六年級班主任述職報告范文4篇(七年級班主任述職報告范文)

1、Word 六年級班主任述職報告范文4篇(七年級班主任述職報告范文) 下面是我整理的六班級班主任述職報告范文4篇(七班級班主任述職報告范文)，歡迎參閱。 六班級班主任述職報告范文1 一、思想熟悉 上通過老老師的引領和關心以及自己在工作中得到的啟示和思索，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡潔的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。 二、為人師表，領先垂范。 我熟悉到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平常與同學相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學產(chǎn)生較大的

2、影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對同學具有一種榜樣和示范的作用，會對同學產(chǎn)生潛移默化的影響， 尤其是對辨別力量、自控力量較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平常與同學相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要同學做到的，老師先要做到”。比如，教育同學講文明懂禮貌，那么我也會主動跟同學問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。 三、喜愛同學，敬重同學，信任同學。 我信任同學在我的主導作用下能管好自己，首先，我充分發(fā)揮班領導的主體作用、在肯定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班領導是打算性的因素。于是，我著手對管理體制進行“放權”：通過幾次班領導例會，要求班領導敢想

3、，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參加班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的進展， 什么想法和活動都可以爭論、這樣一來發(fā)揮了班領導的主體性，調(diào)動了班領導的樂觀性，工作起來輕松很多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓舞同學們樂觀參與，這些活動大都由同學們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果、 四、加強思想品德的教育 班主任的基本任務是對同學進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的進展。對于六班級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用班會，結合國旗下講話的內(nèi)容

4、，在班會課上做相應的支配。 五、鼓舞同學展現(xiàn)自我，樹立自信 六班級同學活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建同學展現(xiàn)的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文競賽，書法競賽，創(chuàng)辦手抄報競賽等來益智身心，鼓舞孩子為大家表演，增加自信。 六、加強家校聯(lián)系。 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學在學校的表現(xiàn)也應準時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議 對策，也利用平常放學時與多位家進步行溝通。 當然我做的還很不夠，班級管

5、理消失了許多不盡人意的地方，可 以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成進步步的過程。通過這一年的學習熬煉，信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱忱投入到其中，我將努力爭取盡早做工作，盡可能解決好問題，引導好同學。 六班級班主任述職報告范文2 一、從思想熟悉上來說 通過老老師的引領和關心以及自己在工作中得到的啟示和思索，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡潔的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。 二、為人師表，領先垂范 我熟悉到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更

6、是一個班級的教育者。平常與同學相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對同學具有一種榜樣和示范的作用，會對同學產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別力量、自控力量較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平常與同學相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要同學做到的，老師先要做到”。比如，教育同學講文明懂禮貌，那么我也會主動跟同學問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。 三、喜愛同學，敬重同學，信任同學 我信任同學在我的主導作用下能管好自己，首先，我充分發(fā)揮班領導的主體作用。在肯定意義上說，創(chuàng)建和諧的班

7、集體，班領導是打算性的因素。于是，我著手對管理體制進行“放權”：通過幾次班領導例會，要求班領導敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參加班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的進展，什么想法和活動都可以爭論。這樣一來發(fā)揮了班領導的主體性，調(diào)動了班領導的樂觀性，工作起來輕松很多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓舞同學們樂觀參與，這些活動大都由同學們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果。 四、加強思想品德的教育 班主任的基本任務是對同學進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的進展。對于六班級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習

8、，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用班會，結合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的支配。 五、鼓舞同學展現(xiàn)自我，樹立自信 六班級同學活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建同學展現(xiàn)的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文競賽，書法競賽，創(chuàng)辦手抄報競賽等來益智身心，鼓舞孩子為大家表演，增加自信。 六、加強家校聯(lián)系 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學在學校的表現(xiàn)也應準時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的

