小班社會環(huán)衛(wèi)工人教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班社會環(huán)衛(wèi)工人教案 優(yōu)秀的教案可以讓課堂生動好玩。社會活動課環(huán)衛(wèi)工人指導(dǎo)小班幼兒懂得崇敬環(huán)衛(wèi)工人并珍愛他們的勞動成果，下面是我為大家整理的小班環(huán)衛(wèi)工人的優(yōu)秀教案設(shè)計，夢想對你們有扶助。 環(huán)衛(wèi)工人教案設(shè)計一 活動目標(biāo) 1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。 2、懂得崇敬環(huán)衛(wèi)工人并珍愛他們的勞動成果。 3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動打定 1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，商定參觀的時間和地點。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安好。) 2、小抹布(與幼兒人手相等) 3、幼兒用書：城市美容師 活動過程 1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。 (1)教師：小摯友，知道我

2、們的城市為什么清潔、美麗嗎?環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。 (2)教師率領(lǐng)幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面查看，引導(dǎo)幼兒留神環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。 2、議論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。 (1)教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么? (2)引導(dǎo)幼兒議論：假設(shè)沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣? 3、崇敬、珍愛環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。 (1)教師：環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，不管刮風(fēng)、下雨、下雪都在專心的工作。那 我們小摯友理應(yīng)怎樣珍惜他們的勞動成果呢?看看書上這些小摯友誰對誰不對。 (2)清潔工人很辛苦，我們理應(yīng)怎樣崇敬他們，

3、激勵幼兒做養(yǎng)護環(huán)境的好孩子。 活動終止 1、評價 2、（總結(jié)） 環(huán)衛(wèi)工人教案設(shè)計二 活動目標(biāo)： 1、感受環(huán)衛(wèi)工人與人們生活的緊密聯(lián)系。 2、體會環(huán)衛(wèi)工人的勞累，懂得關(guān)切、崇敬。 活動打定： 展板三塊、環(huán)衛(wèi)工人工作的視頻、請一名環(huán)衛(wèi)工人走進課堂、一支護手霜 活動過程： 一、出示各種職業(yè)的圖片，和孩子一起查看陳述。 1、師：看圖片，說說你熟悉誰?你是怎么知道的? 2、教師和孩子們一起快速欣賞各種職業(yè)的照片(醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人)。 二、與生活相聯(lián)系，教師引導(dǎo)孩子們說說自己的家人是干什么職業(yè)的?引出環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)。 1、師：說說你的爸爸媽媽是干什么職業(yè)的? 2、請來環(huán)衛(wèi)工人，議論這一職業(yè)的特點

4、(穿什么?衣服上為什么有熒光條?手里都用到哪些工具?) 三、玩嬉戲“貼圖片”，穩(wěn)定對環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的熟悉。 1、教師交待嬉戲規(guī)矩，孩子們參與嬉戲。 2、共享交流嬉戲結(jié)果(環(huán)衛(wèi)工人都做了哪些事情?用到了什么工具?清掃垃圾和運輸垃圾的工具有什么?)。 四、了解環(huán)衛(wèi)工人工作的勞累，懂得關(guān)切、崇敬他們。 1、教師陳述他們繁重的工作有哪些。 2、看一段環(huán)衛(wèi)工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和宏偉。 3、教師引導(dǎo)孩子們用語言和行動來表達(dá)對環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)切和崇敬。(說感謝的話、給環(huán)衛(wèi)工人擦護手霜) 4、讓孩子們知道環(huán)衛(wèi)工人是應(yīng)被我們崇敬的職業(yè)，了解社會上的人對他們的關(guān)切和崇敬(供給免費的喝水點、免費給他們理發(fā)) 五、了解環(huán)衛(wèi)工人被我們尊稱為“城市美容師”，延遲到園藝工人終止教學(xué)活動。 六、活動反思 通過活動孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工清潔明凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很宏偉。懂得崇敬環(huán)