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文檔簡介

1、12大雁歸來利奧波德3學習目標:知識目標: 了解大雁的生活習性,體會作者對大雁的喜愛之情,理解本文主旨.能力目標:品讀課文,體會本文的寫作特色,揣摩語句,體會句子表達的思想感情;增強語感,培養(yǎng)語言表達能力.德育目標:感受作者的愛鳥情懷,培養(yǎng)珍愛野生動物的感情.4 作者對大雁作了哪些描寫?表達了他怎樣的感情?速讀課文,整體感知內(nèi)容:5南飛的大雁冬季的大雁歸來的大雁春天覓食過程中鳴叫的大雁孤獨的大雁四月夜間群居的大雁字里行間注滿愛鳥之情。6品讀課文,體會本文獨特的寫法7 閱讀辭海中對大雁介紹的文字,分析在語言上與課文的區(qū)別,體會課文語言的特點是什么?8 大雁,屬鳥綱,鴨科,是雁亞科各種類的通稱,一

2、種大型游禽。 形狀略像家鵝,群居水邊,往往是千百成群。主食嫩葉、細根、種子、或農(nóng)田谷物。 每年春分后飛回北方繁殖,秋分后飛往南方越冬。群雁飛行,排成“一”字或人字形。選自辭海9知識性形象性抒情性10探究知識性要求:2分鐘速讀課文,搜索信息,邊讀邊畫,作者筆下的大雁有哪些特點?111、來的季節(jié)是三月春天。2、飛行的路線是筆直的。3、三月的大雁一觸到水就叫,喧嚷。4、十一月份的大雁一聲不吭。5、愛尋食玉米粒。6、常六只列隊飛。7、四月的夜間,大雁會一陣陣喧鬧。12 你能用自己的話對大雁的這些特點作總結性的發(fā)言嗎?1、具有靈性的候鳥2、報春的使者3、善遠飛,喜群居,重友情4、有聯(lián)合觀念13 品味形象

3、性要求:四人小組合作探究,找出對大雁生動描寫的句子,細細品味,說說好在哪里?14感受抒情性要求:快速瀏覽全文,找出能體現(xiàn)作者“愛鳥”的語句來,加以品味,說說這些語句所表達的思想感情。先給同位說說,然后全班交流。15作者在大雁身上找到了哪些失去的東西?作者找到了善性、友情、親情,找到了聯(lián)合的觀念,找到了大自然的詩情,懂得關愛動物。16多角度理解主旨: 的大雁教我懂得了 保護野生動物,珍愛野生動物17拓展演練, 積累知識: 大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鳥,據(jù)說,它還能傳遞書信.因此,很容易牽動人們的羈旅情思.自古以來,詩人們睹雁傷情或托雁寄懷,留下了許多傷感的詠雁作品.你能背出幾句和同學交流一下

4、嗎?18洞庭一夜無窮雁,不待天明向北飛.19 雁字回時,月滿西樓。 李清照虞美人 20塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意.21鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊.22長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。 李白宣州謝眺樓餞別校書叔云23 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 王維 使至塞上24 中國科學院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明,遠古時代年才有一種獸類滅絕。但世紀以來,年就有一種哺乳動物滅絕,是正常滅絕速率的倍,而且這一趨勢還在加劇。科學家們統(tǒng)計,在我們共同生活的家園中,有種野生動物瀕臨滅絕邊緣,其中我國已達多種. (新華網(wǎng))25穿山甲我國瀕臨滅絕的野生動物26 緬甸蟒蛇(國家一級保護動物)我國瀕臨滅絕的野生動物27 黃嘴天鵝(國家一級保護動物)我國瀕臨滅絕的野生動物28 亞洲水蜥(國家一級保護動物)我國瀕臨滅絕的野生動物29 小鷗(國家一級保護動物)我國瀕臨滅絕的野生動物30 課后搜集我國境內(nèi)驟

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