9、表現(xiàn)通知家長，共同商議 對策，也利用平常放學時與多位家進步行溝通。 當然我做的還很不夠，班級管理消失了許多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成進步步的過程。通過這一年的學習熬煉，信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱忱投入到其中，我將努力爭取盡早做工作，盡可能解決好問題，引導好同學。 六班級班主任述職報告范文3 時間過得是這么快，不知不覺中，日子一每天過去。現(xiàn)在學期快結束了，即將過去這一學期，我擔當六班級班班主任，雖說沒什么閱歷，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育管理者，是同學健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任

10、工作既是艱難的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結。 一、班集體建設 我班本期有同學48個，其中男生24人，女生24人，優(yōu)秀同學5人左右，后進生10人左右。我班同學都來自農(nóng)村，他們在紀律、課堂等方面還存在肯定的問題，但是建立一個班風正、學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、相互關心遵守紀律的班級體始終是我追求的目標。 同學在經(jīng)受了三、四班級最頑皮的年段之后，究竟是長 大了很多。這學期，我在此基礎上，著重培育同學為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。同學知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著同學的品行形

11、成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育同學要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成果， 在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚，我都要鼓舞他們，表揚他們。當班級消失問題，同學犯了錯誤，我都要和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，同學們有了比較劇烈的集體榮譽感，班級整體風氣樂觀向上，布滿了活力。 二、班領導培育 一個良好的班集體，必需有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。班領導是班集體中特別重要的組成部分。我們班選擇學習成果等各方面都比較好的同學來擔當班領導。主要是要讓他們起一個帶

12、頭的作用。培育班領導為同學服務的意識。而且班上的同學形成相互監(jiān)督的形式，班級的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結。盡可能多的讓更多地同學參加到班級管理當中來，增加了他們的仆人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班領導會準時組織同學，樂觀組織好班級的各項日常事務。 三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少工作。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一顆真誠的愛心，喚起他們對學習的愛好。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點

13、”。 比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定、嘉獎。課外樂觀輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于 為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。 四、樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操， 愛護同學視力，增加同學的體質(zhì)，提高同學的學習效率。五班級同學學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學感情的溝通。 經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的問題，比如遇到同學犯錯誤，有時比較急躁，和一部

14、分同學溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任工作細心而又繁瑣，他是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春連續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。 六班級班主任述職報告范文4 思想教育是基礎，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態(tài)度。六班級同學開頭處于浮躁期，對自己的言行不能精確 把握，所以，每天在早自習之前，我要向同學訓話，強調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)覺嚴峻批判，時間長了，盼望同學能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好，只有個別同學因家庭狀況、性格等方面緣由，難以管束。班里有兩位同學學習吧仔細，在

15、班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育方法，在學校里，只要有機會我和賀老師就對他們進行勸說、開導教育，現(xiàn)在這兩位同學大有改觀，進步不少。還有一位女同學愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩嬉戲，所以我會給他們發(fā)一些關于文學書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導同學正確使用電腦。 教育是一個大課題，做為老師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后通過細心、急躁的教育，讓同學體會到我們對他們的愛心，那我信任我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，盼望同學們能在這無聲的春雨中健康成長。 一、狠抓衛(wèi)生工

16、作，營造良好的學習環(huán)境。 開學初，我對班級也不了解，同學對我也不適應，做什么都漸漸騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有許多雜物，天氣不好時，全部垃圾都刮到這里，所以總是達不到學校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃狀況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，同學的樂觀性很高，每天都很仔細，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得潔凈同樣也給嘉獎小紅花，這樣，同學們玻璃是一次比一次擦得潔凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流淌紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進步著。 二、樂觀參與各項活動，培育同學集體榮譽感。 每項活動的對比就能看出各班的力量，同時也能培育同學的集體榮譽感，為班爭光的信念。每次活動之前，我們都要細心設計，刻苦訓練。 三、因材施教，提升同學的綜合素養(yǎng)。 為了便于做好各項工作，也為了培育同學的綜合素養(yǎng)，我平常留意發(fā)覺同學的性格特點、愛好愛好，針對