他們不已像張教師一樣美麗而偉大嗎?他們難道不是在用自己實際行動來詮釋師愛嗎?。教師啊!你腦袋記錄了多少孩子的名字我不知道，但我知道你的每一句肯定，每一個微笑，都像一縷陽光溫暖著我們，使我們快樂的成長，你在我們成長的過程中扮演

4、著不可缺少的角色。教師，你是天使，是大樹，是海洋。你的付出，我們無以回報。唯有深深的感謝，感謝有你陪伴我們，讓我們快樂安康的成長。小學我愛我?guī)熝葜v稿篇二尊敬的各位教師，親愛的同學們，大家好有一種愛，高尚而又無私;有一種情，含蓄而又內斂;有一雙手他默默工作，不辭辛勞，成就了無數莘莘學子的明天，也告訴了我夢想就在腳下，這就是偉大的師愛。坐在教室里的我們，總想著外面的天空，想著操場上的籃球，向著陽光下奔跑的自己，但總會在這時，那帶著愛的溫度的粉筆頭就向我們飛來，于是。我們收回向外看的目光，回過身來。我怎能忘記那照舊認真講課，孜孜不倦的您呢!您為什么沒有批評我!因為您熱愛您的事業(yè)，您不愿意浪費一分一秒

5、站在講臺上的時機，但這只是那個站在講臺上的您。而那一個一坐下來就侃侃而談，無話不說的您，使我們之間在不知不覺中跨越了那段講臺和課桌的間隔 ，這時我們就會抓住時機，肆無忌憚的向您大吐苦水，向您訴說心中的那份小悸動，而這時的你總會像一位母親一樣在我們耳邊喃喃細語，最后使我們豁然開朗，教師，每天你都會叫我們寫一篇進步給你，每一次寫進步，對我來說就像是在和你對話一般，我將心中的那份感動小心翼翼地寫下后，就期盼著你能早點發(fā)下來，因為我想快點讀到那紅色墨水的內容，想知道你對我的肯定和評價，想知道我在教師心中的模樣，那次，你在我進步本上畫一個笑臉，寫了一句“英勇邁出第一步，你離夢想也就進一步”，這句話一直鼓

6、勵著我。每當我感到卻不和想要退縮的時候，我就想起著句話，它讓我有了踏出下一步的勇氣。人們把教師比作春蠶、園丁、蠟燭、人類靈魂的工程師，那是因為你們將全部的愛都奉獻給了學生。張麗麗教師為了救學生失去了雙腿，成為了眾所皆知的最美鄉(xiāng)村教師。然而，還有千千萬萬的教師，數十年如一日扎根于農村，遲遲不肯離去，將腳步停留在大山，將愛細雨灑在山區(qū)。他們不已像張教師一樣美麗而偉大嗎?他們難道不是在用自己實際行動來詮釋師愛嗎?。教師啊!你腦袋記錄了多少孩子的名字我不知道，但我知道你的每一句肯定，每一個微笑，都像一縷陽光溫暖著我們，使我們快樂的成長，你在我們成長的過程中扮演著不可缺少的角色。教師，你是天使，是大樹，

7、是海洋。你的付出，我們無以回報。唯有深深的感謝，感謝有你陪伴我們，讓我們快樂安康的成長。小學我愛我?guī)熝葜v稿篇三尊敬的各位指導、各位教師：大家好，我是來自。，今天我演講的題目是師愛。 手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)-教師，幾年的班主任工作經歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我與他們年齡之間的間隔 ，掩飾我性格上的天真，幼稚，彌補我初登教壇在教學上存在的缺乏，一句話，為了叫孩子們信服我，在

8、課內課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服貼貼了。有時在路上，他們見到我，想笑，又不敢笑，想視而不見又覺得不禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“教師好”，隨即低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要見到我，便嚇的大氣不出，最后釘在座位上一動不動。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因此獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的稱號。這些成功，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。那是一次在作文課上一位成績較差的學生，在作文

9、本上這樣寫到：教師，我想對你說：“您每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望您能笑一笑啊!開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一個正在開小差的同學答復以下問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。教師您頓時火冒三丈，問他怎么回事。&“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但教師您不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望教師您也能笑一笑啊!這樣，您的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與您的間隔 會因這一笑而變得親近起來。 下課了，有很多同學跑上講臺，想跟您談談話，可一頭繁忙的

10、您一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想您笑著與我們放松地聊一聊啊! 教師我知道您做的一切都是為了我們，我成績不好很想退學回家，但是又舍不得您和那些小伙伴們，教師我多想您既是我們的教師又是我們的朋友呀!&”我形容不出當時看到這些話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊的揪住了我的心。我覺得自己太自私了一味的追求成績，追求名次，他們成了我的“犧牲品”，我忽略他們太多，忘記了他們也是有情感，有思想的人。有位教育家曾說過沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成為池塘，沒有愛就沒有教育。教師能不能忠于教育事業(yè)、能不能熱愛本職工作重要的表達在能否“愛滿天下”，熱愛每一位學生。教師熱愛每一位學生，才能贏得所有學生的尊敬，才能建立起和諧的師生關系。只有熱愛學生，才能正確對待、寬容學生所犯的錯誤，才能耐心地去塑造每一位學生。我突然醒悟了：關愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它表達在生活的每個細節(jié)上。當我被