祁玉高中校本教研制度校本教研的制度或要求

1、第5頁 共5頁祁玉高中校本教研制度校本教研的制度或要求祁玉高中校本教研制度一、校本教研根本理念校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個學(xué)生的開展為宗旨，以教學(xué)過程中所面對的各種詳細(xì)問題為對象，以教師作為研究的主體，強調(diào)理論指導(dǎo)下的理論性研究，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)歷，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生安康、主動的開展和教師專業(yè)化成長，努力把學(xué)校建立成為學(xué)習(xí)型組織，推動課程改革目的的全面落實。二、校本教研總體要求校本教研著重解決教學(xué)實際問題，加強成果推廣,著眼點必須放在理論與實際的結(jié)合上；切入點必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長點必須放在促進(jìn)學(xué)生開展和教師自我提

2、升上。校長要總負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、教研室負(fù)責(zé)詳細(xì)抓，建立層層管理、逐級落實、全員參與、全程培訓(xùn)的教學(xué)研究管理與活動機(jī)制，確保校本教研工作落到實處。三、校本研究的四級機(jī)構(gòu)及其職責(zé)建立以校長為組長的校本教研管理與指導(dǎo)小組。建立校長-教學(xué)副校長、培訓(xùn)科研副校長- 教學(xué)處、科研培訓(xùn)處-學(xué)科教研組和年級備課組&”構(gòu)成的教學(xué)研究組織，施行校本教研詳細(xì)制度一是決策、管理、指導(dǎo)層，特指校本教研管理與指導(dǎo)小組和相關(guān)中層機(jī)構(gòu)學(xué)校教學(xué)處、科研培訓(xùn)處，其工作要求如下：1、在校長指導(dǎo)下，全面制定學(xué)校校本教研制度與方案，組織、發(fā)動全體教師參加校本教研活動。2、帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論并參與校本教學(xué)研究，舉辦專題講座，指導(dǎo)各學(xué)科教研

3、組、備課組開展校本教研活動；校長、分管副校長、相關(guān)處室正副主任要堅持深化課堂聽課、理解課堂教學(xué)一線情況，堅持參加學(xué)科教研組的校本教研活動。3、實在組織好教師的培訓(xùn)工作。包括新教師上崗培訓(xùn)活動；班主任工作研討活動；教師理念培訓(xùn)活動；學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討活動；專家專題講座活動；外出參觀學(xué)習(xí)交流活動；信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)活動；觀摩課、研討課交流活動；經(jīng)歷總結(jié)、論文展覽交流活動等。支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好各級骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全體教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時制定學(xué)校的培訓(xùn)方案，努力做好教師集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和教師個人自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。4、根據(jù)新課程改革與教學(xué)中遇到的實際

4、問題形成教科研課題。搞好已立項的各級課題的研究工作。組織區(qū)、市、國家級課題的立項申報工作。5、及時檢查各項教研工作的落實、進(jìn)展情況，及時安排和總結(jié)校本教研工作情況，開展校內(nèi)、校際之間的教研工作交流活動。6、要充分挖掘校內(nèi)教育教學(xué)資，整合教學(xué)處、教研組、備課組等組織機(jī)構(gòu)的教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。7、保證教學(xué)研究人員、經(jīng)費落實到位。8、建立并確保落實促進(jìn)校本教研制度的教師考評機(jī)制。包括研討課活動先進(jìn)集體的考評；教師滾動聘任的考評、優(yōu)秀課件評選、優(yōu)秀課題成果評選、優(yōu)秀教研組評選等。二是分學(xué)段分學(xué)科交流研討層，其工作要求如下：教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作、開展校本教學(xué)研究和進(jìn)步

5、教師業(yè)務(wù)程度的重要組織之一。教研組長應(yīng)在教學(xué)處、科研培訓(xùn)處的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織開展本學(xué)科校本教學(xué)研究的全部工作。1、組織教師學(xué)習(xí)、鉆研本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材體系，把握重點、難點，明確本學(xué)科教學(xué)的目的，制定學(xué)期教研組工作方案并嚴(yán)格執(zhí)行。2、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)過程的各個根本環(huán)節(jié)，實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和修改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績考核評定及課外活動的標(biāo)準(zhǔn)化管理。3、積極開展兩周一次的教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際確定研究的專題；有方案地開展交流活動；組織開展教學(xué)研究課、展示課等，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)歷。4、探究具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)形式，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、教研組活動要有出勤和活動記錄。大型的校本教學(xué)研究活動要寫出總結(jié)材料，形成校本教研專題案例。6、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加快培養(yǎng)新教師和青年教師。7、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)歷。每學(xué)期要向?qū)W校提交一定數(shù)量的經(jīng)歷論文或教學(xué)改革實驗報告。8、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實。開學(xué)時訂好教研組工作方案，并認(rèn)真組織施行；期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實情況，并定期向?qū)W校行政指導(dǎo)匯報工作，向本組教師通報工作情況；期末要做好本組的工作總結(jié)。三是分年級分學(xué)科交流研討層，特指分學(xué)科的備課組。其工作要求如下：備課組長要在教學(xué)處、