蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文第19課航天飛機(jī)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)課文

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文第19課航天飛機(jī)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)課文航天飛機(jī)是三年級(jí)上冊(cè)一篇科學(xué)童話(huà)，課文從普通飛機(jī)的視角，用學(xué)生較易承受與喜歡的擬人化的手法介紹了航天飛機(jī)的根本特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)。WTT在此整理了蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文第19課航天飛機(jī)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文第19課航天飛機(jī)一架飛機(jī)在天空自由自在地飛著。他一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒翻筋斗，覺(jué)得很得意。突然一聲吼叫，一個(gè)龐然大物騰空而起。只見(jiàn)他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無(wú)影無(wú)蹤了。飛機(jī)想：“這是什么呀?怎么飛得這樣快呢?”他找到智慧老人，想問(wèn)個(gè)終究。智慧

2、老人笑著說(shuō)：“剛剛你見(jiàn)到的是航天飛機(jī)。他比你飛得更高更快。你能飛兩萬(wàn)米高，他卻能飛幾十萬(wàn)米高。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個(gè)多小時(shí)，他只需要飛行七分鐘。”智慧老人停了停，又說(shuō)：“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了!他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了缺點(diǎn)，他就伸出宏大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)維修?！憋w機(jī)越聽(tīng)越不自在，智慧老人看出了飛機(jī)的心思，親切他說(shuō)：“航天飛機(jī)有他的長(zhǎng)處，你也有你的長(zhǎng)處。你的作用也是航天飛機(jī)替代不了的呀!”蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第19課航天飛機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目的1、認(rèn)識(shí)并正確、美觀地書(shū)寫(xiě)本課的9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利有感情地朗

3、讀課文。3、理解航天飛機(jī)的一般知識(shí)和根本特點(diǎn)，激發(fā)兒童從小學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類(lèi)造福的志趣。二、自學(xué)引導(dǎo)1、我主要查閱搜集航天飛機(jī)的相關(guān)知識(shí)和資料圖片。2、我會(huì)讀生字詞語(yǔ)：a我會(huì)讀，能給劃線(xiàn)字注音，還會(huì)默寫(xiě)下來(lái)呢。俯沖 翻筋斗 跟蹤 智慧 終究 衛(wèi)星 手臂機(jī)艙 撈回 維修 腦袋b我會(huì)辯字組詞竟( )膀( )智( )架( )翅( )競(jìng)( )傍( )知( )駕( )翹( )3、我能正確流利地朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。4、課文內(nèi)容我知道。我能默讀課文，知道課文用擬人化的手法介紹了哪些內(nèi)容?5、我能自己閱讀課文，并利用工具書(shū)做批注，包括字詞句的理解、質(zhì)疑的問(wèn)題、讀書(shū)的感悟等。(1)我能通過(guò)、

4、聯(lián)絡(luò)上下文及生活實(shí)際等方法理解詞語(yǔ)。無(wú)影無(wú)蹤 龐然大物 騰空而起 自由自在(2)我的理解感悟我能快速默讀課文第二至四自然段,理解航天飛機(jī)的一般知識(shí)和根本特點(diǎn)。航天飛機(jī)有哪些本領(lǐng)?(3)聽(tīng)了智慧老人的話(huà)，請(qǐng)你用一句話(huà)或一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)從中受到的啟示：(3)我的問(wèn)題。我需要質(zhì)疑的問(wèn)題：三、合作探究1、小組匯報(bào)交流(1)我學(xué)會(huì)了什么?(2)我還有哪些地方或問(wèn)題不明白?2、全班展示質(zhì)疑(1)各小組展示收獲。(2)各小組質(zhì)疑問(wèn)題：航天飛機(jī)是什么樣子的?航天飛機(jī)有哪些特點(diǎn)?蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第19課航天飛機(jī)作業(yè)設(shè)計(jì)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(看誰(shuí)寫(xiě)得正確，美觀)no di shu b ji jn lo hu wi

5、 _n wi _i( )( )( )( )( )( )二、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)自由自在：無(wú)影無(wú)蹤：龐然大物：三、給多音字注音并組詞( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )四、想一想，填一填黃俊龍 聶海勝 楊利偉1、我國(guó)的“神舟五號(hào)”載人飛船，于20_3年10月15日成功發(fā)射，航天員是( )。2、20_5年10月22日，中國(guó)“神舟六號(hào)”再度飛天成功，航天員是( )、( )。五、讀例句，想想畫(huà)線(xiàn)的句子起到什么作用，再讀另外兩句，在開(kāi)頭寫(xiě)上同樣作用的一句話(huà)。例：航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了!他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了缺點(diǎn)，他就伸出宏大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)維修。(1)普通飛機(jī)能飛兩萬(wàn)米高，而航天飛機(jī)能飛幾十萬(wàn)米高。(2)